第一篇：新聞采訪學試卷

A、讀者B、編輯C、作家D、評論員

三、名詞解釋（本大題共 10小題，每小題 3分，共計30分）

1、新聞線索

2、新聞敏感

3、專業記者

4、臨時準備

5、預測性新聞

6、突發事件

7、“養”新聞

8、視覺采訪

9、隱性采訪

10、新聞真實性

一、填空（本大題共7小題，其中每空1分，共計30分）

1、新聞的六要素是（）、（）、（）、（）、（）、（）。

2、記者“六勤”指（）、（）、（）、（）、（）、（）。

3、采訪重點指（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

4、新聞輿論監督的主要形式是（），其突出特點是（）、（）、（）。

5、泄密的類型有（）和（）。

6、記者的知識結構要求既（）又（）。

7、“三搶”是搶（）、搶（）、搶（）。

四、簡答（本大題共5小題，每小題3分，共計15分）

1、新聞采訪與寫作的關系？

2、記者為什么要深入現場？

3、追蹤采訪有哪些特點？

4、常用的采訪提問方式有哪些？

5、《中國新聞工作者職業道德準則》（第三次修訂）的內容是什么？

五、論述（本大題共2小題，每小題5分，共計10分）

1、記者按內部分工有哪些類型？各自的特點是什么？

2、記者如何把握與采訪對象的關系？

二、多選題（本大題共10小題，每小題1.5分，共計15分）

1、機動記者的特點是：（）

A、“滿天飛”B、隨時出擊C、身體健康D、機動靈活

2、記者的修養包括：（）

A、政治修養B、理論修養C、知識修養D、專業修養

3、符合面訪中記錄形式的有：（）

A、當場不記B、錄音C、筆記D、心記

4、符合新聞價值要素的有：（）

A、時新性B、接近性C、重要性D、人情味

5、眼睛在采訪中的作用有：（）

A、接受信息B、使用線索C、識別美丑D、找到本質

6、符合采訪的原則的有：（）

A、真實性原則B、及時性原則C、公平性原則D、可讀性原則

7、屬于突發性社會安全事件的有：（）

A、“9.11”恐怖襲擊事件B、“5.12”汶川地震C、飛機失事D、莫斯科地鐵爆炸事件

8、新聞除了傳播信息的功能外，還有（）。

A、監督功能B、引導功能C、教育功能D、批評功能

9、采訪方式包括()。

A、面對面采訪B、眼睛采訪C、書面采訪D、電話采訪

10、廣義的記者包括：()。

第二篇：武大新聞采訪學試卷

4、大綱撰寫能很好的為主題服務

武漢大學新聞與傳播學院

2005--2006學第二學期期末考試 2005級新聞傳播學類《新聞采訪學》卷〈B〉

命題老師：夏瓊

打印份數：150

一、名詞解釋（每小題4分，共20分）

記者

新聞敏感

采訪準備

正問法

采訪主題

二、簡答題（每小題5分，共25分）

1、什么是新聞線索？記者應怎樣獲取新聞線索？

2、簡述采訪前準備的意義與作用。

3、記者提問中應注意的問題有哪些？

4、采訪策劃有何特點與作用？

5、簡述新聞觀察的作用與方法。

三、判斷題（每小題3分，共15分）

根據你對目前新聞宣傳報道政策的把握以及你對省級黨報編輯方針的了解，你作為《湖北日報》的記者，試判斷下列新聞線索采訪后能否使用？并說明為什么？

a)近日，全國部分高校紀檢監察工作會議在長江大學召開。

b)昨天，2名中國留學生在日本登山時失蹤，這兩名留學生都是湖北天門市人。

c)近日酷暑高溫，某太陽傘生產企業，擬向馬路上值班民警送去了一批該廠新產品，該企業經理向報社送來邀請信，邀請記者隨行采訪。

d)武漢市政府組團去香港招商引資，在港府協助下舉辦了大型的港臺商人見面會。e)湖北省棗陽市近日出臺一項地方法規-----《棗陽市環境影響評價實施辦法》。

四、分析題（15分）

聯系本學期采訪實訓的體會談談怎樣做重大題材的采訪策劃工作。

五、操作題（25分）

近日世界杯足球賽已進入四分之一決賽階段，市民們看球賽的熱情不斷高漲，大街小巷的人們每天都在談足球，你作為《長江日報》體育版記者，就市民看世界杯足球賽這個話題，策劃做一個專版，請你制作一份詳細的采訪大綱。

武漢大學新聞與傳播學院

2005--2006學第二學期期末考試 2005級新聞傳播學類《新聞采訪學》卷〈B〉

標準答案

命題老師：夏瓊

打印份數：150

二、名詞解釋（每小題4分，共20分）

記

者：有廣義和狹義之分。從廣義上來講，記者泛指一切新聞從業人員，包括新聞單位的社長（臺長）、總編、編委、主筆、編輯人員和采訪人員等。從狹義上講，記者特指從事新聞采寫活動的新聞工作者。

