專題：綜合與實踐教案
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《合作與分享 》綜合實踐教案
綜合實踐《合作與分享》教學設計 一、激趣導入： 同學們，你們看過春晚嗎？你們知道千手觀音嗎？在2005年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上中國殘疾人藝術(shù)團的節(jié)目《千手觀音》感動了全中國。21個
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關(guān)于綜合實踐教案合集[精選合集]
關(guān)于綜合實踐教案合集5篇作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的綜合實踐教案5篇，歡迎大家借鑒
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綜合實踐教案
課題一、我的偶像 教學目標 1、 使學生理解偶像的含義，懂得正確地尊崇自己的偶像。2、 幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。 重點難點 幫助學生在學習和生活中正確尋
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綜合實踐教案
做個自護的小能手 一、教學目標: 1、通過活動使學生認識自護的重要性。提高學生觀察探究以及分析問題的能力 2、提高學生安全意識,了解幾種突發(fā)事件的危害,學會危急時刻冷靜
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綜合實踐教案
第一課《我們的校園》 一、活動目標：1.了解學校，使學生獲得親身體驗，激發(fā)學生熱愛學校，勤學向上，為校爭光。2. （1）培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂、相片等進
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綜合實踐教案
我們身邊的塑料 2015年12月18日 葛佳佳 一 、活動背景： 塑料從誕生到現(xiàn)在雖算不上歷史悠久，但塑料制品卻已遍布世界各個角落，成為我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開的東西。塑料的發(fā)明極大
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綜合實踐教案
第一課時活動一：幾個葉片的電風扇使用效果好教學目的： 1.讓學生通過動手操作，掌握電風扇的使用原理。 2.通過小組實驗，培養(yǎng)學生的合作能力。教學重難點：實驗分析教具：小電風扇、
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綜合實踐教案[本站推薦]
走進南宋官窯，了解陶藝制作 一、教學分析 陶藝作為一門可以親自動手操作的手工藝，對學生有著極大的吸引力，他們對這門手工藝有著強烈興趣，讓學生自行構(gòu)思，不拘時空地發(fā)揮想象，動手
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綜合實踐教案
綜合實踐教案 篇1 活動背景：綜合實踐活動課程著眼于創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，而小發(fā)明、小制作活動正是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑。六年級的學生已經(jīng)有了一定的
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綜合實踐教案
4年級新疆綜合實踐活動課教案 4年級新疆和綜合實踐教案 上課實踐：2013年月 日 第一課 規(guī)則與誠信 教學目標 知識與技能： 認識到在社會生活中要講誠信，是安身立命的根本。 過程
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綜合實踐教案
小學綜合實踐活動課教案——垃圾,你的家在哪兒 一、問題的提出： 從學生入學的第一天，校園垃圾就開始伴隨著學生的校園生活，它給班級、學校帶來的困擾也越來越大。我根據(jù)二年級
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綜合實踐教案
第一課： 學會讀書 教學目標： 1、讀懂課文內(nèi)容，認識有計劃讀書的重要性 和學習一些科學的讀書方法。 2、結(jié)合課文介紹的“讀什么書”和“讀書的方法”兩部分內(nèi)容領(lǐng)悟讀書方 法。
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綜合實踐教案
拒絕“浪費” 馮小苗 活動背景：學校到處可見學生浪費水，學生中餐浪費現(xiàn)象嚴重。 活動目標： 1.尋找生活中的浪費現(xiàn)象，知道浪費帶來的嚴重后果，使學生懂得浪費是可恥行為。從而增
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綜合實踐教案
《走進秋天的田野》 綜合實踐活動教學設計《走進秋天的田野》綜合實踐活動教學設計課程標準分析：《課程標準》中明確指出綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學生的
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綜合實踐教案
綜合實踐活動方案 1、做生活的有心人 一、活動總目標： 知識目標：1、學會觀察身邊的生活現(xiàn)象，親身體驗，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。2、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識 能力
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綜合實踐教案
【推薦】綜合實踐教案合集七篇綜合實踐教案 篇1 活動準備：1、帶幼兒參觀過小學。2、自帶書包、學習用品。3、小學的環(huán)境、小學生學習的圖片，相應的字卡。4、音樂《玩具兵進行
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綜合實踐教案
《手編》一課的教學設計 四年級 李靜靜 一、學情分析： 四年級的學生理解能力與接受能力相對差一些。由于學習者多為女孩子，她們中只有個別人有一點兒不太完整的棒針編織的體驗
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綜合實踐教案
第六單元 奇妙的無土栽培 教學目標： 知識與技能 1、引導學生充分利用信息技術(shù)這一手段，通過上網(wǎng)瀏覽初步掌握無土栽培技術(shù)的概念，認識其優(yōu)點，了解無土栽培的各種的方法。 2、通
