專(zhuān)題：小班蒙氏數(shù)學(xué)公開(kāi)課
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小班蒙氏數(shù)學(xué)
小班蒙氏數(shù)學(xué)《對(duì)應(yīng)》課教案 小班蒙氏數(shù)學(xué)《對(duì)應(yīng)》課教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解物體之間的一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系； 2、在操作及游戲活動(dòng)中，感受對(duì)應(yīng)的關(guān)系； 3、樂(lè)于參與集體游戲活動(dòng)。
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小班蒙氏數(shù)學(xué)
小班蒙氏數(shù)學(xué)《五以?xún)?nèi)的數(shù)》(附說(shuō)課) 活動(dòng)名稱(chēng)：小班蒙氏數(shù)學(xué) 活動(dòng)內(nèi)容：5以?xún)?nèi)的數(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 會(huì)辯認(rèn)數(shù)字1、2、3、4、5，了解1、2、3、4、5所代表的實(shí)際意義。 2、 能根據(jù)數(shù)字
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蒙氏數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案
蒙氏數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案 活動(dòng)名稱(chēng)：蒙氏數(shù)學(xué) 活動(dòng)內(nèi)容：《數(shù)學(xué)王國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)》 活動(dòng)目標(biāo)：1、積極參加活動(dòng)，開(kāi)動(dòng)腦筋思考，體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的趣味性。 2、在操作和游戲中復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的加法和減法
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蒙氏數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案
蒙氏數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案 活動(dòng)名稱(chēng)《20以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)》 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道一個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)有兩個(gè)，能夠找到20以?xún)?nèi)數(shù)字的相鄰數(shù)。 2、理解相鄰數(shù)之間大1和小1的關(guān)系。 3、喜歡參加相鄰
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蒙氏大班公開(kāi)課[最終定稿]
公開(kāi)課方案 歡迎各位家長(zhǎng)百忙之中抽時(shí)間來(lái)看我們的綜合開(kāi)放活動(dòng)，本次活動(dòng)是我們班本學(xué)期部分內(nèi)容展示，在活動(dòng)開(kāi)始之前我們有幾點(diǎn)要求： 1、 請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)時(shí)把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音
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蒙氏數(shù)學(xué)A
蒙氏親子數(shù)學(xué)班A班教案(37-39個(gè)月)12親子數(shù)學(xué)班教案；教案設(shè)計(jì)流程：⑴接待工作：使寶寶和家長(zhǎng)有序的進(jìn)入；⑵走線活動(dòng)：穩(wěn)定寶寶情緒，鍛煉平衡能力，使寶寶和；⑶主題活動(dòng)展示：教師展示主題
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蒙氏數(shù)學(xué)
一、理論方面 蒙臺(tái)梭利說(shuō)：1、幼兒的敏感期。1--2.5歲的幼兒已經(jīng)有了大小、多少、輕重、長(zhǎng)短等數(shù)量經(jīng)驗(yàn)。而5--6歲的幼兒已經(jīng)有數(shù)學(xué)的概念化。如 數(shù)、量、空間等的概念。2、
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蒙氏數(shù)學(xué)
蒙氏數(shù)學(xué)第一期講稿 尊敬的園長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們： 大家好！在進(jìn)入今天的分享之前，我有以下幾點(diǎn)要求： 1. 請(qǐng)老師們把手機(jī)調(diào)成靜音或是關(guān)機(jī)狀態(tài)，現(xiàn)在，請(qǐng)大家掏出手機(jī)……都調(diào)好了嗎？活動(dòng)
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蒙氏數(shù)學(xué)
蒙氏數(shù)學(xué)教具展示順序 1.第一個(gè)柜子：數(shù)與量的對(duì)應(yīng) 數(shù)棒、砂紙數(shù)字、紡錘棒箱、零的游戲、數(shù)字與籌碼、（彩色串珠） 2.第二個(gè)柜子：量的認(rèn)識(shí) 數(shù)的形成、銀行游戲、寒根板（1、2)、 10
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小班蒙氏教學(xué)計(jì)劃
小班蒙氏教學(xué)計(jì)劃1 一、日常生活教育（一）基本運(yùn)動(dòng)1.走。直接目的：學(xué)習(xí)基本的走路方法，手腳運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。間接目的：培養(yǎng)獨(dú)立性，專(zhuān)注力。2.坐、立。目的：學(xué)習(xí)坐、站的正確姿勢(shì)。3.
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蒙氏小班教學(xué)計(jì)劃
蒙氏小二班教學(xué)計(jì)劃一、 日常生活教育（一）基本運(yùn)動(dòng) 1. 走。 直接目的：學(xué)習(xí)基本的走路方法，手腳運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。間接目的：培養(yǎng)獨(dú)立性，專(zhuān)注力。 2. 坐、立。 目的：學(xué)習(xí)坐、站的正確
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小班蒙氏教學(xué)計(jì)劃
2013—2014學(xué)年下學(xué)期鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園蒙氏小班教學(xué)工作計(jì)劃班主任 龔世仙一、 班況分析新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基
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蒙氏小班教學(xué)內(nèi)容（匯編）
蒙氏小班教學(xué)內(nèi)容 一、日常生活教育： 1、教室常規(guī)—— ⑴走線（目的）：協(xié)助孩子練習(xí)肢體的平衡感，學(xué)會(huì)控制自己的速度，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免踩到別人。 ①徒手直線——a、教孩子聽(tīng)
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小班蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)：感知三角形
小班蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)：感知三角形 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)孩子積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，并在游戲中體驗(yàn)樂(lè)趣。 2、感知各種三角形的外形特征，嘗試找出形狀完全相同的三角形。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形
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小班下學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)—數(shù)學(xué)教案比一比
活動(dòng)名稱(chēng)：《比一比》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、鞏固對(duì)1和許多的認(rèn)識(shí)，能比較物體的多、少、一樣多。2、能手口一致地點(diǎn)數(shù)3以?xún)?nèi)的物體。 3、學(xué)習(xí)按數(shù)取物，會(huì)用數(shù)字1、2、3、表示物體的數(shù)量
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蒙氏數(shù)學(xué)進(jìn)度表
蒙氏數(shù)學(xué)進(jìn)度表 小班： 一 延伸教學(xué) 1 蔬菜與水果分類(lèi)練習(xí)2 多種物品的分類(lèi)練習(xí)3 比較長(zhǎng)短的練習(xí)4 比較重量的學(xué)習(xí)5 形式排列的練習(xí)6 序列的練習(xí)7配對(duì)練習(xí)8 等量交換的
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大班蒙氏數(shù)學(xué)
大班蒙氏數(shù)學(xué)：8、9的分解與組合
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解8、9的集合體，學(xué)習(xí)8、9的分解與組合。
2、提高幼兒動(dòng)手操作的能力，激發(fā)幼兒思維的靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)分解與組合的興趣。 -
《蒙氏數(shù)學(xué)如何教孩子學(xué)數(shù)學(xué)》
幼兒蒙氏數(shù)學(xué)如何教孩子學(xué)數(shù)學(xué) 相信很多家長(zhǎng)曾通過(guò)這樣的方式來(lái)啟發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維：左邊放兩個(gè)核桃，告訴寶寶：“這是2！”右邊放三個(gè)核桃并告訴寶寶：“這是3！”，然后再合在一起并告