新聞敏感：也有人稱之為“新聞眼”或“新聞鼻”，它是成熟記者所特有的職業性敏感，是記者敏銳地發現、鑒別和預見具有新聞價值的事實的能力。

采訪準備：指記者為采集新聞材料而進行的前期性、基礎性的工作。分為平時準備和臨時準備。

正 問 法：也叫開門見山法，是記者直截了當地從正面提出問題，請采訪對象作答的一種提問方式。

采訪主題：也稱采訪選題，是新聞采訪的題目，即新聞采訪活動的具體對象，它涉及到采訪什么以及從哪個角度進行采訪的問題。

二、簡答題（每小題5分，共25分）

1、什么是新聞線索？記者應怎樣獲取新聞線索？

新聞線索，是指可能成為新聞報道對象的某種事實所傳遞的信息，或者是將要成為新聞報道的對象所發出的信號。

答題要點：記者獲取新聞線索的途徑主要有以下幾個方面：

（1）從黨和政府的方針、政策、決議、指示及領導同志的重要講話中來；（2）從黨政機關和業務部門的各種會議中來；（3）從通訊員和作者積極分子中來；（4）從各業務部門的書面材料中來；

（5）從新聞媒介已經發表的報道、文章、讀（記）者來信中來。（6）從各種廣告及氣象預報中來；

（7）從記者的日常生活和社會交往中來。

2、簡述采訪前準備的意義與作用。

答題要點： 采訪前準備的意義與作用主要表現在以下三個方面：

（1）有助于記者進一步明確采訪的目的和重點；（2）有助于縮短記者與采訪對象間的距離；

（3）有助于記者有計劃、有步驟地進行采訪，提高工作效率；

3、記者提問中應注意的問題有哪些？

答題要點：1 問題要簡潔明確，不要提太籠統的問題，2 問題要具體，不要提太大太空的問題，3 要問的關鍵而有策略，不要提大外行的問題

4、采訪策劃有何特點與作用？ 答題要點：

1、采訪策劃是指記者對將要采訪的題材重大的新聞事實所作的事先謀劃或策劃

2、特點：選擇重大題材，優化資源配置，強化主體性色彩。

3、作用：提高新聞報道的質量，充分利用新聞資源，更好地發揮輿論引導功能。

5、簡述新聞觀察的作用與方法。

答題要的：

1、作用：有利于記者直接獲取生動、形象的現場材料與細節材料；有利于記者直接獲取第一材料；有利于記者產生真情實感；在特殊情況下可以成為記者不能被剝奪的采訪武器。

2、方法：現場觀察要注意基本情況、“動態”和細節，并要學會“透視”，選擇適當的觀察位置與角度。

人物觀察要注意人物的外貌、動作和語言，以及人物的內心世界。

五、判斷題（每小題3分，共15分）

根據你對目前新聞宣傳報道政策的把握以及你對省級黨報編輯方針的了解，你作為《湖北日報》的記者，試判斷下列新聞線索采訪后能否使用？并說明為什么？

a)近日，全國部分高校紀檢監察工作會議在長江大學召開。

不能報道。不具備省級黨報的宣傳價值

b)昨天，2名中國留學生在日本登山時失蹤，這兩名留學生都是湖北天門市人。

不能報道。不符合省級黨報的報道范疇

c)近日酷暑高溫，某太陽傘生產企業，擬向馬路上值班民警送去了一批該廠新產品，該企業經理向報社送來邀請信，邀請記者隨行采訪。

不能報道。涉嫌給廠家做廣告。

d)武漢市政府組團去香港招商引資，在港府協助下舉辦了大型的港臺商人見面會。

可以報道。政府經濟活動是省級黨報目前的報道重點與熱點。

e)湖北省棗陽市近日出臺一項地方法規-----《棗陽市市環境影響評價實施辦法》。

可以報道。法律法規建設是目前的宣傳重點。

六、分析題（15分）

聯系本學期采訪實訓的體會談談怎樣做重大題材的采訪策劃工作。

答題要點：1.做好人物專訪的基本原理與要求，2.結合本學期的采訪實訓內容談自身感受與體會，3.有觀點、有見解、內容新穎、結構完整、表達流暢。

五、操作題（25分）

近日世界杯足球賽已進入四分之一決賽階段，市民們看球賽的熱情不斷高漲，大街小巷的人們每天都在談足球，你作為《長江日報》體育版記者，就市民看世界杯足球賽這個話題，策劃做一個專版，請你列出自己的詳細采訪大綱。

