專題：相似三角形反思
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《相似三角形》教學反思
《相似三角形》,其主要教學目標是讓學生在親自操作、探究的過程中，獲得三角形相似的第一個簡單的識別方法；培養學生提出問題、解決問題的能力；從整堂課學生的表現看到，這節課基
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三角形相似說課稿
相似三角形說課稿 一、說教材 從教材地位、學習目標、重點難點、學情分析、教學準備五個方面闡述 1、本課內容在教材中的地位 本節教學內容是本章的重要內容之一。本節內
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《相似三角形》說課稿
《相似三角形》說課稿范文1 各位領導老師大家好：今天我說課的課題是華師版初中三年級數學 “相似三角形的性質”。下面，我分以下幾個部分來匯報我對這節課的教學設計，“教材分
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三角形相似說課稿
相似三角形說課稿 今天，我的說課將分三大部分進行：一、說教材；二、說教學策略；三、說教學程序。 一、說教材 從教材地位、學習目標、重點難點、學情分析、教學準備五個方面闡
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相似三角形教案
相似三角形 【基礎知識精講】 1．理解相似三角形的意義，會利用定理判定兩個三角形相似，并能掌握相似三角形與全等三角形的關系． 2．進一步體會數學內容之間的內在聯系，初步認識特殊
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三角形相似教案
相似三角形的判定（1）教學設計 一、課題 相似三角形的判定（1）（選自2013年人教版數學九年級下冊27.2.1，第1課時） 二、教材分析 1.內容要點 本節課讓學生利用相似三角形的定義來進一步
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2018中考專題相似三角形
相似形1．如圖，△ABC和△ADE是有公共頂點的等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，點P為射線BD，CE的交點．（1）求證：BD=CE；（2）若AB=2，AD=1，把△ADE繞點A旋轉，當∠EAC=90°時，求PB的長；2．如圖，直角△ABC
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相似三角形的性質教學反思
反思一：相似三角形的性質教學反思 本節課的教學重點是探索相似三角形的性質并能應用相似三角形的性質。實際上就是在了解相似三角形基本性質和判定方法的基礎上，進一步研究
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相似三角形性質(一)教學反思
類似三角形的本質是第四版第四版第四版第四章第四章內容的第四章。本課的重點是探索類似三角形的本質，并解決類似三角形屬性的簡單實際問題。事實上，在理解類似三角形的基本
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關于《相似三角形的性質》教學反思
[教學反思專用稿] 關于《相似三角形的性質（1））》教學反思 九 年級 數學 學科 姓名： 周曉煥 教材分析： 本節課內容是在學生學習了相似三角形的判定和利用相似三角形測高，以及一
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相似三角形的判定教學反思
相似三角形的判定教學反思 本節課的教學設計主要從以下三個方面來考慮的： 一、尊重學生主體地位 本課以學生的自主探究為主線：課前學生自己對比例線段的運用進行整理。這樣不
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《相似三角形的判定》教學反思
《相似三角形的判定》教學反思 馬曉戎 最近，我們九年級學完了《相似三角形的判定》的內容，相似三角形是初中數學學習的重點內容，對學生的能力培養與訓練，有著重要的地位，而“相似
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相似三角形-知識點總結
第一節相似形與相似三角形基本概念：1.相似形：對應角相等，對應邊成比例的兩個多邊形，我們稱它們互為相似形。2.相似三角形：對應角相等，對應邊成比例的兩個三角形，叫做相似三角形。1．
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初中相似三角形模型匯總
第一章：相似三角形模型匯總 模型一、A字型 1.A型（平行）條件：DE∥BC 求證：△ADE∽△ABC2.斜A型 （不平行） 條件：∠ADE=∠B求證：△ADE∽△ABC 模型二、X型（8字型） 1.8字型（平行）條件：A
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《相似三角形》教學設計
《相似三角形》教學設計 一、教學目標 （一）知識教學點 1．使學生能利用公式解決簡單的實際問題． 2．使學生理解公式與代數式的關系． （二）能力訓練點 1．利用數學公式解決實際問題的能力．
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相似三角形教案（5篇范文）
新課程網校[WWW.XKCWX.COM] 全力打造一流免費網校！ §18.3 相似三角形 一、教學目標 1、使學生理解并掌握相似三角形的概念，理解相似比的概念。 2、使學生掌握預備定理，并了解
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相似三角形性質教案設計
8.5怎樣判定三角形相似教案設計（4） 教學目標： 知識技能、數學思考、問題解決、情感態度 知識目標：理解并掌握兩個相似三角形周長的比、對應高的比、面積的比的關系。 能力目標：會
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三角形相似教學設計
三角形相似教學設計 一、學習目標 知識與技能方面： 探索相似三角形、相似多邊形的性質，會運用相似三角形、相似多邊形的性質解決有關問題； 過程與方法方面： 培養學生提出問題的
