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專題:小班音樂(lè)游戲找朋友

  • 小班音樂(lè)游戲小老鼠找朋友

    時(shí)間:2019-05-14 11:25:32 作者:會(huì)員上傳

    小班音樂(lè)游戲《小老鼠找朋友》 活動(dòng)目標(biāo): 1. 在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)玩音樂(lè)游戲《小老鼠找朋友》,能合拍地做出小老鼠走路、找朋友的動(dòng)作。 2. 遷移已有經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編小老鼠與同伴交

  • 小班游戲:找朋友

    時(shí)間:2019-05-13 21:17:47 作者:會(huì)員上傳

    小班游戲:找朋友 小班游戲:找朋友活動(dòng)目標(biāo):1、尋找朋友的特征,運(yùn)用已有的分類經(jīng)驗(yàn),嘗試為朋友進(jìn)行歸類。2、關(guān)注朋友,體驗(yàn)和朋友一起游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT、圖片、黑板等。活動(dòng)

  • 音樂(lè)游戲《找朋友》

    時(shí)間:2019-05-15 03:57:48 作者:會(huì)員上傳

    《找朋友》 活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性,體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè)生活。 2、鼓勵(lì)幼兒與同伴交往,隨著音樂(lè)找到朋友。 材料準(zhǔn)備:磁帶、收音機(jī) 活動(dòng)過(guò)程: 1、全體幼兒坐成半圓形

  • 小班音樂(lè)游戲:找奶嘴

    時(shí)間:2019-05-14 11:25:32 作者:會(huì)員上傳

    【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)聽(tīng)辨聲音的強(qiáng)弱。 2、體驗(yàn)用自己的聲音強(qiáng)弱傳遞信息的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)過(guò)歌曲《找奶嘴》。 材料準(zhǔn)備:一個(gè)奶嘴,玩具娃娃若干。 【活動(dòng)過(guò)程

  • 小班音樂(lè)游戲:找小貓

    時(shí)間:2019-05-14 11:54:02 作者:會(huì)員上傳

    小班音樂(lè)游戲:找小貓 小班音樂(lè)游戲:找小貓 一、教材分析: 小花貓是幼兒最常見(jiàn)的一種動(dòng)物,小班的孩子又特別愛(ài)玩躲貓貓的游戲,通過(guò)《找小貓》的音樂(lè)游戲讓幼兒既模仿了小貓的動(dòng)

  • 大班音樂(lè)游戲《小老鼠找朋友》

    時(shí)間:2019-05-15 08:14:03 作者:會(huì)員上傳

    2011白下區(qū)市青優(yōu)開(kāi)放活動(dòng)教案 大班音樂(lè)游戲——《變變變,變沙發(fā)》 執(zhí)教:南京市游府西街幼兒園吳艷地點(diǎn):太幼 2011,11,15(周二0) 活動(dòng)目標(biāo): 1.在熟悉樂(lè)曲旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,學(xué)玩音樂(lè)

  • 中班音樂(lè)游戲:小老鼠找朋友

    時(shí)間:2019-05-15 08:14:03 作者:會(huì)員上傳

    文檔僅供參考 中班音樂(lè)游戲:小老鼠找朋友 活動(dòng)目標(biāo):1、 熟悉歌曲,能跟音樂(lè)邊唱邊做游戲。 2、 掌握游戲中找朋友的節(jié)奏和動(dòng)作,能在聽(tīng)到貓叫聲后迅速回“家”。3、 遵守游戲規(guī)則

  • 小班音樂(lè)教案找朋友(含五篇)

    時(shí)間:2021-12-27 07:20:11 作者:會(huì)員上傳

    《小班音樂(lè)教案找朋友10篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助!小班音樂(lè)教案找朋友第1篇作為一名老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是備課向課

  • 音樂(lè)活動(dòng)《找朋友》(小小班)

    時(shí)間:2019-05-15 03:28:40 作者:會(huì)員上傳

    說(shuō)課:在生活中我發(fā)現(xiàn)班上的幼兒在自己的需要發(fā)生矛盾時(shí),往往以咬人、掐人 、打人的行為來(lái)解決。因此,打架現(xiàn)象頻頻發(fā)生,家長(zhǎng)看到孩子受傷的手、臉心痛不已。我們分析其中的原因