答題要點：

1、能基本按照采訪大綱格式要求寫；

2、問題設計合理，有針對性；

3、采訪角度新穎，設計構思巧妙；

4、大綱撰寫能很好為主題服務者。

第三篇：新聞采訪與寫作試卷

一、名詞解釋（每題3分 共15分）

1、隱性采訪

2、新聞語言

3、邵飄萍

4、倒金字塔

5、導語

二、簡答題（每題5分

共15分）

1、怎樣做到用事實說話

2、新聞真實性的具體要求是什么。

3、黃遠生的“五能說”指的是什么。

三、分析題（每題5分 共15分）

（一）閱讀下列標題，指出各標題的作用是什么？

（引題）挽強弓

沉住氣

瞄靶心

嗖嗖嗖

（主題）深圳姑娘將城運射箭女團金牌掛胸前

（副題）目前南京以4金名列城運會金牌榜首，深圳、重慶各以3金并列第二

（二）閱讀下面背景材料的內容，指出其作用是什么

1980年，河內電臺播發了一條消息，誣蔑我軍對越南戰俘實行虐待。當天，法新社轉發了這條消息，加了三段背景材料：

觀察家說，共產黨國家的宣傳只說對自己有利，而對敵方不利的話。在這方面軍，越南的宣傳機器比其他共產黨國家走得遠。

美國前國防部長麥克納馬拉說過，越南的宣傳喉舌不可信，是臭名昭著的。

（三）閱讀下面一則導語的內容，予以修改

本報訊，帶著社會各界的深情愿意，帶著杭州千千萬萬個中小學生的一片關切，今天一早“杭州中小學生愛心訪問團”乘車赴諸暨市雙橋鎮大南村和紹興縣王壇鄉丹家村看望本報報道的面對貧困生活環境各自撐起一個家的兩位鄉村小孩——13歲的周偉紅和11歲的董冬娟，給他們帶去了同齡人的一片愛心。

四、應用題（共1題

15分）

某大城市車友會發出倡議，號召私家車主“每周少開一天車”。請你以此為新聞線索準備一份采訪提綱（至少包括確定采訪對象，擬定各自的提問內容）。

五、寫作題（40分）

要求：請根據以下材料改寫成一篇消息。采用新華社電頭，自擬標題，結構合理，字數700字左右。

2004 年 1 月，我國正式批準繞月探測工程立項，將第一個月球探測工程命名為“嫦娥一號”工程。2004 年中央決策實施探月工程，這是繼人造地球衛星、載人航天之后，我國航天事業的第三個里程碑，是我國向深空探測邁出的第一步。這個工程分三個階段實施，可以簡單地概括為“繞”“落”“回”。目前，正在抓緊實施繞月探測工程，2007 年 8 月 10 日 16 時，國家航天局繞月探測工程指揮部在北京國誼賓館召開繞月探測工程進場動員會。記者從繞月探測工程進場動員會上了解到，通過全體研制人員的共同努力，目前，繞月探測工程完成了“嫦娥一號”衛星和長征三號甲運載火箭產品研制，通過了各項試驗考核驗證。完成了發射場、測控、地面應用系統的建設，“ 嫦娥一號 ” 衛星通過了出廠評審。經繞月探測工程領導小組批準，工程已經轉入發射實施階段。會議宣布，自 2004 年 1 月立項啟動繞月探測工程以來，各承研承制單位和廣大科技人員克服了眾多困難，付出了艱辛的努力，突破軌道設計、遠距離測控通訊等多項關鍵技術，完成了工程研制與建設工作。在整個研制過程中，參研人員始終堅持嚴謹扎實的工作作風，毫不動搖地把握住產品質量和工程可靠性這一中心工作，以確保成功為目標，扎扎實實地完成了每一項設計、每一件產品和每一次試驗，為圓滿完成繞月探測任務奠定了基礎。會議對工程面臨的形勢進行了分析，認為，我國的繞月探測工程是一個完全自主創新的工程，是我國實施的第一次探月活動，由于對月球環境的認知還有限，技術支撐還相對薄弱，實施發射過程中可能存在一定風險。會議強調，進入發射實施階段，各參試單位要精心組織、加強管理，責任明確，充分調動一切積極因素；各系統要協調一致、密切配合，遇到問題要冷靜應對；每一個參試人員、各崗位操作要準確細致、一絲不茍地執行各項動作；整個發射實施階段要確保操作零缺陷、現場零故障、工作零失誤；各參試單位要扎扎實實把發射前的各項工作抓好、抓實；各單位主要負責人要加強領導，深入工作現場，掌握第一手情況，掌握第一時間重要信息，準確果斷處理問題，切實履行職責，把握正確的決策和有力保障。會議要求，全體研制人員要保持高度警覺，牢記航天事業的高風險性，充分質疑，在整個發射實施階段要扎扎實實、專心致志地工作，確保我國第一次月球探測活動圓滿成功。據透露，繞月探測工程啟動以來，各承擔研制任務單位的科技人員先后突破了奔月軌道設計、三體運動控制、遠距離測控通訊、月食影響應對等多項關鍵技術。根據國防科學技術工業委員會此前公布的《“十一 五”空間科學發展規劃》，我國 2007 年實現繞月探測，主要科學目標為：獲取月球表面三維影像，分析月球表面有用元素含量和物質類型的分布特點，探測月壤特性和地月空間環境。中國國家航天局局長孫來燕曾說，“ 嫦娥一號 ” 預定實現四項科學目標：繪制完整三維月球地圖；月表化學元素含量和物質類型分布探測；月壤探測；地月空間環境探測。2012 年前后實現月球軟著陸和自動巡視勘察； 2017 年前后實現自動采樣返回。“目前嫦娥一號衛星出廠前工作已全部完成，質量受控、狀態穩定，具備出廠條件。”衛星系統總指揮、總設計師葉培建透露，為了進一步提高“嫦娥一號”衛星的系統可靠性，做到在地面盡早發現衛星的缺陷和不足，研制人員加強了對衛星的整星綜合電性能測試。在今年 3 月至 7 月期間整星共進行了 6 個階段的測試工作，完成了 3 次衛星各分系統的詳細測試、2 次整星綜合自檢模式測試、4 次全過程飛行模式模飛、1 次整星故障模式模飛、2 次控制分系統部件專項測試、1 次有效載荷分系統專項測試。目前，分系統累計加電時間最長已達 2096 小時，考慮進靶場后的各項測試的加電時間，最長將達 2300 小時以上。“ 我們完全有信心、有決心，高標準、高質量、高效率地圓滿完成繞月探測工程首次飛行任務，力保首發必成。”工程總指揮欒恩杰表示，要堅決貫徹質量第一的方針，加強過程質量控制，杜絕人為差錯。對各項測試、試驗活動，設備拆裝和操作演練，都要嚴格按照試驗大綱和操作規程要求，精心組織、精心操作，嚴格監督，確保按章操作、規范運行。中國探月首席科學家、中科院院士歐陽自遠曾向外界透露：按照方案，“嫦娥一號”衛星發射后首先將被送入一個地球同步橢圓軌道，這一軌道離地面最近距離為 500 公里，最遠為 7 萬公里，探月衛星將用 26 小時環繞此軌道一圈后，通過加速再進入一個更大的橢圓軌道，距離地面最近距離為 500 公里，最遠為 12 萬公里，需要 48 小時才能環繞一圈。此后，探測衛星不斷加速，開始“奔向”月球，大概經過 83 小時的飛行，在快要到達月球時，依靠控制火箭的反向助推減速。在被月球引力“俘獲”后，成為環月球衛星，最終在離月球表面 200 公里 高度的繞月球飛行，開展拍攝三維影像等工作。預計衛星奔月總共需時 157 個小時，距離地球接近38.44 萬公里。而過去，中國發射的衛星距離地面一般都在 3.58 萬公里左右，二者幾乎相差了 10 倍。距地遠、操控難，空間環境惡劣，將是此次發射工作面臨的重大考驗。而一旦困難被克服，衛星成功傳回信息，則將為日后發射月球探測器及最終實現探測器返回，完成“繞、落、回”的探月三步曲打下堅實的基礎。歐陽自遠還介紹說，在衛星發射的同時，還將有來自全國 80 所大學和科研院所的 122 名專家組成繞月探測科學應用專家委員會，專門研究“嫦娥一號”在飛行期間發回的所有數據。探月二期工程的相關準備工作，也在緊張有序的進行之中。國家航天局負責人 2007 年 8 月 10 日 宣布，我國繞月探測工程正式轉入發射實施階段。

