第一篇：初二物理《凸透鏡成像》中考試題

凸透鏡成像

1、將物體放在凸透鏡的主軸上，分別離透鏡20厘米、14厘米和6厘米時，各能得到縮小的實像、放大的實像和放大的虛像，則該凸透鏡的焦距f應：（）

A、10cm＞f＞6cm;B、10cm＞f＞7cm;C、14cm＞f＞10cm;D、20cm＞f＞14cm。

2、物體放在凸透鏡前,到凸透鏡的距離是16厘米,此時光屏上得到的是放大的像.則所用的焦距很可能是()A.4cmB.8cmC.10cmD.18cm

3．一物體通過凸透鏡成一倒立且與物體等大的實像，此時物體和透鏡相距24cm，則該凸透鏡的焦距是()A．小于12cmB．等于12cmC．大于12cmD．無法判斷

4．通過焦距為f的凸透鏡看見燭焰成放大、正立的虛像，此時物距u與f的關系是：（）Ａ u>2fＢ2f>u>fＣ u=fＤ u

5．用幻燈機時，必須把物體放在：（）

A 大于２倍焦距處 Ｂ２倍焦距處 Ｃ１倍與２倍焦距之間 Ｄ焦距以內

6．當物體距凸透鏡8cm時，在透鏡的另一側光屏上成一個清晰放大的像。若只將凸透鏡向光屏方向移動2cm,則在光屏上又成一個清晰的像，那么該透鏡的焦距為()

A．2cm

7．在探究凸透鏡成像規律實驗中，將點燃的蠟燭從主光軸較遠處向接近凸透鏡焦點移動的過程中，下列說法正確的是()A．倒立的實像越來越大＃ B．像距離透鏡的距離越來越小 C．像到透鏡的距離先變大后變小D．像先放大后縮小

8．關于凸透鏡成像及其應用，以下說法正確的是（）

A．景物在照相機內所成的像是實像 B．通過放大鏡看到的是物體所成的實像

C．凸透鏡成虛像時，像不—定比物大D．凸透鏡成實像時，像一定比物大

8．小明在做“凸透鏡成像”實驗時，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm處，在透鏡另一側的光屏上觀察到縮小的像．小明又把點燃的蠟燭置于原來的光屏處，則所成像的性質是()

A．倒立放大的實像B．正立放大的虛像C．倒立縮小的實像D．倒立等大的實像

9．下列關于光學成像的說法正確的是()

A．向平面鏡走近，鏡中的像變大B．平面鏡總是成和物等大的像

C．透過凸透鏡看物體，像總是放大的D．透過凸透鏡看物體，像總是縮小的

第二篇：中考物理復習—凸透鏡成像（含答案）

凸透鏡成像

一、選擇題

1．在探究凸透鏡成像規律實驗中，將蠟燭從較遠處向接近凸透鏡焦點的移動過程中，下列說法正確的是（）

A．像距先變大后變小

B．物與像的距離越來越小

C．像越來越大

D．像先放大后縮小

2．照相時，被拍攝物體到鏡頭的距離與照相機鏡頭焦距的關系應為（）

A．物體在2倍焦距之外

B．物體在1倍焦距和2倍焦距之間

C．物體到鏡頭的距離小于焦距

D．物體到鏡頭的距離等于2倍焦距

3．用鏡頭焦距不變的照相機給同學拍照，底片上成一清晰的全身像，若要改拍半身像，則應該使（）

A．照相機靠近該同學，鏡頭向前調節

B．照相機遠離該同學，鏡頭向后調節

C．照相機遠離該同學，鏡頭向前調節

D．照相機靠近該同學，鏡頭向后調節

4．物體放在凸透鏡的主光軸上，當物體離透鏡16cm時在光屏上觀察到放大的像，則該凸透鏡的焦距f可能是（）

A．5cm

B．12cm

C．16cm

D．32cm

5．在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，某小組同學利用圖甲測出了透鏡的焦距后，正確安裝并調節實驗裝置如圖乙所示，在光屏上得到一個清晰的像。下列說法正確的是（）

