第一篇：初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動凸透鏡成像

攀枝花市第二十四中小學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動記錄

課題《探究凸透鏡成像規(guī)律》

活動時間：2013年10月17日 活動地點(diǎn)：理化教研組

參加人員：張自然，劉興亮，謝小東，羅仕偉，劉興權(quán)，胡啟全

一、開課老師柴文平談教學(xué)設(shè)計(jì)

1、本節(jié)課以探究為主。重在學(xué)生探究，學(xué)生活動約25分鐘，包括開始時觀察清晰的像5分鐘，學(xué)生實(shí)驗(yàn)8分鐘，學(xué)生在主光軸上帖物體和像實(shí)驗(yàn)5分鐘。

2、本節(jié)課讓學(xué)生經(jīng)歷了一個較完整的探究過程，但是考慮到學(xué)生對探究的認(rèn)識要有一個過程，所以把探究過程的六要素隱性化，而非顯性。希望學(xué)生通過一個階段探究習(xí)慣的培養(yǎng)后，才明確探究過程的六要素，而非用傳授的方法直接給出。

3、課的前面部分在教學(xué)物距、像距時的處理主要考慮三個方面、解決三個常見問題：（1）實(shí)驗(yàn)時凸透鏡和光屏只能動一個，像和物體是一一對應(yīng)的。（2）等大的像在實(shí)驗(yàn)中是無法看到的（3）學(xué)生對什么是清晰的像不清楚。

4、探究過程中的要求相對較低，設(shè)計(jì)坡度較低。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時，不是學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)或小組設(shè)計(jì)，而是全班在老師指導(dǎo)下師生共同設(shè)計(jì)。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時也是通過作圖的方法使難度降低，而不是對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這樣更直觀。包括導(dǎo)入時，從學(xué)生熟悉的投影議和照相機(jī)入手，展示它們的結(jié)構(gòu)，也是為了降低難度。

二、物理老師評課

劉興亮：1上課使用貼物、像的方法很好；

2、教學(xué)設(shè)計(jì)在細(xì)節(jié)上花工夫，給學(xué)生進(jìn)行了大量的鋪墊。

羅仕偉：用焦距為5厘米的凸透鏡加以鞏固的方法很好。

劉興全：

1、學(xué)生在進(jìn)行歸納時有困難，是否可以強(qiáng)調(diào)焦距和兩倍焦距這兩個特殊的點(diǎn)；

2、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要多些，可以用小點(diǎn)代替箭頭，用明膠片進(jìn)行疊加。

茹武年：

1、貼物、像時，像都一樣大，不好。可用FLASH拉一下，顯示像大小有變化；

2、小黑板的數(shù)據(jù)要保留，以便進(jìn)行分析。

三、教研組長（劉興權(quán)）評課

1、教學(xué)導(dǎo)入時用照相機(jī)、幻燈機(jī)等實(shí)物展示凸透鏡制造的光學(xué)器件的結(jié)構(gòu)，再引導(dǎo)學(xué)生將其成像規(guī)律在光具座上呈現(xiàn)，將實(shí)物轉(zhuǎn)換為模型，能夠讓學(xué)生在真正理解成像規(guī)律及其與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系。

2、實(shí)驗(yàn)中將光屏改為毛玻璃光屏，可以使老師在各個方位及時觀察、了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)的情況。