  • 小班語(yǔ)言游戲:《找朋友》說(shuō)課稿(大全5篇)

    時(shí)間:2019-05-14 12:03:20 作者:會(huì)員上傳

    小班語(yǔ)言游戲《找朋友》說(shuō)課稿 大家好!今天我要給大家說(shuō)課的內(nèi)容是小班語(yǔ)言游戲《找朋友》。接下來(lái)我將從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程四個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的說(shuō)課

  • 幼兒園小班體育游戲:小雞找朋友

    時(shí)間:2019-05-15 06:09:25 作者:會(huì)員上傳

    文檔僅供參考 幼兒園小班體育游戲:小雞找朋友 目標(biāo): 練習(xí)從70厘米高的障礙物下鉆過(guò)。 準(zhǔn)備: 1.小雞頭飾若干個(gè)(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)。 2.長(zhǎng)橡皮筋兩條。場(chǎng)地布置如圖。 過(guò)程: 1.幼

  • 團(tuán)體游戲——找朋友

    時(shí)間:2019-05-15 03:57:48 作者:會(huì)員上傳

    【團(tuán)體心理游戲課設(shè)計(jì)】 找朋友 高博 活動(dòng)目的: 1、通過(guò)游戲問(wèn)題的設(shè)置,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在群體中的屬性,在心理上建立歸屬感。 2、通過(guò)游戲和教師語(yǔ)言引導(dǎo),營(yíng)造輕松、活潑的氛

  • 幼兒園小班音樂(lè)游戲教案《找朋友》及教學(xué)反思(共五則范文)

    時(shí)間:2020-08-09 01:00:01 作者:會(huì)員上傳

    小班音樂(lè)游戲教案《找朋友》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒與同伴交往,隨著音樂(lè)找到朋友,培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性,體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè)生活,培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感

  • 小班主題 找朋友

    時(shí)間:2019-05-13 21:27:28 作者:會(huì)員上傳

    小班主題 找朋友 上海市音樂(lè)幼兒園:姜萍 活動(dòng)名稱:找朋友《學(xué)習(xí)150頁(yè)》 活動(dòng)目的: 1、在看看講講中了解各種動(dòng)物皮毛圖案特征。 2、能根據(jù)動(dòng)物的外形輪廓特征添畫(huà)相應(yīng)的圖案,給

  • 小班語(yǔ)言:找朋友

    時(shí)間:2019-05-13 21:27:27 作者:會(huì)員上傳

    設(shè)計(jì)意圖: 最近,我們正在開(kāi)展“學(xué)本領(lǐng)”的主題活動(dòng),孩子們了解了部分小動(dòng)物們的特征。同時(shí),考慮到我們班級(jí)孩子的特點(diǎn),孩子們不太愿意在集體面前大聲的表達(dá)自己的意見(jiàn),我便設(shè)計(jì)了

  • 音樂(lè)教案:找朋友

    時(shí)間:2019-05-12 20:05:35 作者:會(huì)員上傳

    小班主題:我的幼兒園 找朋友(藝術(shù)——音樂(lè)) 活動(dòng)目標(biāo): 1、愿意和老師、同伴一起愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。 2、感受歌曲《找朋友》的歡快氣氛,嘗試用動(dòng)作來(lái)表示歌曲中的意思。 活動(dòng)準(zhǔn)

  • 小班音樂(lè)游戲活動(dòng):朋友碰一碰

    時(shí)間:2019-05-14 11:25:32 作者:會(huì)員上傳

    小班音樂(lè)游戲活動(dòng):朋友碰一碰 小班音樂(lè)游戲活動(dòng):朋友碰一碰 目標(biāo): 1、感受2/4拍音樂(lè)節(jié)奏,學(xué)著按節(jié)奏走步。 1、體驗(yàn)與同伴交流的快樂(lè)情感。 準(zhǔn)備: 1、錄音磁帶《朋友碰一碰》。 2

  • 中班音樂(lè)游戲教案:小矮人找朋友

    時(shí)間:2019-05-15 08:14:04 作者:會(huì)員上傳

    文檔僅供參考 中班音樂(lè)游戲教案:小矮人找朋友 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)撕報(bào)紙、傳球等游戲,感知?dú)g快樂(lè)曲中的延長(zhǎng)音,表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的敏感度。2、感受傾聽(tīng)音樂(lè)、合作

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