專題：小班搖啊搖活動反思
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搖啊搖教學反思
搖啊搖教學反思 搖啊搖教學反思1 《搖啊搖》這是一首流傳于上海地區的民間童謠。2/4拍，D宮調式。全曲平穩優美，有韻律感和動感，詞曲結合朗朗上口，具有搖籃曲的特點。這首歌曲
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《搖啊搖》教學反思
《搖啊搖》教學反思1 能否激起學生的學習興趣是上好一節的關鍵。我的這節音樂課根據小學生好動的特點，讓學生通過肢體的表現來感受音樂旋律、節奏與情感。在學唱歌曲旋律的
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《搖啊搖》教學反思
《搖啊搖》教學反思 《搖啊搖》教學反思1 《搖啊搖》是一首孩子們熟悉的、搖籃曲體裁的上海童謠，歌曲6/8拍，宮調式。歌曲旋律平穩、安靜，富有水波蕩漾、小船搖動的韻律感,詞曲
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《搖啊搖》教學反思
一、教學內容方面：2011年3月28日我執教了《搖啊搖》一課，這是一節的音樂活動課，我和班主任老師交流后打算針對插入家長反映比較多的孩子在家睡覺很晚問題的教育，讓孩子在家聽爸
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《搖啊搖》教學反思
《搖啊搖》教學反思10篇 《搖啊搖》教學反思1 《搖啊搖》是三年級上冊的第一課《童年》中的一首表演歌曲。這是一首孩子們熟悉的、搖籃曲體裁的上海童謠，歌曲6/8拍，宮調式。歌
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《搖啊搖》教學反思
《搖啊搖》是一首流傳于上海地區的民間童謠，歌曲首次出現了六八拍子，如何引導學生感受這種拍子的韻律并有目的地滲透拍號知識，是我在教學準備中考慮最多的問題，按照預設教案，我是
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搖啊搖教學反思
搖啊搖教學反思 搖啊搖>教學反思（一）《搖啊搖》是三年級第一課的第一首歌曲。歌詞易懂，旋律優美動聽，學生 易唱。一節課完成這首歌曲應該足以，可是，新教材的教學內容極其豐富。第
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小班音樂：搖啊搖（精選5篇）
小班音樂：搖啊搖 小班音樂：搖啊搖 【教學目標】 1、感受搖籃曲的舒緩和優美。 2、嘗試用動作表達自己對音樂的理解。（重點） 3、在哄娃娃的過程中，感受父母對孩子的愛。 【
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搖啊搖教學反思 （五篇范文）
《搖啊搖》教學反思《搖啊搖》是一首孩子們熟悉的、搖籃曲體裁的上海童謠，歌曲6/8拍，宮調式，搖啊搖教學反思。歌曲旋律平穩、安靜，富有水波蕩漾、小船搖動的韻律感,詞曲結合朗朗
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《搖啊搖》教學反思（精選五篇）
《搖啊搖》教學反思 張麗卿 能否激起學生的學習興趣是上好一節的關鍵。我的這節音樂課根據小學生好動的特點，讓學生通過肢體的表現來感受音樂旋律、節奏與情感。在學唱歌曲
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搖啊搖音樂教學反思
搖啊搖音樂教學反思 搖啊搖音樂教學反思1 歌曲《搖啊搖》這是一首流傳于上海地區的民間童謠。2/4拍。全曲平穩優美，有韻律感和動感，詞曲結合朗朗上口?！皳u啊搖，搖到外婆橋，外婆
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搖啊搖反思[共5篇]
《搖啊搖》教學反思 濟水宣化學校 杜江月 《搖啊搖》是三年級上冊的第一課《童年》中的一首表演歌曲。這是一首孩子們熟悉的、搖籃曲體裁的上海童謠，歌曲6/8拍，宮調式。歌曲旋
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《搖啊搖》教案
《搖啊搖》教學目標：1、知識與技能目標：能夠有感情的、自然流暢的演唱歌曲。2、過程與方法目標：通過體驗感受，提高學生的音樂審美和表演能力。3、情感態度價值觀： 從歌曲中感受并
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《搖啊搖》教案
《搖啊搖》教案教學內容： 1、學唱歌曲《搖啊搖》。 2、歌表演《搖啊搖》。 3、選用內容：學習用口風琴演奏歌曲。 教學目標： 1、學習用聽視唱結合學習歌曲《搖啊搖》，讓學生體會
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《搖啊搖》教案[范文大全]
《搖啊搖》教案 學習目標： 1、學念童謠。 2、用肢體動作表現搖船的動作。 活動準備： 1、準備外婆頭飾一個。 2、輕音樂。 活動過程： 1、問答游戲，引出話題：老師問，幼兒答。 2、師
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《搖啊搖》教案設計
《搖啊搖》教案設計 新華小學 孟奕延 教學目標 一、學習用聽視唱結合學習歌曲《搖啊搖》，讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達出對生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸
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《搖啊搖》說課稿
一， 說教材，說學生 各位老師好，今天我說課的內容是人民音樂出版社義務教育音樂課程標準實驗教科書第五冊三年級上學期第一單元《童年》中的學唱歌曲《搖啊搖》。 教材分析： 本單
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搖啊搖說課稿
《搖啊搖》說課稿 一、教材分析 1、說教材 《搖啊搖》是一首上海童謠，歌詞親切、質樸，旋律優美、寧靜、抒情，整首歌如同一股涓涓細流，又如同一支含苞待放的花蕾，散發著童謠的魅力