3、學(xué)生歸納透鏡成像規(guī)律時，最好劃分3個區(qū)域再歸納。

四、主管領(lǐng)導(dǎo)（胡啟全）評課：

1、教師備課時要了解科學(xué)課中相應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)要求。

2、教材中將燒瓶作為引入，目的是什么？生活中的透鏡不如用礦泉水瓶來做。本節(jié)課教師沒有按教材上來做，為什么？教師備課時要認(rèn)真思考。

第二篇：初中物理 凸透鏡成像規(guī)律 難點(diǎn)突破

初中物理 凸透鏡成像規(guī)律 難點(diǎn)突破

學(xué)生的前經(jīng)驗(yàn)：根據(jù)光的直線傳播規(guī)律的小孔成像，學(xué)生已有倒立實(shí)像的概念。（甚至已有學(xué)生知道像的大小可由蠟燭到小孔的距離改變或由光屏到小孔的距離改變來調(diào)節(jié)）；根據(jù)光的反射規(guī)律的平面鏡成像，學(xué)生已有了正立虛像的概念。（學(xué)生已經(jīng)知道實(shí)像可以在光屏上承接，而虛像只能用眼看到，但不能用光屏承接）而據(jù)光的折射規(guī)律的凸透鏡成像規(guī)律因其

成像的復(fù)雜多變而成為學(xué)生認(rèn)知上的新難點(diǎn)。

突破的方法：

1.建立模型

學(xué)生或親自實(shí)驗(yàn)（若班額小而實(shí)驗(yàn)器材又充分的化，一定要讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)）或聽老師邊講解邊演示的實(shí)驗(yàn)，要要求學(xué)生達(dá)到兩個目的，一是根據(jù)現(xiàn)象初步知道凸透鏡在什么情況下成什么像；二是要讓學(xué)生建立有關(guān)光具座上三個物體的空間模型：實(shí)驗(yàn)源（蠟燭）、實(shí)驗(yàn)對象（凸透鏡）、效果顯示器（光屏）。

2.建立靜態(tài)的成像模型

凸透鏡成像從生活中的應(yīng)用來說，主要讓學(xué)生掌握三種：一是當(dāng)物體在二倍焦距外時，成倒立縮小的實(shí)像（光屏在一倍和二倍焦距之間），應(yīng)用是照相機(jī)；二是當(dāng)物體在一倍和二倍焦距之間時，成倒立放大的實(shí)像（光屏在二倍焦距之外），應(yīng)用是幻燈機(jī)；三是當(dāng)物體在一倍焦距之內(nèi)時，成正立放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡。如果只是這樣平面的讓學(xué)生記憶和考查的化，問題不大。但如果考查如何調(diào)節(jié)，即讓學(xué)生由靜態(tài)的模型，到動態(tài)的模型的化，當(dāng)是學(xué)生認(rèn)知上的最大問題所在。

3.建立動態(tài)的調(diào)節(jié)模型

凸透鏡不動，移動蠟燭，其所成像的大小和位置就會隨之移動。這里要注意兩點(diǎn)：一倍焦距處及二倍焦距處。在光具座上這兩點(diǎn)把長度分為三個區(qū)間：二倍焦距外、二倍及一倍焦距間和一倍焦距內(nèi)。同學(xué)們可以建立這樣的動態(tài)模型：物近，像遠(yuǎn)，像也大。即當(dāng)物體逐漸靠近凸透鏡時，它所成的像就會遠(yuǎn)離凸透鏡且漸次變大。以上是指凸透鏡成實(shí)像時的規(guī)律。

4。“口訣”輔助

凸透鏡成像有這樣的規(guī)律“一焦分虛實(shí)，二焦分大小；一倍焦距外，物近像遠(yuǎn)大；一倍焦距內(nèi)，近焦像看大；實(shí)像鏡異側(cè)，虛像鏡同側(cè)；實(shí)像能用光屏接，虛像光屏接不著；實(shí)像倒，虛像正，到時一定要分清。

第三篇：初中物理凸透鏡成像規(guī)律教案

凸透鏡成像規(guī)律

一、基本概念

主光軸coc’主光軸coc’光心光心

1、主光軸：過透鏡兩個球面球心的直線，用CC/表示。

2、光心：通常位于透鏡的幾何中心，用“O”表示。

3、焦點(diǎn)：凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點(diǎn)，這個點(diǎn)叫做焦點(diǎn)，用F表示。

