專題：中考凸透鏡成像測試題
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凸透鏡成像教案文檔
凸透鏡成像 【教材分析】 本節內容是本章的核心,它是在學生對生活中常用的透鏡及其成像情況,獲得豐富、具體的感性認識的基礎上,帶著問題,用探究的方法研究的內容。本節的主
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中考物理復習—凸透鏡成像（含答案）
凸透鏡成像一、選擇題1．在探究凸透鏡成像規律實驗中，將蠟燭從較遠處向接近凸透鏡焦點的移動過程中，下列說法正確的是（ ）A．像距先變大后變小B．物與像的距離越來越小C．像越來越大D．
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初二物理《凸透鏡成像》中考試題
凸透鏡成像
1、將物體放在凸透鏡的主軸上，分別離透鏡20厘米、14厘米和6厘米時，各能得到縮小的實像、放大的實像和放大的虛像，則該凸透鏡的焦距f應：
A、10cm＞f＞6cm;B、10cm＞f＞7cm;C、 -
平面鏡和凸透鏡成像及其實驗
平面鏡和凸透鏡成像及其實驗一，知識1，平面鏡成像規律：物體在平面鏡中所成的像是虛像；像和物體大小相等；它們的連線和鏡面垂直；它們到鏡面的距離相等。2，凸透鏡成像的5種情況：，當物
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【精品教案】探究凸透鏡成像精品教案
【精品教案】中學物理精品導學（學案） 《探究凸透鏡成像規律》 【基礎知識精講】 1．凸透鏡成倒立縮小像的條件 照相機能使人和物體在相片上形成縮小的像．你也知道照相時人離鏡頭（
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凸透鏡成像規律教案
教學課題 第五章 凸透鏡及其應用（一）教學 目標 知識點：了解凸透鏡，凸透鏡成像規律，照相機，投影儀，放大鏡 考點：凸透鏡成像規律 能力：分析解決問題的能力。 方法：講授法、分析法，比較法，
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凸透鏡成像教學反思
《探究凸透鏡成像的規律》教學反思 萬全縣第一初級中學 謝麗霞 探究凸透鏡成像規律，是初中階段的一個重要知識， 通過學習不僅要使學生了解凸透鏡的成像規律，而且要使學生初步了
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ttjing凸透鏡成像教案2
滬科版《4.5科學探究：凸透鏡成像（二）》教案 教學目標： 1、通過實驗探究凸透鏡成像的基本規律。 2、通過實驗培養學生的實驗操作能力和對實驗現象，數據的初步分析能力。3、初步培
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凸透鏡成像復習課教案
凸透鏡成像及應用（一） ‘ 凸透鏡成像及應用（二） 1】在研究凸透鏡成像的實驗中，燭焰位于透鏡左側距透鏡 30cm 處，移動透鏡右側的光屏到距透鏡20cm 處時，正好收集到燭焰清晰的像，則所
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凸透鏡成像規律教學設計
凸透鏡成像規律教學設計 上傳: 張夢華 更新時間：2013-3-3 21:41:06 凸透鏡成像規律教學設計 一、教學目標： 1、知識和技能 理解凸透鏡成像的規律。 2.過程和方法 （1）學生能在探
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凸透鏡成像規律教學設計
凸透鏡成像規律教學設計 凸透鏡成像規律教學設計1 教學目標：（1）通過實驗，探究凸透鏡成像規律；（2）會使用相關的實驗儀器，能通過觀察和實驗收集凸透鏡成像規律的有關數據和資料；（3）經歷從
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凸透鏡成像規律教學設計范文合集
《凸透鏡成像規律》教學設計 辛廣軍 一、教材分析 本節內容是本章的核心，它是學生在學習第1節“透鏡”，對生活中常用的透鏡及對其成像情況獲得豐富、具體的感性認識的基礎上，帶
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凸透鏡成像規律教學設計
凸透鏡成像規律教案 八仙中學 徐卓林 一、教學目標： 1、知識和技能理解凸透鏡成像的規律。 2.過程和方法 （1）學生能在探究活動中初步獲得提出問題的能力。 （2）通過探究活動，體驗科
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凸透鏡成像規律的教學策略
重慶三峽學院課 程 設 計 題目： 凸透鏡成像規律的教學策略 院系： 電子與信息工程學院 專業： 物理學（師范） 姓名： 潘亞平學號： 201007034119 指導老師：日期： 2012 許剛 年12月 凸透
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凸透鏡成像規律的教學策略
凸透鏡成像規律的教學策略 凸透鏡成像規律是初二物理的教學重點也是教學難點。筆者在多年教學實踐中發現多數初二學生學到此處感到很難學，成績開始下降，對學生學習物理的興趣
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實驗探究—凸透鏡成像說課稿
科學探究：凸透鏡成像說課稿 各位評委老師： 大家上午好，今天我說課的題目是：科學探究：凸透鏡成像。下面，我從教材分析、教學目標及重難點、教法與學法、教學過程、板書設計五個方面
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凸透鏡成像的規律說課稿
凸透鏡成像的規律說課稿 各位評委、老師：大家上午好! 今天我說課的題目是新人教版八年級物理上冊第五章第三節《凸透鏡成像的規律》，此內容為本節課的第一課時。下面我從教
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凸透鏡成像規律的說課稿
凸透鏡成像規律的說課稿 中本中學李蓮 一、說教材 本節是物理八年級上冊第三章第三節它是本章的中心內容, 教材通過生活中透鏡所成的像的不同,使學生具有對科學的求知欲,樂
