專題：走進11高效課堂
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走進高效課堂
讀《洋思高效課堂》有感 數學教研組 早就耳聞洋思中學在教學理念，教學方法，教學模式，教學效果等方面的不尋常。我認真的學習了洋學的教學模式，并把自己的學習心得記錄了下來。
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走進高效課堂心得體會
走進高效課堂的心得體會 王瑞麗 有幸在一次看電視中聽了中央教育教學研究所韓立福老師的講座，從而感覺受益匪淺，也使我有了深深的思索，讓我對有效教學，創建卓越課堂也有了深深的
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走進高效課堂心得體會
《走向有效的課堂》心得體會 侯鎮東岔河小學 宋新奎 2018.11.22 走向有效的課堂，對老師提出了更高的要求，首先，每節課上課前，要自己問自己幾個問題：我打算讓學生獲得什么？我打算
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走進高效課堂心得體會
構建有效課堂學習心得體會 伊春市第二中學 郭景峰 這段時間我通過學習，深有感觸。課堂教學是一個雙邊活動過程，應營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍。教與學必須有一個
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走進高效課堂心得體會
有幸聽了中央教育教學研究所韓立福老師的講座，從而感覺受益匪淺，也使我有了深深的思索，讓我對有效教學，創建卓越課堂也有了深深的認識。對我今后的工作起到了很大的幫助，如何在以
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走進高效課堂心得體會_
構建高效課堂心得體會 通過構建高效課堂的學習，我有了深深的思索，讓我對有效教學，創建卓越課堂也有了深深的認識。對我今后的工作起到了很大的幫助，如何在以后工作中提高教學質
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《走進高效課堂》讀后感--
《走進高效課堂》讀后感
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《走進高效課堂》是對課堂教學的深度思考。走近課堂，既不遠離課堂，也不走進課堂，才發現課堂遠沒有我們想象中的那么簡單。我們需要成績，但卻不能從 -
《走進高效課堂》讀后感5篇
《走 進 高 效 課 堂》 ———讀書心得 劉 亞 娟 新華區中心路小學 《走進高效課堂》讀后感 “知識的超市”多么形象的比喻，用簡潔的語言、高度的概括、鮮明的方向，概述了
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《走進高效課堂》讀后感（最終5篇）
《走進高效課堂》讀后感 通過閱讀本書，感覺受益匪淺，也使我有了深深的思索，讓我對有效教學，創建高效課堂也有了深深的認識。 第一，高效的課堂教學氛圍應該是民主平等的、融洽的
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讓音體美走進高效課堂
讓音體美課堂從有效走向高效 樊翠芳 新課改以來，各地區、各學校都非常重視高效課堂的構建，積極地進行思考和實踐，取得了比較顯著的成果。比如，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”
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學習《高效課堂 走進邯鄲》心得體會
學習《高效課堂 走進邯鄲》心得體會 2011年1月7日，我參加了邯鄲市教育局組織的《高效課堂 走進邯鄲》觀摩課活動。在聽了江蘇昆山前景學校丁燕敏老師的一節英語高效課堂示范
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走進高效課堂,你準備好了嗎？
走進高效課堂，你準備好了嗎？ ----高效課堂的幾點反思 崆峒區興合莊小學 張建林 2013年11月5日，我參加了平涼市中小學課堂教學講賽活動，有幸經歷了一次難忘的學習過程。回顧本
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“走進坪塬”高效課堂學習心得體會
“走進坪塬”高效課堂學習心得體會課堂教學是實施素質教育的主要陣地，實踐能力和創新精神的培養，應該首先從課堂教學上予以突破，而提高課堂教學效率就成為當前的首要任務。然而
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高效課堂
高效課堂小組建設總結 高效課堂的實施，學習小組的創建是核心，和諧的班級管理是后盾，有效的評價機制是學生保持學習熱情的保證和催化劑。學習小組是高效課堂進行的基本單位，它是
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271高效課堂
“271高效課堂”——讓學生破甕而出 一、 “271高效課堂” ： ——讓學生破甕而出 1、“滿堂灌”、“填鴨式”傳統課堂是我們教育的頑疾 陶行知先生是上個世紀的著名的教育
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高效課堂
高效課堂減負擔，和諧評價促能力
宋桐會
隨著新課程改革的不斷深入，教師的教育觀念、教學方式等已發生了很大的轉變，學生的學習方式也在不斷的變化，教師如何改變自己的教學行為，如 -
高效課堂
徐老師
一、集體備課 學案導學
1、教研活動
2、電子和紙質學案：分工后匯總產生定稿
二、任務驅動法
1、結合生活中熱點布置任務，貼近生活，與學生密切聯系。
2、都能有事兒干，任 -
高效課堂討論稿
高效課堂討論發言稿 作為一名有著近十五年教育工作經歷的教師，重新審視自己的教學之路，對高效課堂的認識由模糊茫然而逐漸變得清晰。近期在我校展開了高效課堂大學習、大討論