4、焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫做焦距，用f表示。

5、物距：物體到凸透鏡的距離叫做物距，用u表示。

6、像距：像到凸透鏡的距離叫做像距，用v表示。

7、實(shí)像：由實(shí)際光線會聚而成，能在光屏上呈現(xiàn)的像是實(shí)像。

8、虛像：不是由實(shí)際光線會聚而成，而是由光線的反向延長線相交而成，不能在光屏上呈現(xiàn)的像是虛像。

舉例

1、照相機(jī)：物體離鏡頭比較遠(yuǎn)，u>2f 像是縮小、倒立的實(shí)像。

2、投影儀：物體離鏡頭比較近，f

像是放大、倒立的實(shí)像。

3、放大鏡：物體離鏡頭很近，u

1、通過光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向不改變，如下圖：

2、平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡后經(jīng)過焦點(diǎn)；平行于主光軸的光線，經(jīng)凹透鏡后向外發(fā)散，但其反向延長線（必須用虛線畫出反向延長線且不能帶箭頭）必過焦點(diǎn)，如下圖：

3、過凸透鏡焦點(diǎn)的光線，經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸；射向凹透鏡異側(cè)焦點(diǎn)的光線，經(jīng)凹透鏡后平行于主光軸，如下圖：

三、凸透鏡成像光路圖

1、當(dāng)u>2f時，成倒立縮小的實(shí)像，此時，f

2、當(dāng)u=2f時，成倒立等大的實(shí)像，此時，v=2f。此點(diǎn)為成實(shí)像大小的分界點(diǎn)。

3、當(dāng)f2f。應(yīng)用舉例：投影儀等。

4、當(dāng)u=f時，不成像。此點(diǎn)為成像虛實(shí)的分界點(diǎn)。

5、當(dāng)u

四、凸透鏡成像規(guī)律（此表必須熟練記憶）

說明：

1、當(dāng)u=2f時成等大的像，u>2f時成縮小的像，u<2f時成放大的像，所以，u=2f是成像大小的分界點(diǎn)。

2、當(dāng)u=f時，既不能成實(shí)像也不能成虛像，u>f時成實(shí)像，u

3、成等大的像時，物距等于像距；成放大的像時，像距大于物距；成縮小的像時，像距小于物距。

4、實(shí)像總是倒立的，像和物在透鏡的兩側(cè)；虛像總是正立的，像和物在透鏡的同側(cè)。

口訣：一焦分虛實(shí)，二焦分大小；虛像同側(cè)正，實(shí)像異側(cè)倒。

二倍焦距物像等；像的大小像距定； 實(shí)像與物異側(cè)倒，物近像遠(yuǎn)像變大； 虛像與物同側(cè)正；物近像近像變小；

像兒跟著物體跑。

注意：凹透鏡始終成縮小、正立的虛像。

五．凸透鏡和凹透鏡的對比學(xué)習(xí)

習(xí)題實(shí)踐

1．一個物體到凸透鏡的距離為30 cm時，在光屏上得到一個放大的實(shí)像，若把物體沿凸透鏡主軸移動到距凸透鏡45 cm處，則成像的情況一定是（）

A.放大的實(shí)像 B.等大的實(shí)像

C.縮小的實(shí)像

D.上述三種情況都可能

課堂記錄：

2．物體從距凸透鏡12 cm處移到距凸透鏡20 cm處，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知此凸透鏡的焦距可能是（）

A.10 cm

B.20 cm

C.11 cm

D.以上都不對

課堂記錄：

3．在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)蠟燭距凸透鏡15 cm，在光屏上成放大的像，則下列說法中不正確的是（）

A.蠟燭距透鏡40 cm時，一定成縮小的實(shí)像 B.蠟燭距透鏡18 cm時，可能成放大的實(shí)像 C.蠟燭距透鏡20 cm時，一定成放大的實(shí)像 D.蠟燭距透鏡6 cm時，一定成放大的虛像

課堂記錄：

4．某幻燈機(jī)的鏡頭和幻燈片之間的距離可在10 cm~20 cm之間調(diào)節(jié)，現(xiàn)因原鏡頭損壞，則應(yīng)選用下列哪一個元件做鏡頭（）