A．由甲圖可知該透鏡焦距為40cm

B．乙圖中成的是倒立、放大的實像，符合放大鏡的成像原理

C．在乙圖中保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置互換，則成像情況符合投影儀的原理

D．在乙圖中保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動一段距離，則將光屏適當右移后得到一個清晰的像

6．在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中，已知凸透鏡焦距為10cm，當光屏上成一放大、倒立的燭焰的像時，燭焰（蠟燭）與凸透鏡的距離為（）

A．大于20cm

B．等于20cm

C．大于10cm且小于20cm

D．小于10cm

7．如圖所示，在發光的燈泡附近放置一凸透鏡，在遠處的墻壁上出現了燈絲清晰的像。關于此像，下列說法不正確的是（）

A．像是倒立的B．像是縮小的C．像是實像

D．像比燈絲暗

8．如圖所示，小剛在做探究凸透鏡成像規律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處，移動光屏至80cm刻度線處，在光屏上得到燭焰清晰的像，以下說法正確的是（）

A．此時光屏上成倒立縮小的實像

B．此成像原理可以應用在放大鏡上

C．保持凸透鏡位置不變，蠟燭向左移動，光屏向右移動才能在光屏上得到清晰的像

D．保持蠟燭位置不變，在蠟燭和凸透鏡之間放一個老花眼鏡，將光屏左移可在光屏上得到清晰的像

9．將一個凸透鏡正對太陽，在距凸透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑；若把一個物體放在此凸透鏡前50cm處，則可在凸透鏡的另一側得到一個（）

A．倒立、放大的實像

B．倒立、縮小的實像

C．倒立、等大的實像

D．正立、放大的虛像

10．小京做凸透鏡成像規律的實驗時，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側，調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同水平高度，如圖所示，下列四個選項中，判斷正確的是（）

A．若蠟燭放置在10cm刻度線處，移動光屏，光屏上呈現的是燭焰正立的像

B．若蠟燭放置在35cm刻度線處，移動光屏，光屏上呈現的是燭焰縮小的像

C．若蠟燭放置在45m刻度線處，移動光屏，光屏上呈現的是燭焰的實像

D．若要說明照相機的成像特點，可以把蠟燭放置在15cm刻度線處

二、填空題

11．如圖是某攝影師抓拍的一滴水珠下落到水面瞬間的照片，水珠后方的花朵通過水珠成倒立縮小的實像，此時水滴相當于___________鏡；水珠在水中所成的像是___________（選填“實”或“虛”）像。

12．二維碼在現代生活中隨處可見。我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖片上發生了______射；用手機掃描二維碼時，二維碼圖案通過手機鏡頭成______（選填“實”或“虛”）像。

13．有A，B，C三塊凸透鏡，現用這三塊凸透鏡做成像實驗，在保持各凸透鏡跟燭焰距離相等的條件下，得到的實驗記錄如下：由此可知A，B，C三個透鏡的焦距最大的是______，最小的是______。

透鏡

像的性質

A

放大

倒立

實像

B

縮小

倒立

實像

C

放大

正立

虛像

14．如圖甲所示，在白紙上畫兩個箭頭。當將半杯水放在紙前從左向右移動時，會出現乙圖的景象，則裝有水的玻璃杯的下半部分相當于一個________填（“照相機”“投影儀”或“放大鏡”），使下方箭頭成縮小的________（填“實”或“虛”）像。

15．如圖甲所示，小亮利用焦距為10cm的放大鏡看自己的指紋時，應將手指放在距放大鏡______（填“大于“小于”或“等于”）10cm的位置。如圖乙所示，當他將手臂伸直用這個放大鏡看窗外遠處物體時，他所看到的是倒立的、______（填“放大”“縮小”或“等大”）的實像。當小亮寫作業的時候，外面的噪聲影響了他的學習，為保證學習，聲音不能超過______（填“40”“70”或“90”）dB。

16．如圖所示是小明在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中看到的一種成像的情況．此時凸透鏡所成的像是_____________（選填“實”或“虛”）像，其成像的條件是_____________．

17．在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時，光屏上能成一清晰的像，則______。理由______。

