專題：校本研修實(shí)施方案
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校本研修實(shí)施方案
校本研修實(shí)施方案
（2013年度）
一.指導(dǎo)思想 校本研修要立足本校實(shí)際，以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展為宗旨。堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展“為出發(fā)點(diǎn)，以教師個(gè)人的自 -
校本研修實(shí)施方案
2007年八什坪學(xué)校校本研修實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想： 以黨的“十六大”關(guān)于 “構(gòu)建終身教育體系“的精神為指針，全面貫徹落實(shí)教育部《2003---2007教育振興行動計(jì)劃》、《教育部關(guān)
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校本研修實(shí)施方案
校本研修實(shí)施方案 （2014-2015學(xué)年第一學(xué)期） 小學(xué) 2014.8 為全面提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，提升學(xué)校教育質(zhì)量，我校將一如既往的堅(jiān)持開展校本研修的各項(xiàng)工作，繼續(xù)加大研修的力度，把新
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校本研修實(shí)施方案
方崗鎮(zhèn)和溝小學(xué)校 2017--2018學(xué)年第一學(xué)期校本研修實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，切實(shí)貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推
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校本研修實(shí)施方案
小校部發(fā)（2014）6號 小河口鎮(zhèn)中心學(xué)校（校本部） 關(guān)于印發(fā)《小河口鎮(zhèn)中心學(xué)校校本研修實(shí)施方案》的通知 全體教師： 根據(jù)小河口鎮(zhèn)中心學(xué)校（2013）15號文件的通知精神和我鎮(zhèn)的校本研修工
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2017—2018學(xué)年校本研修實(shí)施方案
新鎮(zhèn)中心校2017—2018學(xué)年校本研修實(shí)施方案 隨著新課程改革的不斷深入，我校教育教學(xué)工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也存在著不少的困惑，為了推動教育教學(xué)工作、帶動我校教師專業(yè)
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校本研修實(shí)施方案
柴崗鄉(xiāng)中心小學(xué)2015——2016年度 校本研修實(shí)施方案 一、 指導(dǎo)思想 以我校名優(yōu)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向，以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨，以學(xué)校教育教學(xué)面臨的實(shí)
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校本研修實(shí)施方案
校本研修方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以新課程改革為中心，以教師為研究主體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能
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校本研修實(shí)施方案
2011—2012學(xué)年第二學(xué)期校本研修實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以新課程改革為中心，以教師為研究
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校本研修實(shí)施方案
在江蘇省義務(wù)教育小學(xué)語文培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)研修班中結(jié)合我校實(shí)際擬寫：2010-2011學(xué)年第二學(xué)期校本研修實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師校本培訓(xùn)工作的力度，使全體教師的教育理念、
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校本研修實(shí)施方案1
校本研修實(shí)施方案 為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，切實(shí)提高我校教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，努力造就一支具
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2016校本研修計(jì)劃及實(shí)施方案
劉樓一中2016年校本研修實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師思想道德素質(zhì)，注重知識更新與拓扎實(shí)有效地開展教學(xué)基本功訓(xùn)練、提高教師教育教學(xué)技能，以現(xiàn)
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2017-2018校本研修實(shí)施方案
2017-2018校本研修實(shí)施方案 為了提高我校教師綜合素質(zhì)解決教師教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問題，探究校本研修的內(nèi)容，方法，模式，扎實(shí)的開展好校本教研活動，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)依據(jù)
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小學(xué)校本研修實(shí)施方案
小學(xué)校本研修實(shí)施方案 開展校本研修活動是全面促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要措施，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教育教學(xué)水平的有效途徑。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，全面貫徹縣教育
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小學(xué)校本研修實(shí)施方案
蒲城小學(xué)校本研修實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以校為本的研修制度是促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展的重要舉措，是推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力和重要舉措。校本研修要立足本校實(shí)際，已新課程
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初中校本研修實(shí)施方案
方案一：初中校本研修實(shí)施方案 一、學(xué)校現(xiàn)在面臨的突出問題 1．教師課堂教學(xué)能力普遍不高。一是各學(xué)科基于自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，備課內(nèi)容與形式不統(tǒng)一，雖然我們通過集體備課
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幼兒園校本研修實(shí)施方案
湫坡頭鎮(zhèn)中心幼兒園校本研修實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以校本研修工作精神為指導(dǎo)，提高師德水平、發(fā)展教師保教能力、科學(xué)研究能力為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，以提高教師隊(duì)
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2018年校本研修實(shí)施方案
玉賢蝙蝠小學(xué) 2018年校本研修實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想： 以教師發(fā)展為本，以提升教師整體課堂教學(xué)藝術(shù)水平和教科研能力為目標(biāo)，以師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、知識技能、讀書活動、
