專題：新聞采訪問題
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新聞采訪
任務(wù)二 新聞采訪 學(xué)情分析 通過模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項，通過范文學(xué)習(xí)，掌握新聞寫作的方法。 教材分析 通過新聞采訪與寫作活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家時事，明辨是非，愛憎分明
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新聞采訪稿
從老人身上學(xué)到的……. 在我的家鄉(xiāng)，有這么一位老人，他在我的家鄉(xiāng)小有名氣。逢年過節(jié)，請他寫春聯(lián)，寫大字的人絡(luò)繹不絕；舉辦文化活動時他總是一馬當(dāng)先，寫小品，編相聲。深受大家的尊
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新聞采訪稿
拾金不昧暖人心 拾金不昧象一盞燈，能照亮自己，也能照亮他人，一盞盞燈相連，就可以照亮整座城的天空。 五月，透藍(lán)的天空，懸著溫暖又似火的太陽，我們迎來了“五一”小長假的到來。三天
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新聞采訪
誠信等于成功 沒有人愿意在碌碌無為中度過一生，我們希望自己成為博學(xué)的教授，偉大的科學(xué)家，知名的企業(yè)家或者政治精英……我們渴望在社會的高度認(rèn)可中實現(xiàn)自我價值，我們渴望成功
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新聞采訪整理
新聞采訪整理 第一章、 緒論 1、什么叫新聞采訪 給新聞采訪下一個比較科學(xué)、準(zhǔn)確的定義是；新聞工作者為搜集新聞俗詞所進行的活動。 2、怎樣全面、正確認(rèn)識采訪與寫作的關(guān)系
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新聞采訪
文字報道()圖文報道()攝影存檔()請外媒()出席者,參加者新聞點(是否首次,與過去同類活動比較有何創(chuàng)新,有何新聞人物或新聞事件等)時間星期地點預(yù)約單位預(yù)約單位聯(lián)系人及聯(lián)系
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新聞采訪稿
新聞采訪稿
2010年9月4日星期六，不知不覺今天已是新生報到的第二天，一早新聞中心記者部的記者們便來到了天佑館學(xué)生報到處、校醫(yī)院、黨員服務(wù)對隊等各處開始了采訪。
隨著時間 -
新聞采訪學(xué)
新聞采訪學(xué)：（重點） （一）記者的類型 1、專業(yè)記者：是指專門采訪報道某一領(lǐng)域的記者。是為了是各個領(lǐng)域的采訪報道都有專業(yè)人負(fù)責(zé)，從而能及時的、多方面的傳播各個領(lǐng)域的新聞信息，深入
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新聞采訪
記者進行新聞采訪，需要采取一定的活動方式，講究方法和技巧。在新聞界，采訪的互動方式，基本的也是最常用的是訪問和觀察，這兩者往往又是互相配合、交錯進行的。 本章主要講述訪
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新聞采訪
新聞采訪 新聞采訪學(xué) 1新聞采訪：新聞記者為了新聞報道而進行的采集分析新聞事實性材料的職業(yè)性活動，是全部新聞工作的基礎(chǔ)和前提。 特點：①求實性；②時效性；③獨立性；④突變性；⑤
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新聞采訪范文大全
1.以教材《新聞的基本結(jié)構(gòu)》章節(jié)為理論依據(jù)，分別從標(biāo)題、消息頭、導(dǎo)語、主題和結(jié)尾以及背景這五個層面，談?wù)勀銓Ρ拘Ｐ蟮目捶ǎ⒄執(zhí)岢鼋ㄗh。（20分）
標(biāo)題是新聞內(nèi)容的精粹，是對 -
新聞采訪心得體會___
新聞采訪心得體會___五篇新聞采訪是新聞寫作的前提和基礎(chǔ),新聞寫作是新聞采訪的結(jié)果和歸宿。下面我給大家整理的新聞采訪心得體會___五篇，盼望大家喜愛!新聞采訪心得體會___1
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新聞采訪 作業(yè)
新 聞 采 訪
——唐佳孫亞斌
一 采訪計劃
采訪話題:《大學(xué)生打暑假工的真相》
采訪對象：大學(xué)生（師院歷史系一女生鄒某，中州大學(xué)化工學(xué)院王某，河南商專聶某）
采訪時間：2011年9月20 -
新聞采訪報告
新聞采訪報告 學(xué)校：曲阜師范大學(xué) 學(xué)院名稱：信息技術(shù)與傳播學(xué)院 專業(yè)：新聞 年級：2013級 班級：2班 姓名：席建花 學(xué)號：2013417444 新聞采訪報告 ——后峪村村長采訪報告 采訪時
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新聞的采訪
前的準(zhǔn)備:列舉需要:記者拿到分派或自擬題目後,決定需要何種材料,范圍大小如何釐訂疆界:把報導(dǎo)的主題勾化清楚,以免日後動輒雖小范圍或擴大計畫.點清或木:初步擬列消息的對象
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新聞采訪介紹信格式
介紹信 ×政介字××號 ×××：茲介紹×××，×××等××名同志(系×××)，前往貴處聯(lián)系××××××××××××事宜 ，敬請接洽并予以協(xié)助。此致 敬禮 (公章) ××單位×
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新聞采訪介紹信
篇一：單位介紹信范文 證明茲有我單位***同志前往貴處，全權(quán)處理**事宜，請予接洽為盼！***單位（公章）年月日證明我單位***，**年參加工作，性別：年齡：職務(wù)：工資收入： 特此證明 ** 單位（公章
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新聞采訪提綱
采訪提綱 一，采訪目的 1， 2， 3， 4， 5， 了解社區(qū)老年活動中心最大的特色 了解老年人每周或者每天的活動 了解老年人在活動中心的具體內(nèi)容 老年人今后的活動意向 老年人對于社區(qū)活動