A．所成的像是正立縮小的實像

B．所成的像是倒立縮小的實像

C．把凸透鏡向左移動，調整光屏的位置，得到的像變大

D．把凸透鏡向右移動，調整光屏的位置，得到的像變大

18．透過滴在玻璃臺板上的水滴看過去，可以發現壓在臺板下報紙上的文字變大

了。這是由于此時的水滴相當于一個___，報紙上的文字經過水滴______射后形成一個放大的_______像（填“實”或“虛”）。

19．某同學做“研究凸透鏡成像規律”的實驗，當他把蠟燭移到距離透鏡36cm的地方時，在光屏上觀察到如圖所示的像，則該凸透鏡的焦距可能是________

A．40cm

B．30cm

C．20cm

D．10cm

說明理由：_____

20．某同學用一個透鏡觀察洗手液的商標，成像情況如圖，此透鏡屬于______透鏡，將它正對著太陽光，在距凸透鏡

15cm處得到一個最小最亮的光斑，則該透鏡的焦距為______cm。若將一個物體放在此透鏡前40cm處，可在透鏡另一側光屏上得到一個倒立______（放大，等大，縮小）的實像。

三、解答題

21．如圖是探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置。

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上后，應調整燭焰、凸透鏡和光屏使它們的中心大致在___________，這樣做的目的是使___________。

(2)當蠟燭位于圖中的B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為___________cm。

(3)

緊接著用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的下半部分，發現光屏上呈現的像是___________（選填“完整”或“不完整”）的。

(4)

當把蠟燭向右移動5cm，光屏上的像變得模糊。要使像變清晰，應適當向___________移動光屏，此時光屏上的像應該是倒立、___________（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像。___________（選填“照相機”、“投影機”或“放大鏡”）就是根據這一原理制成的。

(5)在實驗中移動光屏時，在光屏上始終得不到一個清晰的像，原因可能是___________。

22．某同學用光具座?凸透鏡?蠟燭，光屏和度尺等實驗器材，探究“凸透鏡成像的規律”?

(1)為了測量凸透鏡的焦距，讓一束平行于主光軸的光射向凸透鏡，移動光屏，直到光屏上出現最小，最亮的光斑，用刻度尺測出光斑到凸透鏡中心的距離，如圖甲所示，凸透鏡焦距為______cm。

(2)將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，蠟燭放置在光具座40m刻度線處，點燃蠟燭，左右移動光屏，出現圖乙所示現象（成像清晰）?為使像呈現在光屏中央，應將光屏向______調節。

(3)保持凸透鏡位置不變，調整燭焰中心?透鏡中心和光屏中心在同一高度，將蠟燭移至34cm刻度線處，移動光屏?直到光屏上再次出現清晰的像，該像是倒立______的實像，保持凸透鏡位置不變，將蠟燭續向左移動10.0cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向______移動一段距離?

23．小明同學利用如下的裝置做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。

(1)如圖甲，小明讓平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=______cm；

(2)小明所用實驗裝置如圖乙所示，若將凸透鏡放在光具座刻度60cm位置處不變，把蠟燭放在刻度30cm處，利用此時凸透鏡成像的特點制成的光學儀器是______

（選填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”）；

(3)實驗時，旁邊有同學走過，帶動的風使蠟燭的火焰向左擺動，則光屏上燭焰的像將向______（填“左”或“右”）擺動；

(4)若在蠟燭和凸透鏡之間合適的位置放一個近視眼鏡，為了使光屏上重新呈現清晰的像，光屏應向______（填“左”或“右）移動；若不移動光屏，并保持近視眼鏡的位置不變，小明更換另一個凸透鏡，光屏上也得到了清晰的像，那么此凸透鏡的焦距應______（填“大于”或“小于”）10cm；

(5)如圖丙所示是小明通過實驗得到的凸透鏡成實像時的像距v和物距u關系的圖像，由圖像可知，當u>2f時，物體移動速度______

（選填“大于”、“小于”、或“等于”）像移動的速度。

24．小明在“探究凸透鏡成像規律“的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm。

(1)實驗時，小明把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，接著小明應______（選填“先點燃蠟燭后調節高度“或“先調節高度后點燃蠟燭“）；調節高度的目的是為了______；