第四篇：新聞采訪

任務二 新聞采訪

學情分析

通過模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項，通過范文學習，掌握新聞寫作的方法。

教材分析

通過新聞采訪與寫作活動，培養學生關心國家時事，明辨是非，愛憎分明的世界觀。

教學目標

知識和技能：了解什么是新聞采訪與新聞寫作，采訪與寫作的關系，采訪前的準備和采訪過程中應注意的細節。

過程和方法：通過模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項，通過范文學習，掌握新聞寫作的方法。活動法，采訪法，讀寫結合法。

情感、態度與價值觀：通過新聞采訪與寫作活動，培養學生關心國家時事，明辨是非，愛憎分明的世界觀。

教學準備

多媒體課件教學。課時安排

2課時。

教學過程

第一課時

課時目標：

了解新聞采訪及新聞寫作。

一、什么是新聞采訪

記者為取得新聞材料而進行的觀察、調查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。

采訪的手段：用眼睛觀察

用嘴巴問

用耳朵聽

用筆記錄

借助音像設備

二、什么是新聞寫作

新聞寫作，就是對新近發生的，有價值的事實的寫作。用文字或者聲音、影像紀錄資訊、表達意向。真實的，新鮮的，有價值的。

三、采訪與寫作的關系

1、只有采訪沒有報道，新聞活動就沒有意義。

2、只有寫作沒有采訪就是杜撰。

3、十份的新聞，七份靠采訪，三份靠寫作。新聞采寫，有句行話叫“成在寫作，功在采訪”。即采訪是第一位的，寫作是第二位的。

采訪是寫作的基礎。記者就好比是工廠的采購員，要到社會上去“采購”大量優質的“原材料”——新聞素材，經過“加工”——寫作，才能制造出“產品——新聞稿。

可見，采訪的重要性。所以說：想當好一名小記者，首先就要學會采訪，然后寫出真實的新聞報道。

四、采訪前的準備和采訪過程中應注意的細節

1、采訪前要精心準備：

（1）明確報道思想

正如我們學習語文課，每篇課文都有明確的中心思想一樣，每篇新聞報道也都有自己的“中心思想”，新聞學里就稱為“報道思想”。簡單說，“報道思想”就是新聞報道的目的。

在采訪之前，先明確一下，自己采訪的目的是什么？反映一個什么樣的新聞事實。比如，我們要寫一篇“四好少年”的新聞，首先確立的報道思想。

采訪“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好少年”身上的閃光點，給大家樹立榜樣。那么在采訪的時候就要圍繞她“好”來問，挖掘什么樣的事情才能體現她樂于助人的性格，學習踏實等等品質。（2）搜集好資料了再去采訪

