專題：校本研修實施總結(jié)
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校本研修實施策略
校本教研實施策略 山陽縣南寬坪鎮(zhèn)中心學(xué)校王以茂【內(nèi)容提要】隨著新課改的深入發(fā)展，遠程教育優(yōu)質(zhì)資源進入農(nóng)村中小學(xué)課堂，農(nóng)村中小學(xué)師生逐步獲得優(yōu)質(zhì)資源的享受，師生獲得現(xiàn)代
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校本研修實施報告
校本研修實施報告
學(xué)員：石小海
半個多月的忙忙碌碌中，跟進研修不知不覺又接近了尾聲，這次國培的校本研修已經(jīng)結(jié)束了。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如實報告：
半個多 -
校本研修總結(jié)
2008-2009年第二學(xué)期紅旗小學(xué) 校本研修工作總結(jié) 教師是課程實驗和推廣工作的重要實施者和參與者，因此，師資培訓(xùn)工作是課程改革實驗工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。基礎(chǔ)教育課程改革是整個基
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2012校本研修總結(jié)
關(guān)山中學(xué)2012年教師個人校本研修工作總結(jié)數(shù)學(xué)組張建喜從事教育工作的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)學(xué)生及社會的需求。在2012年度中，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自
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校本研修總結(jié)
2013-2014學(xué)年個人校本研修工作總結(jié)
本學(xué)年我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好 -
校本研修總結(jié)
校本研修總結(jié) 新縣中學(xué) 孫云周 新縣中學(xué)是孟村回族自治縣一所偏遠的農(nóng)村初中，各方面的條件都比較差，但我們語文組全體成員并不怨天尤人，而是立足本校實際，在校本教研中觀念先行
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校本研修總結(jié)
校本研習(xí)總結(jié)光陰似箭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了期末。回顧本學(xué)年，我結(jié)合教學(xué)實際，不斷提高自身素質(zhì)；增強研究意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問
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校本研修總結(jié)
校本研修總結(jié)當(dāng)今在傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)強調(diào)以教學(xué)大綱為綱，以教材為本，課堂教學(xué)過程中基本以教材安排的內(nèi)容和順序進行，學(xué)生以被動接受式學(xué)習(xí)為主，課堂中的學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍
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校本研修總結(jié)
阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)校本研修工作總結(jié)匯報材料隨著基礎(chǔ)教育課程的推進，農(nóng)村學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展與缺乏專業(yè)指導(dǎo)的矛盾日益突出，本次校地共建中，小學(xué)校本研修實驗區(qū)建設(shè)培訓(xùn)項目正好
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校本研修總結(jié)
2013-2014學(xué)年度校本研修總結(jié) 四十鋪中心小學(xué) 宋埃奇 本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，以促使自己的工作在今后
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2016校本研修總結(jié) 文檔
2016年校本研修總結(jié) 五里鎮(zhèn)四合九年制學(xué)校 林曉鋒 本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后
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2013校本研修總結(jié)
個人校本研修工作總結(jié)
從事教育，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，來適應(yīng)教育的發(fā)展和要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。現(xiàn)將一學(xué)期來的研修工作總結(jié) -
校本研修總結(jié)
當(dāng)前新課程改革正在如火如荼地進行，我校的校本研修活動也開展得有聲有色，回顧一年來的各項研修活動，我覺得非常感慨頗有收獲。 一年的研修活動使我更加深刻地認識到要當(dāng)一名現(xiàn)
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校本研修總結(jié)
新城小學(xué)2012——2013學(xué)年下學(xué)期校本研修總結(jié) ?集中教師智慧、搭建發(fā)展平臺、挖掘內(nèi)部資源、尋求外部助力?24字是我們一個學(xué)期來進行校本研修的總體方針，我們立足于學(xué)生的
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校本研修總結(jié)
2013-2014學(xué)年福渡
小學(xué)校本研修總結(jié)
本學(xué)年，為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師教書育人、實施新課程的能力，我校于2013年9月制訂了校本培訓(xùn)工作計劃和安排表，認真扎實地開展了校 -
校本研修總結(jié)
開展校本教研優(yōu)化課堂教學(xué)－－校本教研工作總結(jié)以校為本，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動力，是促進教育教學(xué)提高
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校本研修總結(jié)
校本研修總結(jié) 張術(shù)珍 本學(xué)期，我通過學(xué)習(xí)更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，進一步發(fā)展了自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；特總結(jié)如下： 一、指
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校本研修總結(jié)
陜西省府谷中學(xué)教師個人 校本研修總結(jié) 陜西省府谷中學(xué) 白美芳 1 《高中政治主觀題的基本特點及解題策略》研究總結(jié) 活到老學(xué)到老，從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會