(2)實驗中，為了確定像的位置，正確的做法是______直到光屏上的像最清晰；

(3)把點燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的35cm刻度線處時，需將光屏向______（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的燭焰的像，這個像是下圖中的______；______就是利用這一成像規律工作的（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）。

答案

1．C

2．A

3．A

4．B

5．C

6．C

7．B

8．D

9．B

10．D

11．凸透

虛

12．反

實

13．C

B

14．照相機

實

15．小于

縮小

36．虛

物距小于焦距

17．C

見解析

18．放大鏡

折射

虛

19．D

36cm>2f，故f<18cm

20．凸

縮小

21．同一水平高度

像成在光屏的中央

10.0

完整

右

放大

投影機

物體在一倍焦距以內（或物體在焦點的位置）

22．8.0

上

等大

左

23．10

照相機

右

右

小于

大于

24．先點燃蠟燭后調節高度

使像成在光屏的中央

移動光屏

右

C

幻燈機

第三篇：初二物理“凸透鏡成像規律”實驗報告單

初二物理“凸透鏡成像規律”實驗報告單

探究凸透鏡成像規律時，一定要調節好器材的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在_______________，這樣才能保證像成在光屏的中央，否則光屏上可能收不到像。收集數據

將實驗數據填入下表 物體到凸透鏡的距離/cm 30 25 20 16 12 10

凸透鏡焦距f=_________cm

像的情況 像到凸透鏡的距離/cm

倒立或正立

放大或縮小 實像或虛像

物距：物體到凸透鏡的距離，用字母u表示。像距：像到凸透鏡的距離，用字母v表示?！緦嶒灲Y論】 物距u u>2f(大于2倍焦距)u=2f(等于2倍焦距）2f>u>f(在2倍焦距和1倍焦距之間)u=f(在焦點處）u

像的情況

像距v 倒正 大小

虛實

像的變化情況

物距u 像距v像 減小

應用舉例

_____ ____ _____ _____________

減小

_____ ____ _____

減小

倍焦距）作業：

1、實像是由實際光線會聚形成的，是______用光屏承接的，也____用眼睛直接看到的。

而虛像不是由實際光線會聚形成的，是由光線的反向延長線相交而成的，是_______由光屏承接的，但______用眼睛直接看到。（填“能”或“不能”）

2、凸透鏡成實像時，像與物_____側，成虛像時，像與物____側。（填“同”或“異”）

第四篇：凸透鏡成像教案文檔

凸透鏡成像

【教材分析】

本節內容是本章的核心,它是在學生對生活中常用的透鏡及其成像情況,獲得豐富、具體的感性認識的基礎上,帶著問題,用探究的方法研究的內容。本節的主要內容,就是讓學生通過科學探究的活動,找出凸透鏡成像的規律。使學生在全過程中自主研究,體驗科學探究的全過程,從而培養科學研究方法,得出清晰的凸透鏡成像規律。同時還培養了學生的發現問題、解決問題、分析歸納、動手、創造等多方面能力,以及培養了對科學的求知欲,樂于探究的科學態度。

【教學目標】 知識與技能

1.理解凸透鏡的成像規律,知道凸透鏡所成像的虛實、倒正、大小與發光體位置的關系。過程與方法

1.能在探究實踐中,初步獲得提出問題的能力。2.通過探究活動,體驗科學探究的全過程和方法。3.學習從物理現象中歸納科學規律的方法。情感態度與價值觀

1.具有對科學的求知欲,樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理,勇于探究日常用品中的物理學原理。

2.樂于參與觀察、實驗、制作等科學實踐?！窘虒W重點與難點】 1.理解凸透鏡成像規律。

2.使學生初步了解科學探究的方法?！窘虒W準備】

多媒體、教師和學生用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴。【教學設計】

創設情景,引入新課 提出問題

請同學們做這樣一組小實驗:(幻燈)你看到什么: ①用凸透鏡近距離的看書上的字;②用凸透鏡遠距離的看屏幕;(用凸透鏡近距離看看到正立、放大的虛像;用凸透鏡遠距離的看到倒立、縮小的實像。)同樣是凸透鏡,所成的像卻有如此大的差別。相信大家一定有許多疑問,請把你的疑問寫下來,然后我們一起交流一下。