首先，平時注重點滴積累。其次，建立自己的資料庫。第三，到網上去“打撈” 資料。

比如 采訪一個活動，反映一個事實。采訪少代會

少代會是一個什么樣的會，誰來參加，議論什么事。

百度百科：少先隊代表大會，簡稱少代會，是少先隊大隊或大隊以上組織和機構召開，由隊員代表為主體參加的會議，是同級隊組織的最高權力機構，它有商討、決定一個時期隊的重大事務，選舉產生隊工作領導委員會的權力。

中國進入太空第一人——楊利偉的《太空一日》被入選為人教版七年級上冊22課課文。

他到我們學校來講課，你有機會采訪他，首先你要對他的作品或者經歷有所了解，采訪的時候才不會說外行話。

如果有的小記者只知道楊利偉是一位作者，一采訪就提問：“你寫過校園小說嗎？”，那么，你這個問題就很尷尬。

如果你了解楊利偉的一些背景，那么你就會問出像：“您為什么要寫《太空一日》？”這樣就很容易打開有關太空探險的話匣子。（3）擬好了提綱再去采訪

采訪提綱，是對將要進行的采訪活動的一個大致規劃。它可以規劃我們的采訪程序，讓我們保持思路清晰，做到按計劃進行采訪、寫稿，快捷地完成任務。

比如，我校的小記者采訪清潔工阿姨。

采訪目的：報道清潔工作的辛苦，呼吁人們不要亂扔垃圾。擬定的采訪提綱：

A、阿姨，您每天上班幾點出來幾點回去啊？ B、你每天的工作是什么？

C、春夏秋冬，您最喜歡什么季節。為什么？

D、您認為自己的工作辛苦嗎？工作中最累、最苦的事情是什么？ E、您看到行人隨手人垃圾，您怎么辦。

2、采訪技巧和注意事項

（1）和采訪對象平等對話，“平等對話”，要求記者要端正自己的態度，主動交流，不把自己看得過高或過低，在采訪中不加入自己對于采訪對象的主觀臆斷。舉例：兩種情況

一是采訪大人物：如首相、總統。

二是采訪弱勢群體：如囚犯

楊瀾——國內著名資深電視節目主持人。曾在國內具有強大影響力的電視臺擔任電視欄目主持，以極具親和力的主持風格倍受廣大電視觀眾的喜愛。采訪過150多位精英名流。

采訪過的名人：世界首富 比爾蓋茨

世界冠軍 影視明星

楊瀾：和采訪對象平等對話

這一點可能在剛剛開始做采訪的時候很難做到。一開始總會覺得，這些采訪對象令人高山仰止啊，但我后來慢慢認識到，我并不是代表我個人在提問，我也代表著觀眾對這些采訪對象的好奇心，所以我不應該把自己定位于小學生、定位于仰視他們的位置。但要想實現平等的對話，前提是必須要老老實實做足采訪前的功課。因為這十幾年來，每一次的采訪我都認真對待，每次都力爭問出有新鮮感的問題，時間的積累帶給我很大的財富。

（2）說服與獲得采訪機會

提問：被采訪對象有沒有拒絕采訪的權利？

采訪者和被采訪者的關系是：尊重自愿、不強制。

在中國，沒有任何法律把新聞采訪界定為公民必須接受的強制行為，因而，中國公民有拒絕接受采訪的權利。

有很多被采訪者，由于性格內向等原因不愿意接受采訪。那么記者就要說服與獲得采訪機會。

說服對方接受采訪，關鍵首先在采訪者本身，找機會拉近與被采訪者的距離。舉例：我校小記者采訪環衛工人。

小記者早上6點出發，6點半集合，然后集體在馬路兩邊尋找采訪對象（一名清潔工人負責一個路段）。很辛苦，到了近7點的時候才發現一位清潔工阿姨。

但是，阿姨看到身穿紅馬甲的小記者，不愿意接受采訪。

帶隊老師：試圖說服清潔工阿姨。

“想讓孩子了解您這個職業的辛苦，從自我做起愛護環境，呼吁周圍的人不亂扔垃圾。”

“孩子，都很期待采訪，請您給孩子一個鼓勵。”

通過交談拉近和被采訪對象心靈的距離。最終阿姨結束了采訪。

2、采訪是“交談”，是真情對話，而不僅僅是“提問”。

被采訪者在完全放松的狀態下，才會有最強烈的表達欲望。

楊瀾訪談的最大魅力，在于她每每以真情對話，而引得名人動情。美國前國務卿奧爾布萊特就在楊瀾的訪談中，動情地說到：“當我丈夫要求與我離婚時，我傷心極了??想想看，我大學畢業三天就結婚了，從來不知該如何獨立生活。但我挺過來了，甚至做了從沒想過可能做的事。”（楊瀾簡述自己的經歷），像朋友一樣，拉近和被采訪者的距離。

3、采訪一件事或者一個人，不能只采訪一個人。

“采訪一個人物要采訪二十個人，最少應該采訪十個人。”

中國青年報 《冰點周刊》 杜涌濤

我們不可能設想寫一個人，不采訪他周圍的人。被采訪人經常意識不到自己在別人心目中的印象，所以周圍人提供的關于被采訪者的印象才可能更接近真實的人物。

美聯社記者為了寫紐約市長，他首先把市長傳記看了，所有報道這個市長的看了，然后根據材料采訪市長底下的市政廳的人和他的競爭對手以及他的家人，他采訪了六十多個人，然后他要求跟著市長走一個星期，一直把這個星期走完，他才坐下來跟市長談。談完后材料無限龐大，他自己覺得挺滿足，開始整理材料，寫出一個六千多字的報道，題目叫“抓住大樹”。

