專題：小松鼠的尾巴教學反思
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松鼠的尾巴教學反思
2015學年第一學期十一月份教學反思 屠傳煜 柳營路小學 2015.11 教材解讀： 《松鼠的尾巴》是二年級上半學期的一篇科普類文章。作者把松鼠尾巴的作用，通過三個有趣的小故事告
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中班語言活動《小松鼠的大尾巴》教學反思
中班語言活動《小松鼠的大尾巴》教學反思 中班語言活動《小松鼠的大尾巴》教學反思 語言活動《小松鼠的大尾巴》以贊美小松鼠在四季中幫助別人為主題，為我們展示了一幅充滿關
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中班語言活動《小松鼠的大尾巴》教學反思
語言活動《小松鼠的大尾巴》，活動一開始是采用觀看課件猜謎的方式，來激發幼兒參與活動的興趣。果然，幼兒對課件中活靈活現的大尾巴產生了興趣，為接下來的活動作好了鋪墊。活動的
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大班語言教案《小松鼠的尾巴》及教學反思（最終5篇）
大班語言教案《小松鼠的尾巴》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒創編故事內容，理解故事內容，感知故事的主要結構，體驗創編故事的樂趣，快來看看幼兒園大班語言《小松
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《松鼠的尾巴》教學設計之一
《松鼠的尾巴》教學設計之一 詳細介紹：設計意圖： 以松鼠尾巴的“奇怪”為主線，貫穿課文始終，引導學生探究課文，自主發現，合作交流。 教學目標： 1、用“覺得”等詞語、句式說話。 2
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《小松鼠的大尾巴》說課稿[五篇范文]
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫說課稿，借助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎么寫好說課稿呢？下面是小編精心整理的《小松鼠的大尾巴》說課稿
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《小松鼠的尾巴》教案（含五篇）
《小松鼠的尾巴》教案作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的《小松鼠的尾巴》教案，歡迎大
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達爾文和小松鼠教學反思
達爾文和小松鼠教學反思 達爾文和小松鼠教學反思1 《大雁湖》是一首蒙古族民歌，曲調優美抒情、悠揚動聽，富于歌唱性。歌曲中通過對美麗的大雁湖景、物的描寫，抒發了人們熱愛家
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中班下學期語言教案《小松鼠的大尾巴》及教學反思（精選5篇）
中班下學期語言教案《小松鼠的大尾巴》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能根據圖片以及教師的語言提示，講述畫面的只要內容，學習用簡單的句子講述四季中小松鼠幫
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幼兒園大班語言活動教案《小松鼠的尾巴》及教學反思（精選合集）
《大班語言活動教案《小松鼠的尾巴》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言活動教案《小松鼠的尾巴》含反思！活動目標：1、理
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《松鼠的尾巴》優秀教學設計
教學要求：1.學習課文，了解松鼠尾巴的特點和多種用處，初步培養熱愛自然的情感和觀察動物特點的興趣愛好及能力。2.學會本課生字新詞，在老師指導下練習，從字典中給詞語中的詞素選取
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松鼠的尾巴教案
27 松鼠的尾巴了 一、談話導入，揭示課題 1、在茂密的森林里住著許多小動物,他們幸福快樂的生活著，每個小動物都有一條屬于自己的尾巴,他們的尾巴功能可不小,你能來介紹一下嗎?
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大班語言活動《小松鼠的尾巴》-教學教案
1、理解故事內容，感知故事的主要結構。 2、創編故事內容。 3、體驗創編故事的樂趣。 活動準備： 1、故事動畫。 2、操作材料若干。 3、了解春、夏、秋、冬四季特征。 活動過
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《松鼠》教學反思
《松鼠》教學反思 《松鼠》一課是小學語文三年級下冊第三單元中的一篇講讀課文。課文從松鼠的外形、活動、住所、吃4個方面寫出了它的美麗、機靈、聰明、可愛的特點，表現了松
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《松鼠》教學反思
《松鼠》教學反思 《松鼠》教學反思 1 教材回顧:課文的題目很吸引人，讓人產生一種迫不及待想讀下去的愿望。讀著課文，一只聰明可愛、動作靈活的小松鼠躍然紙上。文章寫的是一
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松鼠教學反思
松鼠教學反思15篇 松鼠教學反思1 《松鼠》生動形象地描寫了松鼠的外形特點和生活習性，字里行間都流露出作者對松鼠的喜愛之情。我初次讀松鼠這篇課文的時候，也被作者對它的喜
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松鼠教學反思
松鼠教學反思： 說真的，對略讀課到底該怎么上真是一頭霧水。從三年級開始略讀課的比重越來越大，略讀課到底該怎么上？哪些地方該略？哪些不該略？到底該在什么地方、方面去略？一系列問
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《松鼠》教學反思
《松鼠》教學反思(15篇) 《松鼠》教學反思1 《跑進家來的松鼠》是一篇略讀課文，寫的是一只松鼠跑進我們家后，在我們家接二連三發生的一些趣事：松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把糖