A.焦距為5 cm的凸透鏡

B.焦距為10 cm的凹透鏡 C.焦距為10 cm的凸透鏡

D.焦距為20 cm的凸透鏡

5．用照相機(jī)給家人照相，人與照相機(jī)鏡頭的距離和底片到照相機(jī)鏡頭的距離分別是（）

A.大于2f；小于f

B.大于2f；小于2f而大于f C.小于2f而大于f；大于2fD.大于f；大于2f 課堂記錄：

6．測繪人員繪制地圖時，常常需要在高空的飛機(jī)上向地面照相，稱為航空攝影，若要使用航空攝影照相機(jī)的鏡頭焦距為50 mm，則底片到鏡頭間的距離為（）

A.100 mm以外

B.50 mm以內(nèi)

C.略大于50 mm D.恰為50 mm 課堂記錄：

7、完成如圖的光路圖。

8、已知凸透鏡的焦距是5cm，物體AB、凸透鏡在光具座上的位置如圖所示，請?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵鑫矬wAB通過凸透鏡所成的像（不要求作光路圖）。

9、如圖所示，F(xiàn)、O分別為凸透鏡的焦點(diǎn)和光心，請?jiān)趫D中分別畫出3條入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。

10、按要求完成下列作圖：（1）在圖中畫出光經(jīng)凸透鏡折射后的徑跡．

11、下圖所示的四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況的圖是____，能正確表示近視眼矯正方法的是___。

思考題

1、當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時，隨著物距的減小，像距是怎樣變化的？

思考題

2、什么情況下像和物體在凸透鏡兩側(cè)？ 什么情況下像和物體在凸透鏡同側(cè)？ 成實(shí)像時物像異側(cè) 成虛像時物像同側(cè)

第四篇：中考物理復(fù)習(xí)—凸透鏡成像（含答案）

凸透鏡成像

一、選擇題

1．在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭從較遠(yuǎn)處向接近凸透鏡焦點(diǎn)的移動過程中，下列說法正確的是（）

A．像距先變大后變小

B．物與像的距離越來越小

C．像越來越大

D．像先放大后縮小

2．照相時，被拍攝物體到鏡頭的距離與照相機(jī)鏡頭焦距的關(guān)系應(yīng)為（）

A．物體在2倍焦距之外

B．物體在1倍焦距和2倍焦距之間

C．物體到鏡頭的距離小于焦距

D．物體到鏡頭的距離等于2倍焦距

3．用鏡頭焦距不變的照相機(jī)給同學(xué)拍照，底片上成一清晰的全身像，若要改拍半身像，則應(yīng)該使（）

A．照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)

B．照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)

C．照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)

D．照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)

4．物體放在凸透鏡的主光軸上，當(dāng)物體離透鏡16cm時在光屏上觀察到放大的像，則該凸透鏡的焦距f可能是（）

A．5cm

B．12cm

C．16cm

D．32cm

5．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用圖甲測出了透鏡的焦距后，正確安裝并調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，在光屏上得到一個清晰的像。下列說法正確的是（）

A．由甲圖可知該透鏡焦距為40cm

B．乙圖中成的是倒立、放大的實(shí)像，符合放大鏡的成像原理

C．在乙圖中保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置互換，則成像情況符合投影儀的原理

D．在乙圖中保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動一段距離，則將光屏適當(dāng)右移后得到一個清晰的像

6．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，已知凸透鏡焦距為10cm，當(dāng)光屏上成一放大、倒立的燭焰的像時，燭焰（蠟燭）與凸透鏡的距離為（）

A．大于20cm

B．等于20cm

C．大于10cm且小于20cm

D．小于10cm

7．如圖所示，在發(fā)光的燈泡附近放置一凸透鏡，在遠(yuǎn)處的墻壁上出現(xiàn)了燈絲清晰的像。關(guān)于此像，下列說法不正確的是（）

A．像是倒立的B．像是縮小的C．像是實(shí)像

D．像比燈絲暗

8．如圖所示，小剛在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處，移動光屏至80cm刻度線處，在光屏上得到燭焰清晰的像，以下說法正確的是（）