一個記者要想給讀者（報道）“一勺水”，那么在幕后（采訪）時準備“一大桶”。

4、提問的四種方法：

（1）正面問：——提問時開門見山、直截了當，不繞圈子，這就是正面問。

例子 ： 阿姨，您每天上班幾點出來幾點回去啊？

（2）側面問：——換一個角度問問題，幫助采訪對象回憶、聯想，問出真實、具體的新聞材料。

例子 ：C、春夏秋冬，您最不愿過什么季節。為什么？

夏天烈日，馬路都快被曬化了，清潔工阿姨 還要工作。

（3）反面問：——有時候，采訪對象會不太情愿接受記者采訪，有的因為謙虛不愿談，有的因為有想法不敢談等等。對于這些情況，記者可以采取一種反面問的方法，有意刺激一下采訪對象，引發他們的興趣，讓他們從“要我談”變為“我要談”。例子：您看到行人隨手扔垃圾，您氣憤嗎? 交代在自己的勞動不被別人尊重的前提下，清潔工阿姨的感受。

（4）追問法：——就是根據采訪對象回答的一個情節、一件事情或其他材料，緊追不舍地問下去，一層層地挖掘出最真實的新聞材料。

例子：您認為自己的工作辛苦嗎？工作中最累、最苦的事情是什么？

是清理地面上的口香糖，收集惡臭難聞的垃圾。

垃圾難聞，您當時的感受是什么？

一開始聞到惡臭的來及想把前天吃的飯吐出來。

5、提問時的注意事項：

（1）一次只問一個問題。連續問問題被采訪者反映不過來。（2）提問要短不要長。口頭交流記不住（3）提問要多問“為什么”

追問

提問是采訪的關鍵，方法和技巧都不難掌握。只要我們善于學習、實踐和總結，就能練就一個敏感的“新聞腦”打開采訪對象的“話匣子”“挖”出我們想要知道的信息和材料，提高采訪的質量。當場做筆記：（1）記要點。（2）記疑問點。

（3）記錄下采訪對象的有特點、有個性的語言。（4）記錄下觀察到的情景。（5）記想到的。采訪后要及時整理：

（1）整理要及時：——采訪一結束，就要抓住印象最深的“記憶的黃金時段”立刻整理記錄。（2）整理的內容：——整理筆記、整理錄音、核實材料。（3）充分發揮筆記的作用：——寫好新聞搞、積累新資料。

五、模擬采訪

學生相互采訪，5分鐘內采訪身邊的同學。每個小組推選名2名同學發言，口采訪內容，每位同學限時 2分鐘。（以介紹采訪對象為主）。

此環節用時是20分鐘左右，鍛煉語言表達能力。

第二課時

課時目標

讀范例，了解消息寫作。

一、話題指導

消息，是新近發生的、具有社會意義的事件。要寫好這樣的事件，你需要盡可能全面、準確、深入地掌握第一手材料。最基本的材料，一般包含“六要素”，即何人、何時、何地、何事、為何、結果如何。你可以通過調查，了解事情發生的來龍去脈；觀察新聞事件發生的現場；采訪相關的人員，了解他們的觀點、感受；收集主要的背景資料等。有時候，還需要利用錄音、拍照等方式，增強信息的準確性。

動筆寫作時，首先要確定一個新穎、醒目的標題，以吸引讀者的眼球。

如毛澤東《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，“百萬”“橫渡”，這些字眼的使用，極大地調動了人們了解具體內容的渴望。

其次，要合理安排結構。消息的結構比較特殊。正文一般包括導語、主體、背景和結語（后兩部分有時暗含在主體中）四部分。消息的結構通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔”結構。其中導語是新聞的核心，他是用簡潔的語言，突出最重要、最富有吸引力的新聞事實；之后的內容是事件的展開，事實的重要性逐漸減弱；如果有關的背景材料，則放在事實之后。

消息的語言要準確、簡明。在此基礎上，可追求具體、生動。《新聞兩則》后的第二題就是有關消息語言的練習，同學們可以再從文中找一些語句，體會消息的語言特色。

二、作文題目

寫一則消息。

每位同學都要根據“任務二”中自己搜集的新聞素材，參考“技巧點撥”，寫一則消息。寫完后，組內同學互相交流，修改完善。

三、范文賞析 思路指導：

1、根據“任務二”所提供的素材，選取自己喜歡并有相關素材可以進行寫作的角度。

2、所選取的報道內容，必須具有一定的正能量，具有一定的啟發與教育意義。

3、新聞報道的一般要求是：一用事實說話；二是文字應簡明扼要，切忌拖泥帶水、寫得繁雜冗長；三是層次要清晰，使讀者聽眾能清楚地了解事件的過程或來龍去脈。

4、新聞報道的結構，大體有四部分：

（1）標題，往往是一句完整的話，概括了所報道事件的主要內容。

（2）導語，是標題下的第一句話或第一段話，是對標題的簡要說明，簡要介紹新聞事件的主要內容。（3）主體，是消息的主干部分，它緊接導語之后，是用充足的、典型的，或者有說服力的材料，具體展開導語所強調的核心事件。

