專題：小學數學案例教學反思
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小學數學教學案例及反思
教學案例分析
小學數學7班趙吉容
新課標的要求：對學生數學學習的評價，既要關注學生知識與技能的理解和掌握，更要關注他們情感與態度的形成和發展；既要關注學生數學學習的結果，更 -
小學數學教學案例及反思
小學數學教學案例及反思 小學數學教學案例及反思 學生的認知結構，只有在經歷學習活動的過程中主動才能完成。只有學生本人的積極思考、主動探索，才能有所發現、有所創新。但
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小學數學優秀教學案例反思（范文）
小學數學教學設計《統計》 宋門學區軍王小學齊 省 芬 2013-4-11 小學數學教學設計 人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。人們在學習、生活、解決問
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小學數學優秀教學案例反思
小學數學優秀教學案例反思
人人學習有價值的數學，人人都能獲得必須的數學。人們在學習、生活、解決問題的過程中，經常需要進行調查、收集、整理數據，對現象、事實作出全面的、 -
小學數學教學案例與反思大全
小學數學教學案例與反思 認識乘法 教學目標： 1、復習相同加數的加法，為學習乘法打基礎。 2、結合具體情境讓學生體會乘法的意義。 3、了解乘法與加法之間的關系，感受學習乘法的
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小學數學教學案例與反思
培養學生的思維能力，學會數學地思維，是當前小學數學教學實踐的一個重點。低年級的數學教學，要注重逐步培養學生提出問題、解決問題的能力，使學生能主動深入地用數學眼光觀察生活
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小學二年級數學教學案例與反思
小學二年級數學教學案例與反思 課題：數一數教學目標： 1、復習相同加數的加法，為學習乘法打基礎。 2、結合具體情境讓學生體會乘法的意義。 3、了解乘法與加法之間的關系，感受學
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小學二年級數學教學案例與反思
小學二年級數學教學案例與反思 《數學課程標準》明確指出： “ 學生是學習的主人，教師是數學教學活動的組織者的發展、引導者和合作者 ” 教師角色的轉變，使學生真正成為學習的
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小學一年級數學《分類》教學案例及反思
小學一年級數學《分類》教學案例及反思 案例內容： 教學背景分析： 1、教學對象分析。 學習“分類”這部分內容的是入學才一個多月的孩子，課堂學習習慣尚未形成，自控能力較差，他們
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小學數學十一冊教學案例及其反思
小學數學《圓的面積》教學案例研究 城關二小 向詩菊 教學內容 圓的面積六年級上冊第16-18頁的內容。 教學目標 1．了解圓面積的意義，學生通過觀察、操作、分析和討論，找出拼前
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小學二年級數學教學案例與反思
小學二年級數學教學案例與反思-認識乘法 課題一：數一數 教學目標： 1、復習相同加數的加法，為學習乘法打基礎。 2、結合具體情境讓學生體會乘法的意義。 3、了解乘法與加法之間
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小學二年級數學教學案例與反思
小學二年級數學教學案例與反思 作者：霍彥澤 課題：從加法到乘法 教學目標： 1、復習相同加數的加法，為學習乘法打基礎。 2、結合具體情境讓學生體會乘法的意義。 3、了解乘法與加
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小學一年級數學教學案例及反思（大全五篇）
小學一年級數學教學案例及反思都格小學蘭冬梅 師：小猴擺了個水果攤，生意可好了，你看他又只剩一盒桃和3 個桃了。這時，小兔走了過來，看見又大又紅的桃，就想買幾個嘗嘗，就對小猴說：“
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小學數學教學反思案例（五篇范例）
對于小學數學教師來講，只有經常反思自己的教育教學,才能不斷進步,進而促進自身的專業發展。下面是小編為大家整理的小學數學教學反思案例，希望對大家有所幫助。 小學數學教
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小學二年級數學教學案例與反思
小學二年級數學教學課例 設計人 田少軍 標里學區第二小學 小學二年級數學教學課例 《數學課程標準》明確指出： “ 學生是學習的主人，教師是數學教學活動的組織者的發展、引
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小學二年級數學教學案例與反思
教學案例與反思 草坡小學：牛袁飛 《數學課程標準》中明確指出：“學生是學習的主人，教師是數學教學活動的組織者、引導者和合作者 ”。教師角色的轉變，才能使學生真正成為學習的
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小學數學教學案例
小學數學教學案例
——也談數學課堂中的德育滲透
新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課程標準指導我們培養學生的愛國主義、集體主義精神，樹立 -
小學數學教學案例（范文大全）
a小學數學教學案例《折扣》諸暨市安華鎮小樓彩麗教學內容：浙江省編義務教材小學數學第十一冊第二單元《分數乘法》第二小節《分數（百分數）乘法應用題》第二教時（教材第45---46頁