A．此時光屏上成倒立縮小的實(shí)像

B．此成像原理可以應(yīng)用在放大鏡上

C．保持凸透鏡位置不變，蠟燭向左移動，光屏向右移動才能在光屏上得到清晰的像

D．保持蠟燭位置不變，在蠟燭和凸透鏡之間放一個老花眼鏡，將光屏左移可在光屏上得到清晰的像

9．將一個凸透鏡正對太陽，在距凸透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑；若把一個物體放在此凸透鏡前50cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個（）

A．倒立、放大的實(shí)像

B．倒立、縮小的實(shí)像

C．倒立、等大的實(shí)像

D．正立、放大的虛像

10．小京做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)，調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同水平高度，如圖所示，下列四個選項(xiàng)中，判斷正確的是（）

A．若蠟燭放置在10cm刻度線處，移動光屏，光屏上呈現(xiàn)的是燭焰正立的像

B．若蠟燭放置在35cm刻度線處，移動光屏，光屏上呈現(xiàn)的是燭焰縮小的像

C．若蠟燭放置在45m刻度線處，移動光屏，光屏上呈現(xiàn)的是燭焰的實(shí)像

D．若要說明照相機(jī)的成像特點(diǎn)，可以把蠟燭放置在15cm刻度線處

二、填空題

11．如圖是某攝影師抓拍的一滴水珠下落到水面瞬間的照片，水珠后方的花朵通過水珠成倒立縮小的實(shí)像，此時水滴相當(dāng)于___________鏡；水珠在水中所成的像是___________（選填“實(shí)”或“虛”）像。

12．二維碼在現(xiàn)代生活中隨處可見。我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖片上發(fā)生了______射；用手機(jī)掃描二維碼時，二維碼圖案通過手機(jī)鏡頭成______（選填“實(shí)”或“虛”）像。

13．有A，B，C三塊凸透鏡，現(xiàn)用這三塊凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)，在保持各凸透鏡跟燭焰距離相等的條件下，得到的實(shí)驗(yàn)記錄如下：由此可知A，B，C三個透鏡的焦距最大的是______，最小的是______。

透鏡

像的性質(zhì)

A

放大

倒立

實(shí)像

B

縮小

倒立

實(shí)像

C

放大

正立

虛像

14．如圖甲所示，在白紙上畫兩個箭頭。當(dāng)將半杯水放在紙前從左向右移動時，會出現(xiàn)乙圖的景象，則裝有水的玻璃杯的下半部分相當(dāng)于一個________填（“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”），使下方箭頭成縮小的________（填“實(shí)”或“虛”）像。

15．如圖甲所示，小亮利用焦距為10cm的放大鏡看自己的指紋時，應(yīng)將手指放在距放大鏡______（填“大于“小于”或“等于”）10cm的位置。如圖乙所示，當(dāng)他將手臂伸直用這個放大鏡看窗外遠(yuǎn)處物體時，他所看到的是倒立的、______（填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像。當(dāng)小亮寫作業(yè)的時候，外面的噪聲影響了他的學(xué)習(xí)，為保證學(xué)習(xí)，聲音不能超過______（填“40”“70”或“90”）dB。

16．如圖所示是小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中看到的一種成像的情況．此時凸透鏡所成的像是_____________（選填“實(shí)”或“虛”）像，其成像的條件是_____________．

17．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時，光屏上能成一清晰的像，則______。理由______。

A．所成的像是正立縮小的實(shí)像

B．所成的像是倒立縮小的實(shí)像

C．把凸透鏡向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的像變大

D．把凸透鏡向右移動，調(diào)整光屏的位置，得到的像變大

18．透過滴在玻璃臺板上的水滴看過去，可以發(fā)現(xiàn)壓在臺板下報(bào)紙上的文字變大

了。這是由于此時的水滴相當(dāng)于一個___，報(bào)紙上的文字經(jīng)過水滴______射后形成一個放大的_______像（填“實(shí)”或“虛”）。