（4）結尾，一般是對背景、有關資料的來源的介紹，或對有關內容的補充。它不是必有的，需要與否，當根據具體情況而定。

調查顯示我校師生課外閱讀量逐年提升

我校教學處4月28日公布的“2015—2016年全校師生課外閱讀調查”結果顯示，與前兩年的調查結果相比，我校師生課外閱讀量逐年穩步提升。據“閱讀調查”結果顯示，我校師生2016年人均課外圖書

閱讀量為9本，比2015年人均增長1.25本，比2014年人均增長1.8本。調查結果還顯示，隨著年級的增高，師生的課業壓力也同步增加，但在日益緊張的學習生活中，教師和學生的閱讀熱情不減。

各年級人均課外閱讀量均高于上一年，課外閱讀總量呈逐年上升趨勢。教師所閱讀的書籍，已經由原來的主題分散，變為主題日趨集中。主要以專業書籍為主，其中還包含了工具書、哲理類書籍等等。尤其是有關教師個人成長類的書籍，更是得到了老師們的青睞，人均為2-3本，有的會更多。這表明了老師們越來越重視自我的成長與專業素養的提升。學生閱讀，主要是以一些專業性、工具性書籍居多。閱讀介質調查數據顯示，在師生閱讀的課外書籍當中，電子書約占三分之一。同時這幾年來越來越多的

學生重視讀一些科普類以及國學類的書籍，更多的是想趁著年輕，多學一些中國傳統的文化，以利于更好地加以傳承與發揚中華傳統文化。這就是我們祖國和民族的希望所在。我們學校也在做著這方面的積極的引領與幫助。傳承中華優秀燦爛的文化，這是我們每個炎黃子孫的職責與使命。調查充分顯示了我校近兩年來師生課外閱讀的整個變化趨勢，隨著現代化信息的不斷推進，時代對每個社會人的要求也在不斷提升，我們師生也必將追隨時代，不斷地提升自我，將閱讀進行到底，用知識充實自己，提升自我。標題：點明事件、對象及結果。

導語：簡要地概括了事件、對象、時間、結果。這幾句議論，進一步深化了閱讀國學類書籍的重大意義，進而提升了文章的主題。

主體：詳細介紹了近兩年來，師生課外閱讀數量、內容的變化，以及活動的重大意義。

九、寫作素材 素材一

金秋十月，天高氣爽，當全體師生還沉浸在慶祝偉大祖國60華誕的喜悅中，我們又迎來了第五十屆田徑運動會。

田徑運動會的舉行，是我校貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美全面發展，開展素質教育的集中表現，對于學校文明和和-諧校園構建，對于班級戰斗力，及同學之間的互幫互助，加強團結以及班集體的形成是一種重要的展示平臺，也是檢驗我校學生綜合素質的極好機會。

本屆運動會的主題口號是“激-情與拼搏齊飛，青春攜夢想共舞”，將激勵全校師生以青春的激-情與活力，努力拼搏，充分展示自己的風采，去挑戰自己的潛能與極限。

我們希望全體運動會遵守比賽規則、尊重裁判，做到友誼第一、比賽第二，重在參與，聽從指揮，遵守體育比賽規則，要努力拼搏、賽出風格水平、注意安全，做到勝不驕、敗不餒;用必勝的信心，去奪取每一個項目的最佳成績。

素材二

本月11日，我市中小學廣播操比賽圓滿結束。經過層層評選，我校喜獲一等獎。消息傳來，數千名師生無不歡欣振奮。

在本次比賽中，我校學生服飾整齊，動作統一，精神飽滿，斗志昂揚。這次廣播操編排十分具有創意，大多數同學身著蔚藍色校服，隊伍中穿插身著鮮紅運動服的部分同學，形成旭日與雛鷹圖案。在做操過程中，隨著隊形的變換，圖案充滿動感：時而紅色合抱，似初升的太陽

冉冉升起；時而紅色散開，如矯健的雛鷹展翅飛翔，展現了百年名校的風采，贏得了現場領導與評委的一致好評。

為迎接這次廣播操比賽，老師同學們都作了充分準備，付出了艱辛的努力。有時光是入場式就要經過無數次的反復，沒人有怨言。為了保持隊形的完整，有的同學生病了也不下“火線”，直練得額角出汗，小腿抽筋。老師們更是耐心地糾正一些不到位的動作，適時地調動大家的情緒，累得嗓子都嘶啞了。

多年來，我校一直十分重視廣播操質量，把它看作是反映學校管理水平和師生精神面貌的一面鏡子，同時也將它作為提高學生素質的重要平臺，堅持以操育德、以操促智、以操健體、以操立美，用它來陶冶情操、磨練意志，培養合作精神和集體主義精神。這次在全市比賽中取得可喜成績正是對我們全體師生的肯定和激勵。素材三

