專題：心理活動(dòng)課評(píng)課改課
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心理課評(píng)課稿
一、目標(biāo) 1、目標(biāo)的確立要明確、具體，有針對(duì)性 。 2、符合學(xué)生年齡特征和身心發(fā)展需要。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的積極情感和態(tài)度。 4、體現(xiàn)目標(biāo)確立的整體性和發(fā)展性。二、
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心理課評(píng)課
一、目標(biāo) 1、目標(biāo)的確立要明確、具體，有針對(duì)性 。 2、符合學(xué)生年齡特征和身心發(fā)展需要。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的積極情感和態(tài)度。 4、體現(xiàn)目標(biāo)確立的整體性和發(fā)展性。 二、心
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數(shù)學(xué)活動(dòng)課評(píng)課稿
《數(shù)學(xué)活動(dòng)課》評(píng)課稿 馮彩艷 為了落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們安排了綜合實(shí)踐活動(dòng)，本節(jié)課的數(shù)學(xué)活動(dòng)是將第二章“整式的加減”所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，進(jìn)一步用整式表示數(shù)量關(guān)系，用整式
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綜合實(shí)踐活動(dòng)課評(píng)課材料
綜合實(shí)踐活動(dòng)課評(píng)課材料
? 評(píng)課內(nèi)容： 工農(nóng)兵小學(xué)? 劉瑩《我是奧運(yùn)小志愿者》
?評(píng)課人：?? 工農(nóng)兵小學(xué)? 付雅娣
?一、活動(dòng)貫穿始終，注重學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)。
教師選擇“我是奧運(yùn)小志 -
心理課集中注意力評(píng)課稿
聽課老師評(píng)析 張占海：良好的開端是成功的一半，精彩的導(dǎo)入往往能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生思維活躍，精神振作，為良好的教學(xué)打下基礎(chǔ)。針對(duì)低年級(jí)兒童愛玩游戲的心理特點(diǎn)，陳老師用
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2013年度課改
陳家灘小學(xué)2013--2014小學(xué)新課程改革實(shí)施方案 新一輪課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評(píng)價(jià)諸方面都有很大的變化。為切實(shí)推進(jìn)課改工作，根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改
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課改材料
理念引領(lǐng)教學(xué)模式導(dǎo)引課堂 陽(yáng)城三中是省級(jí)示范初中，擔(dān)負(fù)著陽(yáng)城縣初中教育示范的重任。實(shí)施新課程以來(lái)，全校師生群策群力，潛心實(shí)踐，多年來(lái)，我校始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民
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課改范文大全
課改 催生教學(xué)新常態(tài) ——仙源學(xué)校2014年教學(xué)工作總結(jié) 2014年，仙源學(xué)校教學(xué)工作的總目標(biāo)是：鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)改革成果，強(qiáng)化“激情、高效、精細(xì)”課堂建設(shè)，推進(jìn)“三步·六環(huán)”
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課改材料
課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)材料 ——文昌小學(xué) 劉輝 一、實(shí)施課改的策略和做法 課改是一場(chǎng)革命，也是一場(chǎng)攻艱戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝負(fù)，取決于每一個(gè)課改實(shí)踐者能否打破傳統(tǒng)教學(xué)的堅(jiān)固堡壘，更新
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課改[模版]
課堂分為“預(yù)習(xí)、展示、反饋”三種課型，呈現(xiàn)出“立體式、大容量、快節(jié)奏”三類特點(diǎn)，預(yù)習(xí)課分“預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)”六個(gè)環(huán)節(jié)，這種模
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課改材料
東風(fēng)夜放花千樹 課改春潮涌圣源 河南省夏邑縣圣源學(xué)校 隨著素質(zhì)教育的深入開展，課改大潮正席卷大江南北。改，就會(huì)朝氣蓬勃，一片光明；不改，只會(huì)是死水一潭，沒有出路。為了學(xué)校的生
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評(píng)課稿
評(píng)課稿 千陽(yáng)縣啟文小學(xué) 李紅榮 尊敬的各位老師： 大家下午好！ 本周在學(xué)校的安排下，我聽了四位年輕漂亮的老師的精彩課堂展示，使我受益匪淺，但由于時(shí)間關(guān)系，我只談?wù)勛约郝犃粟w靜老
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評(píng)課稿
渾然天成，熠熠生輝 ——淺談一節(jié)好的語(yǔ)文課 前天，在市馬市街小學(xué)認(rèn)真的聆聽了幾位老師的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課，聽后，我感慨萬(wàn)分。對(duì)于一節(jié)好的語(yǔ)文課，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以前總以為，只要學(xué)
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如何評(píng)課（推薦）
如何評(píng)課？ 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師下午好！ 每一次外出聽課，聽完課總會(huì)有評(píng)課這一環(huán)節(jié)，每到這時(shí)候，我就特別佩服那種能系統(tǒng)地有理有據(jù)進(jìn)行評(píng)課的人，反觀自己，一節(jié)課到底應(yīng)從哪些方面進(jìn)行評(píng)
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評(píng)課（模版）
評(píng) 課 珍珠老師 聽了全國(guó)閱讀課老師一堂聲情并茂的語(yǔ)文課，我感觸頗多，受益匪淺，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面談?wù)勎易约旱母惺埽?一、將信息技術(shù)和語(yǔ)文課程合理整合，形象的思維和抽象的思維
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評(píng)課稿
數(shù)學(xué)研討課評(píng)課稿 城 關(guān)雷 小 學(xué) 鵬 數(shù)學(xué)研討課評(píng)課稿 本周我們通過早讀時(shí)間，聽了三位老師的課，使我受益匪淺。 秦老師這節(jié)課的從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)設(shè)置問題情境，打破原有知識(shí)
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評(píng)課稿
初中思想品德課評(píng)課稿 2018年4月25日上午，我聽了一節(jié)八年級(jí)思想品德課《做個(gè)聰明的消費(fèi)者》，聽了之后我受益匪淺，覺得值得學(xué)習(xí)的地方很多。下面我著重談?wù)剬?duì)這節(jié)課的看法。 一
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評(píng)課稿
評(píng)張麗君課 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)步驟清晰，達(dá)到了預(yù)期的效果。張老師在語(yǔ)言表達(dá)，語(yǔ)調(diào)控制，課堂組織上的表現(xiàn)極其出色，值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)生和聽課老師都跟著教學(xué)思路，學(xué)到了東
