專題：幼兒園大班散文詩
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大班散文詩
大班散文詩 -----《秋天的雨》 劉 麗 2012年上學期 大班散文詩《秋天的雨》 活動目標： 1.讓幼兒在欣賞活動中感受與大自然的美，感受秋雨的神奇和大自然的變化，讓幼兒了解秋
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幼兒園大班散文詩欣賞教案
幼兒園大班散文詩欣賞教案：春雨的色彩設計思路： 春風來了，春天的腳步近了... 你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草、樹木、鳥、獸、蟲、魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復了
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幼兒園大班散文詩欣賞教案
幼兒園大班散文詩欣賞教案：春天的秘密 活動目標 1、朗誦詩歌，了解周圍環境在春天的變化。 2、感受詩歌循環反復句式的節奏美。 3、嘗試運用替換的方式仿編詩歌中的簡單句子。
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幼兒園大班散文詩教學：變色房子
活動目標1、幫助幼兒理解散文詩的內容，欣賞優美的語言，體驗散文中所洋溢的生活情趣和樂觀精神。 2、學習用生動的語言講述自己想象的事，發展幼兒的想象力。 3、激發幼兒熱愛
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幼兒園大班散文詩欣賞教案：落葉
設計意圖：在“秋天的童話”主題活動中，我帶領幼兒外出散步，一路上幼兒對地上的落葉十分感興趣，有的幼兒撿起樹葉當扇子扇，有的幼兒說：“我要把樹葉帶回去送給姐姐，讓她夾在書里當書
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幼兒園大班語言活動 散文詩《禮物》
文檔僅供參考 幼兒園大班語言活動 散文詩《禮物》 活動目標： 1．知道散文的名稱及主要內容；2．初步感受散文所描繪的美的意境；3．激發幼兒向往和熱愛大自然的情感。活動過程： 1．引起
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大班散文詩欣賞
大班散文詩欣賞：小雪花 【設計意圖】 《綱要》在語言領域中提出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境”以及要“鼓
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幼兒園大班語言散文詩教案：捉迷藏[5篇范文]
幼兒園大班語言散文詩教案：捉迷藏在日常學習、工作和生活中，大家經常看到散文吧？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。如何寫一篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小編為大家
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幼兒園教案：大班語言散文詩欣賞 《 夢》（最終定稿）
活動名稱：大班語言散文詩欣賞 《 夢》 活動目標：1、理解詩歌內容，初步感受詩歌中的語言美和意境美。 2、能用恬靜、舒緩的語氣朗誦并仿編詩歌，發展幼兒的語言表達能力。 3、初步
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大班語言散文詩5篇
大班語言散文詩：變色房子 目標：1、引導幼兒與理解散文詩的內容并學習朗誦。 2、欣賞優美的語言，豐富詞：拌、綠油油、紅艷艷、金燦燦。3、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，體驗散文
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大班散文詩《云彩和風兒》
活動內容：散文詩欣賞《云彩和風兒》
活動目標
1．理解風兒使云彩千變萬化，感受散文詩的語言美和意境美。
2．能大膽講述云彩的多變，體驗語言交流的樂趣。
活動準備
1．收集各種云彩圖 -
大班散文詩《落葉》教案
大班語言活動：散文詩《落葉》 執教教師：李曉峰 一、活動目標： 1、理解散文詩內容，了解散文詩的句式特點。 2、有表情地朗誦散文詩，并嘗試創編詩歌，豐富幼兒的想象力。 3、 感受作
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大班散文詩欣賞 睡覺
大班散文詩欣賞睡覺 良渚云華幼兒園本部教師：梁飛 活動來源 大班孩子接觸一些優美的文學作品，有助于提高審美情趣。在選擇的過程中，我覺得這首散文詩的意境很美，里面小動物各種
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大班散文詩教學反思
大班散文詩《落葉》教學反思 本學期的“跨班跟進課”活動，我執教的是大班的散文詩《落葉》，在三次執教的過程中，我在不斷地專研教研、分析教材的基礎上，調整活動環節的設計，以力
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大班散文詩捉迷藏1
大班散文詩《捉迷藏》 活動目標： 1．理解散文詩內容，初步感知散文詩的意境美、色彩美和趣味美。 2．嘗試仿編詩歌，發展想象力和語言表達能力。 3．體驗游戲的快樂。 活動準備： 詩歌ppt
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大班散文詩欣賞 睡覺
文檔僅供參考 大班散文詩欣賞睡覺 良渚云華幼兒園本部教師：梁飛 活動來源 大班孩子接觸一些優美的文學作品，有助于提高審美情趣。在選擇的過程中，我覺得這首散文詩的意境很美，
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幼兒園大班散文詩教案：綠色的書（五篇材料）
設計意圖： 這是一首意境優美，充滿詩意的散文詩，把在成人世界中看似平常的自然現象通過形象的比喻寫得形象生動、童趣盎然，向幼兒展示了一本與眾不同的書。我們旨在通過運用欣賞
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大班語言活動：捉迷藏（散文詩）大全
大班語言活動：捉迷藏（散文詩）一、活動目標：1、理解散文詩內容，學習用“xx躲在xx里”的句式進行仿編。2、根據幼兒的生活經驗，大膽想象，發展其發散性思維。3、引導幼兒細心傾聽，體驗
