專(zhuān)題：新聞和點(diǎn)評(píng)
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新聞點(diǎn)評(píng)
新聞點(diǎn)評(píng)的格式可以按照這兩種方法進(jìn)行： 一、 可以按照談理解、體會(huì)、感受、或啟示、警示類(lèi)型題目去點(diǎn)評(píng) 1、 新聞反映(說(shuō)明)了什么？--（既新聞上說(shuō)的是什么“言行或事件”（這是
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新聞點(diǎn)評(píng)
新聞點(diǎn)評(píng)：“發(fā)飆女警”被辭退不必糾結(jié)于是否“在編” ? 因服務(wù)態(tài)度欠佳被網(wǎng)友戲稱為“發(fā)飆女警”的義寧派出所戶政員蔣某19日被辭退。 【新聞】19日9時(shí)左右，網(wǎng)友“修水妯娌”
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如何寫(xiě)新聞點(diǎn)評(píng)
如何寫(xiě)新聞點(diǎn)評(píng) 研讀近幾年的高考題中的語(yǔ)言表達(dá)題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，命題者真是與時(shí)俱進(jìn)，題型越來(lái)越富有創(chuàng)意了。除了原有的擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段，仿寫(xiě)，變換句式，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連 貫、得體外，新
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如何寫(xiě)新聞點(diǎn)評(píng)（精選五篇）
如何寫(xiě)新聞點(diǎn)評(píng)呢？
新聞點(diǎn)評(píng)，顧名思義就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論。它主要考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。我們?nèi)粘Ｗx報(bào)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在重大新聞報(bào)道的最后往往有一個(gè) -
新聞寫(xiě)作范例點(diǎn)評(píng)
新聞寫(xiě)作小課堂之精彩點(diǎn)評(píng)（一） 范文1： 燃料管理部“四駕齊驅(qū)”為迎峰度夏 “囤糧筑倉(cāng)” 燃料管理部針對(duì)夏季大負(fù)荷期間的電量計(jì)劃，主動(dòng)出擊，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)煤價(jià)、煤質(zhì)、煤量的關(guān)系，“四
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新聞點(diǎn)評(píng)（優(yōu)秀范文五篇）
簡(jiǎn)單點(diǎn)就跟讀后感差不多，就是看了新聞?dòng)惺裁锤邢刖蛯?xiě)什么.能讀懂新聞反映出的信息和要表達(dá)的看法就行了，再論述一些自己的感想。 第 一，我們要讀懂新聞。通過(guò)閱讀，我們要了解：①
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新聞角度作業(yè)點(diǎn)評(píng)
作業(yè)五點(diǎn)評(píng)：
《300小考生“妖魔化”媽媽》
角度分析基本沒(méi)有問(wèn)題，但是也有少數(shù)人發(fā)生了偏差
1、 小孩為了得高分說(shuō)假話
2、 母子之間溝通不好，相互不理解
3、 為什么要辦作文競(jìng) -
如何撰寫(xiě)新聞點(diǎn)評(píng)(轉(zhuǎn))（優(yōu)秀范文5篇）
如何撰寫(xiě)新聞點(diǎn)評(píng)（轉(zhuǎn)） 新聞點(diǎn)評(píng)，顧名思義就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論。它主要考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。我們?nèi)粘Ｗx報(bào)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在重大新聞報(bào)道的最后往往有一
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新聞點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充訓(xùn)練素材（5篇）
新聞點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充訓(xùn)練素材 【補(bǔ)充素材1】我最喜愛(ài)的電視節(jié)目 思路提示： 1、 直接表明在眾多電視節(jié)目中你最喜歡哪一個(gè)。 2、 列出喜歡的理由，可以從節(jié)目?jī)?nèi)容、形式、主持人等幾個(gè)
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我國(guó)新聞出版業(yè)十二五規(guī)劃及傳媒業(yè)發(fā)展方向點(diǎn)評(píng)
我國(guó)新聞出版業(yè)十二五規(guī)劃及傳媒業(yè)發(fā)
展方向點(diǎn)評(píng)
發(fā)布時(shí)間：2011-04-27 09:42:04在4月20日公布的《新聞出版業(yè)“十二五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》中，明確了我國(guó)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)
型時(shí)期文化傳媒 -
點(diǎn)評(píng)材料
2010年3月，二年級(jí)語(yǔ)文組所有語(yǔ)文教師在組長(zhǎng)李丹老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了小學(xué)語(yǔ)文低段“隨文識(shí)字”教學(xué)方法的實(shí)踐研究。課題組成員教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熱愛(ài)孩子，教科研意識(shí)強(qiáng)，有一定的
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對(duì)時(shí)政新聞點(diǎn)評(píng)方式的拓展性思考
對(duì)時(shí)政新聞點(diǎn)評(píng)方式的拓展性思考 （建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校 徐軍） 當(dāng)前，在政治課的課堂教學(xué)中開(kāi)展時(shí)政新聞點(diǎn)評(píng)已經(jīng)成為課堂教學(xué)的必有內(nèi)容和固化 程序。以時(shí)政新聞素材為背景開(kāi)展時(shí)政教學(xué)
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新聞傳播學(xué)考研復(fù)試面試實(shí)錄與專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
傳媒人論壇（http://）會(huì)員chenghe搜集分享！新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)復(fù)試面試環(huán)節(jié)實(shí)錄與專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)主持人：首先進(jìn)入新聞傳媒專(zhuān)業(yè)的復(fù)試環(huán)節(jié)。有請(qǐng)肖老師為我們主持復(fù)試。肖老師：請(qǐng)你用一分鐘時(shí)
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作文材料點(diǎn)評(píng)及
“一個(gè)剛上車(chē)的小男孩請(qǐng)公交司機(jī)等一等他媽媽。過(guò)了一分鐘,孩子?jì)寢屵€沒(méi)到，車(chē)上乘客開(kāi)始埋怨，說(shuō)母子倆耽誤了大家時(shí)間。這時(shí)，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車(chē)，所有人都沉默
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2013作文題點(diǎn)評(píng)（本站推薦）
2013年全國(guó)高考作文題點(diǎn)評(píng) 張明亮 【案】每年高考作文題我都點(diǎn)評(píng)一番，習(xí)慣性的今年也來(lái)一篇。 ------------------ 2013年新課標(biāo)I全國(guó)卷(山西、河南、陜西、河北、陜西)高考
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議論文點(diǎn)評(píng)
不以規(guī)矩 不成方圓 （評(píng)析：用名言做標(biāo)題，一來(lái)語(yǔ)言凝練，二來(lái)表意清晰。是文章標(biāo)題的一種常用寫(xiě)法。考生在使用這種方法時(shí)，務(wù)必保證名言真實(shí)，用字準(zhǔn)確。） 從頻繁見(jiàn)諸報(bào)端的逃票行為到
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美文 點(diǎn)評(píng)
轉(zhuǎn)瞬即逝的美 原福州十一中學(xué) 高三 翁文君 點(diǎn)評(píng)：林秋人 美，發(fā)生在一瞬間，消逝在一瞬間。 它像是流星，在瞬間劃過(guò)天際，消逝了；像是光陰，在一分一秒中，從手指縫中流走；像是微風(fēng)，在一瞬間
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高考作文+點(diǎn)評(píng)
材料作文關(guān)于“幫助”。 （一）著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，為一貧困企業(yè)捐款 300 萬(wàn)，但當(dāng)他生病后，該廠員工竟 無(wú)一人探望，其中一名受助者還說(shuō)：“這讓叢飛很沒(méi)面子”，叢飛很傷心，但他說(shuō)：“我
