專題：新課程理念下
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新課程下體育教學(xué)理念
新課程下體育教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)過程、制定教學(xué)計(jì)劃的系統(tǒng)方法。面對(duì)初中體育課程改革所帶來的新挑戰(zhàn)，如何提高普通中學(xué)體育教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，如何在教學(xué)進(jìn)程中整合運(yùn)用，是體現(xiàn)體
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新課程理念下的課堂
新課程理念下的課堂 ——聽全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂及講座心得體會(huì) 承玲學(xué)校 鐘成蘭 5月十二至十三日，由貴州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院主辦的全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師經(jīng)典課堂在貴州師范大
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淺談新課程理念下的課堂教學(xué)
淺談新課程理念下的課堂教學(xué) 新一輪國家課程教材改革實(shí)驗(yàn)的逐步實(shí)施，基礎(chǔ)教育的課程環(huán)境得到了極大的改善。數(shù)學(xué)成為開發(fā)兒童潛能的重要工具，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流成
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新課程理念下的課堂教學(xué)淺談
新課程理念下的課堂教學(xué)淺談 會(huì)龍中學(xué) 代明紹 通過校本培訓(xùn)，外出考察學(xué)習(xí)，特別是本期4月份教學(xué)活動(dòng)周交流學(xué)習(xí)，我對(duì)自己過去的教學(xué)思想和行為進(jìn)行了反思，用新課程的理念，對(duì)曾經(jīng)
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新課程理念下的課堂教學(xué)
新課程理念下的課堂教學(xué) 一、什么是課程、新課程和新課程的基本理念？1、課程就是學(xué)科的總和。2、新課程是針對(duì)我國新課改而重新編寫教材和設(shè)定教學(xué)科目的統(tǒng)稱 。新課程的實(shí)施
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新課程理念下教學(xué)方法的探討
新課程理念下教學(xué)方法的探討
———教活數(shù)學(xué)，讓學(xué)生快樂成長
作者姓名；歐玉珍工作單位； 郴州市汝城縣泉水鎮(zhèn)中心小學(xué)
【內(nèi)容摘要】：課程改革以來，對(duì)于新教材，課堂上教學(xué)或課外的練 -
新課程理念下課堂教學(xué)》學(xué)習(xí)體會(huì)
《新課程理念下課堂教學(xué)》學(xué)習(xí)體會(huì)馬蘭莊初級(jí)中學(xué)吳建杰聽了王教授《新課程理念下課堂教學(xué)》這一報(bào)告，使我對(duì)新課程有了更新的認(rèn)識(shí)，不論在理論上還是實(shí)際教學(xué)中更深刻的體會(huì)的
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新課程理念下如何說課
新課程理念下如何說課 如今，在各類教學(xué)比賽中,說課是其中的一朵奪目奇葩----本文改編者言。一、 什么是說課 所謂說課，一般地說就是讓教師以語言為主要表述工具，在備課的基礎(chǔ)
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新課程理念下的化學(xué)課堂教學(xué)
新課程理念下的化學(xué)課堂教學(xué) ——教學(xué)模式與化學(xué)思維能力的培養(yǎng) 摘要： 教學(xué)模式是在一定的教學(xué)理論或教學(xué)思想指導(dǎo)下，通過教學(xué)實(shí)踐抽象概括而形成的一種教學(xué)策略體系。教學(xué)模
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新課程理念下如何聽課評(píng)課
新課程理念下如何聽課評(píng)課 一、什么叫評(píng)課 評(píng)課就是對(duì)照課堂教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教師和學(xué)生在課堂教學(xué)中的活動(dòng)及由這些活動(dòng)所引起的變化進(jìn)行價(jià)值判斷。評(píng)課是教學(xué)、教研工作過程中一
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新課程理念下初中英語教學(xué)反思
新課程理念下初中英語教學(xué)反思 通過對(duì)新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)，在新課程理念下提高學(xué)生學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的因素，我認(rèn)為是興趣。興趣的培養(yǎng)，情感教育不容忽視。 一、學(xué)生學(xué)英語難的因素 要找
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新課程理念下的教案標(biāo)準(zhǔn)
新課程理念下的教案標(biāo)準(zhǔn)教案是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位設(shè)計(jì)的教學(xué)方案。它是教師上課的依據(jù)，也是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。俗話
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新課程理念下的教學(xué)改革心得體會(huì)
三年級(jí)語文新課程教學(xué)改革總結(jié) （2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期）近兩年來，全國各地課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌，許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)紛紛亮相，我在新課程教學(xué)改革中，采取了揚(yáng)長避短、學(xué)為我用、創(chuàng)新
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新課程理念下的教學(xué)改革心得體會(huì)（★）
學(xué)習(xí)新理念心得體會(huì)近兩年來，全國各地課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌，許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)紛紛亮相，成為了新課程教學(xué)的亮麗風(fēng)景。在改革中，我采取了揚(yáng)長避短、學(xué)為我用、創(chuàng)新理念、穩(wěn)步推進(jìn)的
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新課程理念下的說課
新課程理念下的說課摘 要:說課的目的在于辨析具體教學(xué)設(shè)想、教學(xué)方法等思路的可行性,促進(jìn)教學(xué)效果的提升,更好地貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。本文依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)說課的內(nèi)容
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新課程理念下的理想課堂
新課程理念下的理想課堂清泉學(xué)校肖世洪一． 理想的課堂是生活化得課堂杜威說過：“教育即生活。”教育的內(nèi)容也來源于生活實(shí)踐，但它不能等同于生活實(shí)踐，教育黑受教育者以科學(xué)的理
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新課程理念下的教學(xué)改革心得體會(huì)[模版]
新課程改革下的教學(xué)心得體會(huì) 廣厚鄉(xiāng)中心學(xué)校 馮雪冰 新課程改革下的教學(xué)心得體會(huì)近兩年來，全國各地課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌，許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)紛紛亮相，成為了新課程教學(xué)的亮麗風(fēng)景。
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新課程理念下的生命教育（大全）
新課程理念下的生命教育教育以“培養(yǎng)人”作為自己的質(zhì)的規(guī)定性，因此理應(yīng)關(guān)注“人”
以及其本質(zhì)性的要素，即人的生命以及生命意義與價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 所以說生命既是教育的邏
輯起
