專題：憲法保障公民基本權利
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公民基本權利
土橋初中2017-2018學年第二學期 電子備課教學設計 備課人： 知識目標 1．知道公民的政治權利和自由、人身自由、社會經濟和文化教育權利等基本權利有哪些。 2．了解憲法保護公民
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公民的基本權利的保障書教案
公民的基本權利的保障書 更嚴格的制定與修改程序 教學目標 1．知識與技能：知道憲法規定了公民的基本權利和義務。 2．過程與方法：懂得權利和義務是相統一的。 3．情感態度與價值觀：認
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論憲法中關于公民基本權利的規定
論憲法中關于公民基本權利的規定 《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有最高法律效力。現行憲法是公民權利的保障書是自由公民的大憲章。憲法規定的
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公民基本權利和義務
憲法在第二章“公民基本權利和義務”中，對公民的各項基本權利作了詳盡的規定：關于政治權利和自由。憲法規定：公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由；年滿18周歲的公
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憲法第五章公民基本權利與義務答案（合集五篇）
憲法練習題（第五章）(答案) 一、名詞解釋 1.公民,具有中華人民共和國國籍的自然人，作為法律概念，公民依法享有憲法規定的基本權利，同時，承擔憲法所規定的義務。 2. 宗教信仰自由，作
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九年級政治《公民基本權利的保障書》教案
第三課時：公民基本權利的保障書 【教學分析】 本課是九年級思品（全一冊）第三單元“法治時代”中第七課“神圣的憲法”中的第三目內容。此課本在本單元中屬重點篇目，因為學生已明
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公民基本權利教學設計[范文模版]
公民基本權利教學設計作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計并實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。
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公民基本權利主要包括哪些內容？
[最新]2021春期國開電大《思想道德修養與法律基礎》終結考試(大作業)答案說明：資料整理于2021年6月10日。簡答題：公民基本權利主要包括哪些內容？答：我國憲法規定的公民基本權利
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《公民基本權利》說課稿（5篇范文）
《公民的基本權利》說課稿 一：說設計理念 在教學活動中體驗公民基本權利的多樣性，在體驗中感悟公民基本權利的重要性。 二：說學情 1、八年級學生，已經知道公民享有一些權利和，但
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公民的基本權利與義務
公民的基本權利與義務 在此，我們首先要明確，區別于人民，公民是一個法律概念， （一）公民和國籍 1.公民指具有一國國籍的自然人。這里應該注意的是確定一個自然人屬于何國公民的標準
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公民基本權利(共5篇)(精)
公民基本權利 （一）平等權平等權是指公民平等地享有權利，不受任何差別對待，要求國家同等保護的權利和原則。確立了國家機關活動的界限和基本出發點，也是公民實現基本權利的方法或
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公民受教育的基本權利糾紛案（最終定稿）
公民受教育的基本權利糾紛案 原告齊玉苓因與被告陳曉琪、陳克政、山東省濟寧商業學校(以下簡稱濟寧商校)、山東省滕州市第八中學(以下簡稱滕州八中)、山東省 滕州市教育委員
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公民的基本權利及維權途徑
公民的基本權利及維權途徑
1. 生命健康權：生命健康權，是指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整、生理
機能以及心理狀態的健康所享有的權利。
維權途徑：當公民的生命健 -
教案_公民的基本權利和義務 （精選）
公民的基本權利和義務
章節名稱：公民的基本權利和義務
課程類型：理論課
學時：1學時
授課教師：
授課班級：
教材名稱：思想道德修養與法律基礎
三維教學目標：
1、知識與技能目標：通過本 -
公民的基本權利與義務
公民的基本權利與義務1．根據《中華人民共和國集會游行示威法》的規定，主管機關接到集會、游行、示威的申請書后，應當在申請舉行日期的下列選項中的哪一法定時間之內，將許可或不
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公民的基本權利和義務(教案)
第十三周教案第一節 李海霞2015 11 25 公民的基本權利和義務 一、教學目標 1.正確理解憲法是國家的根本法，樹立憲法權威； 2.了解公民的八項基本權利和六項基本義務，并能夠運
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《公民基本權利 》教學設計（5篇范文）
第三課 公民權利 第一課時 公民基本權利 教學目標 知識目標 1．知道公民的政治權利和自由、人身自由、社會經濟和文化教育權利等基本權利有哪些。 2．了解憲法保護公民基本權利
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《公民的基本權利和義務》教案
《公民的基本權利和義務》教學設計 執教者：張振東 一、教學目標 1、通過學習，讓學生初步了解公民的基本權利和義務。 2、普及相關的法律知識。 3、提高學生法律意識，初步建立運
