專題：小學(xué)品德教學(xué)論文1
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小學(xué)品德教學(xué)論文
小學(xué)品德與社會教學(xué)論文 當前品德與社會的教育仍有些“假、大、空”，特別是農(nóng)村小學(xué)這種狀況尤甚。造成這方面的原因有許多，如：社會、學(xué)校受應(yīng)試教育的影響不重視這門課程、
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小學(xué)品德教學(xué)論文
品德課的有效化教學(xué) ---通川區(qū)七小 陳麗名 電話： 郵編：635000 摘要：新課程《品德與生活》、《品德與社會》已如火如荼地開展了，我們對于新課程的認識也逐漸由最初的迷茫、無
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品德教學(xué)論文
【品德與社會教學(xué)論文】
淺談小學(xué)品德與社會課教學(xué)方法
當今社會科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人類社會不斷進步。我國的教育在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下也進入了科學(xué)化、合理化階段，素質(zhì)教育正在全 -
小學(xué)品德教學(xué)論文：教學(xué)內(nèi)容生活化
小學(xué)品德教學(xué)論文：教學(xué)內(nèi)容生活化 《品德與生活課程標準(實驗稿)》中明確指出：兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德形成和社會性發(fā)展
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小學(xué)品德與社會教學(xué)論文
小學(xué)品德與社會教學(xué)論文 小學(xué)品德與社會教學(xué)論文 【摘要】隨著社會的進步，公民教育越來越受到人們的重視。目前我國還沒有專門的公民教育課，小學(xué)生公民教育的內(nèi)容主要體現(xiàn)在《
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小學(xué)品德與社會教學(xué)論文
淺談農(nóng)村小學(xué)《品德與社會》教學(xué) 柿子鎮(zhèn)中心完小-魏申群 當前品德與社會的教育仍有些“假、大、空”，特別是農(nóng)村小學(xué)這種狀況尤甚。造成這方面的原因有許多，如：社會、學(xué)校受應(yīng)
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小學(xué)品德與社會教學(xué)論文
順勢發(fā)展，科學(xué)整合，實踐創(chuàng)新 ——探究實施?班班通?后的信息技術(shù)與小學(xué)品德與社會課程的整合 內(nèi)容提要：?班班通?的迅速推進和實施，極大地促進了信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)
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小學(xué)品德與社會教學(xué)論文
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小學(xué)品社教學(xué)論文
談農(nóng)村小學(xué)《品德與社會》課教學(xué)
【摘要】《品德與社會》課是我國義務(wù)教育課程體系的核心，農(nóng)村小學(xué)品社課教學(xué)存在諸多的 -
小學(xué)品德與社會教學(xué)論文
提高農(nóng)村小學(xué)教師對《品德與社會》的認識當前品德與社會的教育仍有些“假、大、空”，特別是農(nóng)村小學(xué)這種狀況尤甚。造成這方面的原因有許多，如：社會、學(xué)校受應(yīng)試教育的影響不重
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小學(xué)品德與社會教學(xué)論文
農(nóng)村小學(xué)《品德與社會》課教學(xué)
【摘要】《品德與社會》課是我國義務(wù)教育課程體系的核心，農(nóng)村小學(xué)品社課教學(xué)存在諸多的問題，嚴重影響了《品德與社會》課的教學(xué)效果。文章提出 -
小學(xué)品德論文（精選五篇）
報送：小學(xué)品德專委會 從“三個結(jié)合”角度淺談小學(xué)生的安全教育 萬州區(qū)谷雨中心小學(xué)汪佑清 隨著社會的發(fā)展，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn)，影響小學(xué)生安全的因素越來越復(fù)
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小學(xué)品德教學(xué)論文《生活沒有標準答案》
小學(xué)品德教學(xué)論文《生活沒有標準答案》 “雪化了是什么？”這一普通的問題曾演繹出一場轟轟烈烈的大討論，多年的應(yīng)試教育，那些讓我們仰視的標準答案曾束縛了多少學(xué)生的思維！在教
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小學(xué)品德與社會教學(xué)論文 2
農(nóng)村小學(xué)《品德與社會》教學(xué)
《品德與社會》課是我國義務(wù)教育課程體系的核心，它承擔著培養(yǎng)社會主義國家公民良好道德品質(zhì)的重任，而幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習做人是《品德與社會 -
小學(xué)語文教學(xué)論文1
小學(xué)語文教學(xué)論文
開課藝術(shù)的方法——開課藝術(shù)探微之二
本文作者:范振宇 發(fā)表時間:2007-6-7
作者單位: 古跡坪小學(xué) 聯(lián)系方式:www.cdswwc@163.con 所謂藝術(shù)，是指用形象來反映 -
小學(xué)音樂教學(xué)論文1
小學(xué)音樂教學(xué)論文中小學(xué)音樂課作為一門必修課程，在我國已有近百年的歷史。但中小學(xué)音樂教學(xué)的研究起步較晚。隨著課程改革的深化，尤其是在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的背景下，學(xué)校
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淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文1
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文
遵義縣山盆鎮(zhèn)李梓小學(xué)王光進
摘要：新課程的實施給我們帶來了全新的理念，它在為基礎(chǔ)教育帶來生機與活力時，也給農(nóng)村教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)。良好的學(xué)習習慣，是學(xué)習 -
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文1
2012小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文 創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)手段 提高學(xué)生信息學(xué)習能力 當今社會是一個信息化的社會，人們無時無刻都處在一個信息交互的狀態(tài)，可以說沒有人能在沒有信息的生活
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小學(xué)品德與社會教學(xué)總結(jié)1
三年級《品德與社會》教學(xué)總結(jié)
本期，本人承擔了三年級品德與社會課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)年來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責。按照大綱要