(①凸透鏡成像有什么規律?②為什么會有時成放大的像,有時成縮小的像?③什么時候成放大的像,什么時候成縮小的像?……)

當然,同學們一定還有許多其它的問題,今天我們先來解決這個問題:(幻燈)課題:凸透鏡成像有什么規律 提出猜想

同學們想一想:凸透鏡成像的不同與什么因素有關?你這樣猜想的根據是什么?(與物距有關;與像距有關……當放大鏡靠近物體時成正立、放大的虛像;當放大鏡遠離物體時看到倒立、縮小的實像。)為了驗證同學們的猜想,我們必須干什么?(做實驗)制定實驗計劃

在制定實驗計劃之前,我們先來回顧一下上節課學習的照相機的使用。請一位同學到前面來,配合一下老師。

現在老師想用這架照相機拍下他的相貌,大家看看老師這樣做行不行。①(把鏡頭對著大家)我這樣拍,能拍到他的臉嗎?怎么辦? ②(把鏡頭倒過來,對準自己)能拍到像嗎?景物、鏡頭和膠片必須誰在中間? ③(把相機高高舉過頭頂)能不能拍到他的臉?應該怎么辦? ④(把鏡頭非常的靠近該同學的臉部)能拍到像嗎? 好,現在老師學會拍照了。(拍下一張照片)同時,老師也相信大家一定能設計好本次的探究活動。

小組討論完成學案上的實驗計劃。

①你打算如何改變物距來研究像的性質與物距的關系?(先把物體放在u>2f處,然后放在2f>u>f處,最后放在u

插入:在這里,老師有一個疑問,當物距為5cm時,會不會像我們剛才使用照相機一樣,在光屏上看不見像?如果無法成清晰的像,我們可以透過透鏡看看像的性質。c、實驗完成后熄滅蠟燭并整理儀器。)④你認為本次實驗還應注意什么?(及時記錄數據……)

下面請同學們按照設計好的實驗步驟開始實驗。(學生開始實驗,老師巡回指導)好!實驗結束,請同學們把蠟燭熄滅。我們請一個小組匯報一下實驗結果。物距與焦距關系 物距u(cm)像的性質(f=10cm)像距v(cm)正倒 大小 虛實 u>2f 30 2f>u>f 15 U

