專題：小學觀察樟樹教案
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香樟樹的觀察作文[推薦5篇]
香樟樹的觀察作文3篇在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理
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《宋慶齡故居的樟樹》教案
《宋慶齡故居的樟樹》教學設計 教學目標： 1、 了解樟樹的特點，理解樟樹的可貴之處。 2、 領會樟樹的象征意義，體會作者對宋慶齡的崇敬和懷念之情。 3、 了解反襯和借物喻人的寫
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宋慶齡故居的樟樹教案
宋慶齡故居的樟樹 教學目標： 1.學會本課5個生字，兩條綠線內的2個只識不寫，理解“蓬蓬勃勃”“繁衍”“瞻仰”等詞語意思。 2.正確、流利地朗讀課文，了解課文主要內容。 教學重
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宋慶齡故居的樟樹教案
《宋慶齡故居的樟樹》參考教案 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，理解生字組成的詞語。會用“無論??總是??”和“只要??就??”
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樟樹作文[范文大全]
樟樹作文（精選10篇）無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的樟
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樟樹贊（精選）
樟樹贊 我家門前有一棵樟樹。 它總是矗立在我家門前，散發著一股幽香。 它的皮膚十分粗糙，灰褐色，與這周圍的花花草草顯得極不協調。別看它這幅模樣，它也有自己內心純潔的凝聚—
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樟樹贊[模版]
樟樹贊
樟樹是一種平凡的樹！
當你踏進黨校大門，映入你眼簾的就是一棵樹，一棵樟樹，不，是一把傘，一把巧奪天工的傘。不信，你再瞧瞧。
樹的根部很粗，但并不直。從地面算起不到六十公分 -
22宋慶齡故居的樟樹教案
22 宋慶齡故居的樟樹★ 一、教材分析： 《宋慶齡故居的樟樹》描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有拒蟲的香氣且能永久保持的可貴之處，表達了對這兩棵樟樹的
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宋慶齡故居的樟樹教案、反思
《宋慶齡故居的樟樹》教學設計 安寧市實驗學校 蔡惠麗 教學目標： 1、學會本課生字新詞，初步理解詞語意思，重點指導“繁”字。 2、能正確、流利的朗讀課文，通過不同形式地朗讀初
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宋慶齡故居的樟樹公開課教案
宋慶齡故居的樟樹 高郵市臨澤鎮中心小學 唐艷麗 教學目標： 1.學會本課生字詞，重點指導“衍”字的讀音，“瞻”字的書寫，理解“瞻仰”“繁衍”“蓬蓬勃勃”等詞語的意思。2.能正確
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《宋慶齡故居的樟樹》上課教案
宋慶齡故居的樟樹（第一課時） 廣西飄 教學目標 1、通過對課文語言文字的學習，感受樟樹蓬蓬勃勃的特點。， 2、學會本課生字，理解生字組成的詞語，小組合作學習生字，規范地書寫生字;正
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樟樹嶺小學養成教育結碩果
樟樹嶺小學養成教育結碩果見老師問好，果皮紙屑自覺投放到垃圾桶……這是你步入樟樹嶺小學可以親身感受到的學生行為。
樟樹嶺小學狠抓學生的行為習慣的養成教育，把養成教育作 -
小學數學優質課教案《觀察物體》
觀察物體 鄭健 教學目標： 1、讓學生經歷觀察的過程，認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。 2、能辨認從正面、左面、上面觀察到的簡單物體和2個簡單物體組成的復
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學會觀察 小學綜合實踐教案
教學目標 1.讓學生了解觀察是一種很重要的方法，知道觀察的概念。 2.讓學生初步了解觀察中要注意的問題。 3.讓學生初步體驗觀察的過程，并學會撰寫觀察記錄表。 教學重點 了解
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樟樹話題作文
樟樹話題作文 樟樹話題作文1 站在你面前，我感到所有形容詞都失去了分量。你雖然沒有花兒的芬芳美麗，不像桃樹碩果累累，但你的謙遜、默默無聞，造福人類的精神，更令人為之贊嘆。我
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校園的大樟樹
校園的大樟樹 一走進校園就可以看到一棵蒼天大樹，它就是我們喜歡的大樟樹。大樟樹在操場的左側，它住在一個水泥砌成的小園子里。聽從這所學校里退休的爺爺奶奶說，這棵大樟樹已
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樟樹煙草2009年度工作總結
樟樹市煙草專賣局（分公司）2009年工作總結 2009年以來，我局（分公司）堅持以科學發展觀為統領，以服務客戶為核心，以客戶滿意為標準，把“與客戶共創成功”的服務理念落到實處，積極推進樟
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香樟樹抒情散文
院子里，一棵小小的香樟樹正在半憐半惱地掉著葉子，一片紅，一片黃，一片青黃相間，一片紅黃的滲映，我就站在樹下默默的數著所有的落葉，她們有著同樣的表情和姿態，起飛時輕盈靈動，落下時無