19．某同學(xué)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他把蠟燭移到距離透鏡36cm的地方時，在光屏上觀察到如圖所示的像，則該凸透鏡的焦距可能是________

A．40cm

B．30cm

C．20cm

D．10cm

說明理由：_____

20．某同學(xué)用一個透鏡觀察洗手液的商標(biāo)，成像情況如圖，此透鏡屬于______透鏡，將它正對著太陽光，在距凸透鏡

15cm處得到一個最小最亮的光斑，則該透鏡的焦距為______cm。若將一個物體放在此透鏡前40cm處，可在透鏡另一側(cè)光屏上得到一個倒立______（放大，等大，縮小）的實(shí)像。

三、解答題

21．如圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上后，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏使它們的中心大致在___________，這樣做的目的是使___________。

(2)當(dāng)蠟燭位于圖中的B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為___________cm。

(3)

緊接著用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的下半部分，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是___________（選填“完整”或“不完整”）的。

(4)

當(dāng)把蠟燭向右移動5cm，光屏上的像變得模糊。要使像變清晰，應(yīng)適當(dāng)向___________移動光屏，此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、___________（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像。___________（選填“照相機(jī)”、“投影機(jī)”或“放大鏡”）就是根據(jù)這一原理制成的。

(5)在實(shí)驗(yàn)中移動光屏?xí)r，在光屏上始終得不到一個清晰的像，原因可能是___________。

22．某同學(xué)用光具座?凸透鏡?蠟燭，光屏和度尺等實(shí)驗(yàn)器材，探究“凸透鏡成像的規(guī)律”?

(1)為了測量凸透鏡的焦距，讓一束平行于主光軸的光射向凸透鏡，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小，最亮的光斑，用刻度尺測出光斑到凸透鏡中心的距離，如圖甲所示，凸透鏡焦距為______cm。

(2)將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，蠟燭放置在光具座40m刻度線處，點(diǎn)燃蠟燭，左右移動光屏，出現(xiàn)圖乙所示現(xiàn)象（成像清晰）?為使像呈現(xiàn)在光屏中央，應(yīng)將光屏向______調(diào)節(jié)。

(3)保持凸透鏡位置不變，調(diào)整燭焰中心?透鏡中心和光屏中心在同一高度，將蠟燭移至34cm刻度線處，移動光屏?直到光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，該像是倒立______的實(shí)像，保持凸透鏡位置不變，將蠟燭續(xù)向左移動10.0cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向______移動一段距離?

23．小明同學(xué)利用如下的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖甲，小明讓平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=______cm；

(2)小明所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，若將凸透鏡放在光具座刻度60cm位置處不變，把蠟燭放在刻度30cm處，利用此時凸透鏡成像的特點(diǎn)制成的光學(xué)儀器是______

（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）；

(3)實(shí)驗(yàn)時，旁邊有同學(xué)走過，帶動的風(fēng)使蠟燭的火焰向左擺動，則光屏上燭焰的像將向______（填“左”或“右”）擺動；

(4)若在蠟燭和凸透鏡之間合適的位置放一個近視眼鏡，為了使光屏上重新呈現(xiàn)清晰的像，光屏應(yīng)向______（填“左”或“右）移動；若不移動光屏，并保持近視眼鏡的位置不變，小明更換另一個凸透鏡，光屏上也得到了清晰的像，那么此凸透鏡的焦距應(yīng)______（填“大于”或“小于”）10cm；

(5)如圖丙所示是小明通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡成實(shí)像時的像距v和物距u關(guān)系的圖像，由圖像可知，當(dāng)u>2f時，物體移動速度______

（選填“大于”、“小于”、或“等于”）像移動的速度。

24．小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm。

(1)實(shí)驗(yàn)時，小明把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，接著小明應(yīng)______（選填“先點(diǎn)燃蠟燭后調(diào)節(jié)高度“或“先調(diào)節(jié)高度后點(diǎn)燃蠟燭“）；調(diào)節(jié)高度的目的是為了______；

