專題：需要我記敘文
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我就是我記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以
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我記敘文（實用9篇）
篇1：我_記敘文我喜歡冬天那一縷縷明媚的陽光。早晨，陽光照射大地，照進(jìn)我的房間時，那種感覺太好了，仿佛再冷的天也使我感到暖洋洋的。我喜歡花，那淡雅芳香的茉莉藥，讓我久久不能忘記
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我能行記敘文
我能行記敘文1 有自信才會有志氣，因而產(chǎn)生遠(yuǎn)大的抱負(fù)，最終成功。如今這個競爭激烈的社會，需要的是一種自信，讓我們一起高呼：“我能行！”在我的生活和學(xué)習(xí)中，有不少事使我獲得自信，
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我發(fā)現(xiàn)了記敘文
我發(fā)現(xiàn)了記敘文1 有一天，我正在院子里踢足球。我正要去到院子外面撿足球的時候。看到了一只小蜘蛛，正在蜘蛛網(wǎng)上吃食物。可是第二天我又來看這只小蜘蛛的時候，那只螞蚱還躺在
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我渴望記敘文
我渴望自由 在學(xué)習(xí)壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績較好的學(xué)生，他們更渴望自由。有的時候我真的羨慕那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，羨慕他們整天心情玩耍，放松自己，不上
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我的記敘文
我的記敘文15篇
我的記敘文1
那是一個冬天里的中午，外面的西北風(fēng)呼呼地刮著，天空中紛紛揚揚地飄著鵝毛大雪，街道上行人不多，有的人不時把頭縮進(jìn)厚厚的大衣領(lǐng)里，有的人不停地搓著 -
我初中記敘文
我初中記敘文1
我是一個女孩子，可是鄰居，俺爸媽，俺同學(xué)都說我是一個假小子。如果你不相信，就我們現(xiàn)在就一起去偵察吧！我是一個現(xiàn)代的傳奇人物。看！天上的牛哪來的，就是我吹上去的 -
我知道記敘文
我知道記敘文
我知道記敘文1
陽光從陽臺窗戶灑了進(jìn)來，灑在媽媽晾的整整齊齊、洗得干干凈凈的衣服上。耳邊不由自主地響起媽媽“刷刷”的洗衣服的聲音。每次回到家，看到臟臟的 -
我初中記敘文
我初中記敘文
我初中記敘文1
在上小學(xué)時，我做了一件我覺得后悔的事，至今我還沒能忘記。記得有一次，我的好朋友小紅買了一支鋼筆，我看她的鋼筆挺好看的，我也想要，所以也讓媽媽給我 -
我相信記敘文
我相信記敘文
我相信記敘文1
當(dāng)她紅著眼睛來找我時，我才知道，她也是會哭的。記憶中的她，一直是開朗的。她會在我專心思考問題時，抽走我的本子，笑嘻嘻的說：“學(xué)霸，別那么用功，給我們 -
我的記敘文
我的記敘文1
那是一個冬天里的中午，外面的西北風(fēng)呼呼地刮著，天空中紛紛揚揚地飄著鵝毛大雪，街道上行人不多，有的人不時把頭縮進(jìn)厚厚的大衣領(lǐng)里，有的人不停地搓著手，還有的人把身 -
我和爸爸記敘文
我和爸爸記敘文1
我和爸爸有許多相似之處，也有不少不同之處。先來“欣賞”我和爸爸的相同之處吧！我和爸爸都長著一雙細(xì)小而有神的眼睛，更有特色的是我們都有一個挺拔的鼻子，還 -
記敘文：我錯了
記敘文：我錯了 記敘文：我錯了1 前幾天發(fā)生了一件事，鬧得大家很不愉快，我的原因也是不可避免的。上午第三節(jié)課，本該上美術(shù)的，但物理老師卻早早的站在了講臺上，預(yù)示著：美術(shù)課被取消了
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我的偶像記敘文
我的偶像記敘文1 我奶奶已經(jīng)72歲了，但是她特別奇怪。有一次我唱春來了的音樂譜子，只聽奶奶說：“哎呀，這首歌真好聽，對了是春來了吧？”當(dāng)時我的眼珠瞪得比泡泡還要大，“恩，奶奶您是
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我的父親記敘文
我的父親記敘文 我的父親記敘文1 冰天雪地的冬天，是父母為我們?nèi)诨松磉叺谋屛覀兊纳钜廊蝗绱骸！}記冬，一個對我們來說并不陌生的字眼，而在同學(xué)們眼中的“冬”必定
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記敘文 我的老師
我的老師
每個學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求??而我的心目中的好老師是我中學(xué)的班主任還 -
我的一天記敘文
我的一天記敘文15篇
我的一天記敘文1
今天，是星期天，也是我最忙碌的一天。我早早的起了床，梳妝打扮之后，我背上了跳舞包包，乘上了媽媽的絢紅車車，向五角場出發(fā)……跳完舞后，我和媽 -
記敘文：我長大了
記敘文：我長大了1 我是一個小男孩，生活充滿著樂趣，依據(jù)我日常生活，我預(yù)測了我長大后的N種職業(yè)。職業(yè)：外交官可能性不知道為什么，我從小就和英語結(jié)下不解之緣。我5歲時只知道ABC和
