專題：小學奧數抽屜原理題庫
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小學奧數-簡單抽屜原理
1．把10個蘋果發給3個同學，下面說法正確的是__________． A.一定有一個人剛好分到3個蘋果．B.一定有一個人剛好分到4個蘋果．C.一定有一個人至少分到4個蘋果． 來源：2015·樂樂課堂·練
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2014最新小學奧數抽屜原理
五年級（繁體）下冊《抽屜》 姓名：班別：日期：得分：抽屜原理 這一講我們講抽屜原理的另一種情況。先看一個例子：如果將13只鴿子放進6只鴿籠里，那么至少有一只籠子要放3只或更多的鴿子。
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小學奧數抽屜原理簡介__（定稿）
小學奧數之-----抽屜原理桌上有十個蘋果，要把這十個蘋果放到九個抽屜里，無論怎樣放，有的抽屜可以放一個，有的可以放兩個，有的可以放五個，但最終我們會發現至少我們可以找到一個抽
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小學奧數三年級 抽屜原理
2012小學奧數三年級參考資料 抽屜原理 【知識與方法】 把4個蘋果放到3個抽屜中去，那么，至少有一個抽屜中放有兩個蘋果。我們要重點理解什么叫至少？就是其中必有一個抽屜必須滿
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小學奧數：抽屜原理(含答案)
教案 抽屜原理 1、 概念解析 把3個蘋果任意放到兩個抽屜里，可以有哪些放置的方法呢？一個抽屜放一個，另一個抽屜放兩個；或3個蘋果放在某一個抽屜里.盡管放蘋果的方式有所不同，但是
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奧數抽屜原理問題
抽屜原理問題 1．木箱里裝有紅色球３個、黃色球５個、藍色球７個，若蒙眼去摸，為保證取出的球中有兩個球的顏色相同，則最少要取出多少個球？ 2．一幅撲克牌有54張，最少要抽取幾張牌，方能保證其
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小學六年級奧數 抽屜原理(含答案)
抽屜原理 知識要點 1.抽屜原理的一般表述 假設有3個蘋果放入2個抽屜中，必然有一個抽屜中至少有2個蘋果。它的一般表述為： 第一抽屜原理：(mn＋1)個物體放入n個抽屜，其中必有一個
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小學奧數專題—抽屜原理(一)（推薦5篇）
小學奧數專題—抽屜原理(一) [專題介紹] 把4只蘋果放到3個抽屜里去，共有4種放法（請小朋友們自己列舉），不論如何放，必有一個抽屜里至少放進兩個蘋果。 同樣，把5只蘋果放到4個抽屜
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小學奧數教案——抽屜原理(解析版)
教案 抽屜原理 一 本講學習目標 初步抽屜原理的方法和心得。 二 概念解析 把3個蘋果任意放到兩個抽屜里，可以有哪些放置的方法呢？一個抽屜放一個，另一個抽屜放兩個；或3個蘋果放
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三年級奧數——抽屜原理教案及練習題
三年級奧數——抽屜原理教案及練習題 一、本講知識點和能力目標 1、知識點:邏輯推理 2、知識目標:開拓同學們的視野,理解數學問題并不全都是由數量和數量關系組成,解決問題
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小學奧數競賽專題訓練之抽屜原理（5篇材料）
小學奧數競賽專題訓練之抽屜原理 競賽專題選講囊括了希望杯、華羅庚金杯、走進美妙的數學花園、EMC、全國小學數學聯賽和數學解題能力展示等在內的國內主要數學競賽的精華試
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小學六年級奧數 第十二章 抽屜原理[共五篇]
第三章 抽屜原理 知識要點 1.抽屜原理的一般表述 假設有3個蘋果放入2個抽屜中，必然有一個抽屜中至少有2個蘋果。它的一般表述為： 第一抽屜原理：(mn＋1)個物體放入n個抽屜，其
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小學抽屜原理
《數學廣角—抽屜原理》教學設計 【教學目標】 1．經歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。 2．通過猜測、驗證、觀察、分析等
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五年級奧數題及答案：抽屜原理問題2
五年級奧數題及答案：抽屜原理問題2 編者小語：奧數題往往從結構到解法都充滿著神奇的魅力，易于小學生嘗到探索的樂趣，而在探索解題方法的過程中，小學生又親身體驗到數學思想的博大
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四年級奧數 第29講 抽屜原理（全文5篇）
第29講 抽屜原理（一） 如果將5個蘋果放到3個抽屜中去，那么不管怎么放，至少有一個抽屜中放的蘋果不少于2個。道理很簡單，如果每個抽屜中放的蘋果都少于2個，即放1個或不放，那么3個抽屜
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抽屜原理
抽屜原理 把5個蘋果放到4個抽屜中，必然有一個抽屜中至少有2個蘋果，這是抽屜原理的通俗解釋。一般地，我們將它表述為： 第一抽屜原理：把（mn＋1）個物體放入n個抽屜，其中必有一個抽屜中至
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抽屜原理
《抽屜原理》教學設計 教材分析：現行小學教材人教版在十一冊編入這一原理，旨在于讓學生初步了解“抽屜原理”（也就是初步接觸第一原理），會用“抽屜原理”解決實際有關“存在”問
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抽屜原理范文合集
抽屜原理 【知識要點】 抽屜原理又稱鴿巢原理，它是組合數學的一個基本原理，最先是由德國數學家狹利克雷明確地提出來的，因此，也稱為狹利克雷原理。 把3個蘋果放進2個抽屜里，一定