第五篇：初中物理凸透鏡成像規律教案

凸透鏡成像規律

一、基本概念

主光軸coc’主光軸coc’光心光心

1、主光軸：過透鏡兩個球面球心的直線，用CC/表示。

2、光心：通常位于透鏡的幾何中心，用“O”表示。

3、焦點：凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點，這個點叫做焦點，用F表示。

4、焦距：焦點到光心的距離叫做焦距，用f表示。

5、物距：物體到凸透鏡的距離叫做物距，用u表示。

6、像距：像到凸透鏡的距離叫做像距，用v表示。

7、實像：由實際光線會聚而成，能在光屏上呈現的像是實像。

8、虛像：不是由實際光線會聚而成，而是由光線的反向延長線相交而成，不能在光屏上呈現的像是虛像。

舉例

1、照相機：物體離鏡頭比較遠，u>2f 像是縮小、倒立的實像。

2、投影儀：物體離鏡頭比較近，f

像是放大、倒立的實像。

3、放大鏡：物體離鏡頭很近，u

1、通過光心的光線經透鏡后傳播方向不改變，如下圖：

2、平行于主光軸的光線，經凸透鏡后經過焦點；平行于主光軸的光線，經凹透鏡后向外發散，但其反向延長線（必須用虛線畫出反向延長線且不能帶箭頭）必過焦點，如下圖：

3、過凸透鏡焦點的光線，經凸透鏡后平行于主光軸；射向凹透鏡異側焦點的光線，經凹透鏡后平行于主光軸，如下圖：

三、凸透鏡成像光路圖

1、當u>2f時，成倒立縮小的實像，此時，f

2、當u=2f時，成倒立等大的實像，此時，v=2f。此點為成實像大小的分界點。

3、當f2f。應用舉例：投影儀等。

4、當u=f時，不成像。此點為成像虛實的分界點。

5、當u

四、凸透鏡成像規律（此表必須熟練記憶）

說明：

1、當u=2f時成等大的像，u>2f時成縮小的像，u<2f時成放大的像，所以，u=2f是成像大小的分界點。

2、當u=f時，既不能成實像也不能成虛像，u>f時成實像，u

3、成等大的像時，物距等于像距；成放大的像時，像距大于物距；成縮小的像時，像距小于物距。

4、實像總是倒立的，像和物在透鏡的兩側；虛像總是正立的，像和物在透鏡的同側。

口訣：一焦分虛實，二焦分大?。惶撓裢瑐日?，實像異側倒。

二倍焦距物像等；像的大小像距定； 實像與物異側倒，物近像遠像變大； 虛像與物同側正；物近像近像變小；

像兒跟著物體跑。

注意：凹透鏡始終成縮小、正立的虛像。

五．凸透鏡和凹透鏡的對比學習

習題實踐

1．一個物體到凸透鏡的距離為30 cm時，在光屏上得到一個放大的實像，若把物體沿凸透鏡主軸移動到距凸透鏡45 cm處，則成像的情況一定是（）

A.放大的實像 B.等大的實像

C.縮小的實像

D.上述三種情況都可能

課堂記錄：

2．物體從距凸透鏡12 cm處移到距凸透鏡20 cm處，調整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知此凸透鏡的焦距可能是（）

A.10 cm

B.20 cm

C.11 cm

D.以上都不對

課堂記錄：

3．在做凸透鏡成像實驗時，當蠟燭距凸透鏡15 cm，在光屏上成放大的像，則下列說法中不正確的是（）

A.蠟燭距透鏡40 cm時，一定成縮小的實像 B.蠟燭距透鏡18 cm時，可能成放大的實像 C.蠟燭距透鏡20 cm時，一定成放大的實像 D.蠟燭距透鏡6 cm時，一定成放大的虛像

課堂記錄：

4．某幻燈機的鏡頭和幻燈片之間的距離可在10 cm~20 cm之間調節，現因原鏡頭損壞，則應選用下列哪一個元件做鏡頭（）

A.焦距為5 cm的凸透鏡

B.焦距為10 cm的凹透鏡 C.焦距為10 cm的凸透鏡

D.焦距為20 cm的凸透鏡

5．用照相機給家人照相，人與照相機鏡頭的距離和底片到照相機鏡頭的距離分別是（）

A.大于2f；小于f

B.大于2f；小于2f而大于f C.小于2f而大于f；大于2fD.大于f；大于2f 課堂記錄：

6．測繪人員繪制地圖時，常常需要在高空的飛機上向地面照相，稱為航空攝影，若要使用航空攝影照相機的鏡頭焦距為50 mm，則底片到鏡頭間的距離為（）

A.100 mm以外

B.50 mm以內

C.略大于50 mm D.恰為50 mm 課堂記錄：

7、完成如圖的光路圖。

8、已知凸透鏡的焦距是5cm，物體AB、凸透鏡在光具座上的位置如圖所示，請在圖中適當的位置畫出物體AB通過凸透鏡所成的像（不要求作光路圖）。

9、如圖所示，F、O分別為凸透鏡的焦點和光心，請在圖中分別畫出3條入射光線經過凸透鏡后的折射光線。

10、按要求完成下列作圖：（1）在圖中畫出光經凸透鏡折射后的徑跡．

11、下圖所示的四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況的圖是____，能正確表示近視眼矯正方法的是___。

思考題

1、當凸透鏡成實像時，隨著物距的減小，像距是怎樣變化的？

思考題

2、什么情況下像和物體在凸透鏡兩側？ 什么情況下像和物體在凸透鏡同側？ 成實像時物像異側 成虛像時物像同側