2017年6月16日，由于期末考試的臨近，為了檢測學生上一階段的學習情況，為了進一步鞏固學生所學的知識，在學校領導的高度重視下，教導處嚴密組織了第三次月考考試，嚴格考風考紀。本次考試采取班級混搭的方式，每場考試都配備巡考老師，保證考試真實有效。所有學生以飽滿的激情投入考試，考試中，同學們都能遵守考試紀律，端正態度，按要求認真答題，考試期間，考場秩序井然，考試效果整體良好，切實保證了成績的真實性。所有老師能積極配合學校，做好監考，閱卷，試卷分析等相關事宜。

通過這次考試，進一步鞏固了學生的知識，鍛煉了學生的應試能力，使各科任老師能及時的了解學生上一階段的學習情況，為期末制定復習計劃指明了方向，為我校能在期末考試中取得更加優異的成績奠定了堅實的基礎。

板書設計

新聞采訪與寫作

一、什么是新聞采訪

二、什么是新聞寫作

三、采訪與寫作的關系

四、采訪前的準備和采訪過程中應注意的細節

第五篇：新聞采訪稿

從老人身上學到的…….在我的家鄉，有這么一位老人，他在我的家鄉小有名氣。逢年過節，請他寫春聯，寫大字的人絡繹不絕；舉辦文化活動時他總是一馬當先，寫小品，編相聲。深受大家的尊重；同時，他還有一絕，那便是他的畫筆，惟妙惟肖。然而，誰又能想到，他接受的文化教育程度只是小學水平。那么，我懷著好奇敬佩之情，想要去和他去交談，他是我爺爺一輩的人，肯定有著豐富的閱歷，我從他那也肯定能夠學到許多知識。

他的本名是張國政（便于直呼其名不尊重，下文中我便用張爺爺來稱呼），戶籍是當地人。由于當時的家境條件不允許，他只接受過小學教育便不得不外出打工，十七八歲便進入我們當地的水泥廠工作，出于對文化的熱愛，張爺爺沒有放棄一切學習的機會，在工作之余學習文化知識，還當時了工廠的工會主席，時不時的組織一些文化活動，知道九十年代退休回到家里，他繼續他的畫畫，技藝也更加嫻熟，他把畫畫作為一種養生方法來鍛煉自己至今。

聽張爺爺說他的名字起得就有深意，是托當地的一個文化人起的，出自一首詩。國政，便注定了他關系國家的責任。雖然已是古稀之年，仍然關注國家新聞時事，同時他提出自己的建議，從這一點，便是我學習的榜樣。我作為一名共青團員，更有責任去多關注國家新聞，為國家的建設與發展貢獻自己的力量。

我:爺爺，你是如何成功的發掘并發揚自己在繪畫這方面天賦？

張爺爺:興趣是很重要的。我小時候便對文化感興趣，常常抓住一切機會學習文化，個人喜歡安靜與閑適。我從小便反感打牌，酗酒等不良習慣，并且一直堅持到現在。習慣對一個人的成長是非常重要的。因為你若沒有一個好的習慣的話，在許多情況下便會不由自主的走入歧途，從而影響你的人生。

我:恩，是興趣是一方面，花功夫和時間也是必須的，相必您在學校和工廠時都很努力吧？

張爺爺:是，小時候的經濟條件不允許，因此很珍惜來之不易的學習機會，雖然小學之后也沒有再上學，但是我在工廠叔也是利用一切閑暇時間通過各種渠道，來學習。我也很幸運地當上了工廠的工會主席。組織廠里里的一些文體活動，這使我有機會接觸到一些文化，同時也用業余時間來學習，練習繪畫，編個小品什么的。

我:爺爺，那您認為一個成功的人應該具備那些品質? 張爺爺:首先要有責任心，一個有責任心的人才會對自己，對社會負責。當然還要持之以恒的耐心。像我學畫一樣，一有時間就練。不能荒廢，幾乎天天練，直到現在，我一有靈感，也會找個時間，把它畫下來。你們現在正年輕，有你們那種青春昂揚的拼勁，這是好的，但其中也有些許浮躁之氣，你們要學會克制，有理想，腳踏實地，堅持不懈。這樣才能走向成功。

我:謝謝您的建議，我會改正自己，努力向其靠近的。您認為在社會中哪些能力是最為重要且必須具備的? 張爺爺:交人是非常重要的。在現在這個社會，社交能力是很重要的。俗話說，在家靠父母，在外靠朋友。所以你們這些孩子，越來越大，你們要獨立，不能一直依賴家庭。而在外奮斗，就是要有朋友。當然，交友也不是越多越好，要交的是摯友，正道上的朋友。不能交損友，他們不僅不會在關鍵時候幫你一把，反而會拖累你的。交到一個好友，他們不僅會在你成功的時候與你分享快樂，更會在你危難的時候伸手幫你一把。而大學，你肯定能找到與你志同道合的人。和他們搞好關系，這對你以后的人生是很有必要的。我:從長輩的角度出發，能給我一些建議嗎？

張爺爺:作為新時代的中國人，你們要多關心時事，關心國家發展，并力所能及地做一些事，為自己，為國家，國家需要你們這一代的新鮮力量。踏踏實實，做好自己的事，學好

自己的專業，對自己負責，要有理想但不要浮躁，你們會取得自己的成功。

我:謝謝您配合我的采訪，我會牢記您說的話。快過年了，也祝您新年快樂，身體健康。

在采訪結束后，我懷著興奮之情回味著老人說的每一個字。字字意味深長……