(2)實(shí)驗(yàn)中，為了確定像的位置，正確的做法是______直到光屏上的像最清晰；

(3)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的35cm刻度線處時，需將光屏向______（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的燭焰的像，這個像是下圖中的______；______就是利用這一成像規(guī)律工作的（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）。

答案

1．C

2．A

3．A

4．B

5．C

6．C

7．B

8．D

9．B

10．D

11．凸透

虛

12．反

實(shí)

13．C

B

14．照相機(jī)

實(shí)

15．小于

縮小

36．虛

物距小于焦距

17．C

見解析

18．放大鏡

折射

虛

19．D

36cm>2f，故f<18cm

20．凸

縮小

21．同一水平高度

像成在光屏的中央

10.0

完整

右

放大

投影機(jī)

物體在一倍焦距以內(nèi)（或物體在焦點(diǎn)的位置）

22．8.0

上

等大

左

23．10

照相機(jī)

右

右

小于

大于

24．先點(diǎn)燃蠟燭后調(diào)節(jié)高度

使像成在光屏的中央

移動光屏

右

C

幻燈機(jī)

第五篇：初二物理《凸透鏡成像》中考試題

凸透鏡成像

1、將物體放在凸透鏡的主軸上，分別離透鏡20厘米、14厘米和6厘米時，各能得到縮小的實(shí)像、放大的實(shí)像和放大的虛像，則該凸透鏡的焦距f應(yīng)：（）

A、10cm＞f＞6cm;B、10cm＞f＞7cm;C、14cm＞f＞10cm;D、20cm＞f＞14cm。

2、物體放在凸透鏡前,到凸透鏡的距離是16厘米,此時光屏上得到的是放大的像.則所用的焦距很可能是()A.4cmB.8cmC.10cmD.18cm

3．一物體通過凸透鏡成一倒立且與物體等大的實(shí)像，此時物體和透鏡相距24cm，則該凸透鏡的焦距是()A．小于12cmB．等于12cmC．大于12cmD．無法判斷

4．通過焦距為f的凸透鏡看見燭焰成放大、正立的虛像，此時物距u與f的關(guān)系是：（）Ａ u>2fＢ2f>u>fＣ u=fＤ u

5．用幻燈機(jī)時，必須把物體放在：（）

A 大于２倍焦距處 Ｂ２倍焦距處 Ｃ１倍與２倍焦距之間 Ｄ焦距以內(nèi)

6．當(dāng)物體距凸透鏡8cm時，在透鏡的另一側(cè)光屏上成一個清晰放大的像。若只將凸透鏡向光屏方向移動2cm,則在光屏上又成一個清晰的像，那么該透鏡的焦距為()

A．2cm

7．在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭從主光軸較遠(yuǎn)處向接近凸透鏡焦點(diǎn)移動的過程中，下列說法正確的是()A．倒立的實(shí)像越來越大＃ B．像距離透鏡的距離越來越小 C．像到透鏡的距離先變大后變小D．像先放大后縮小

8．關(guān)于凸透鏡成像及其應(yīng)用，以下說法正確的是（）

A．景物在照相機(jī)內(nèi)所成的像是實(shí)像 B．通過放大鏡看到的是物體所成的實(shí)像

C．凸透鏡成虛像時，像不—定比物大D．凸透鏡成實(shí)像時，像一定比物大

8．小明在做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到縮小的像．小明又把點(diǎn)燃的蠟燭置于原來的光屏處，則所成像的性質(zhì)是()

A．倒立放大的實(shí)像B．正立放大的虛像C．倒立縮小的實(shí)像D．倒立等大的實(shí)像

9．下列關(guān)于光學(xué)成像的說法正確的是()

A．向平面鏡走近，鏡中的像變大B．平面鏡總是成和物等大的像

C．透過凸透鏡看物體，像總是放大的D．透過凸透鏡看物體，像總是縮小的