專題：五英unit8過關練習
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Unit8 過關練習
太倉市實驗小學四年級備課組 2013年12月
Unit8過關練習
一、單詞
頭發_______眼睛______鼻子______嘴巴______小的_______
他的_________她的_______短的，矮的______ 耳朵___ -
新五英Unit 5 Whose dog is it教案（匯編）
Unit 5 Whose dog is it ? 第一課時 主備人：使用人： 教學目標 1．掌握名詞性物主代詞-his，hers，mine，yours，ours，theirs。 2．能運用句子“It's mine/yours/hers/his.”來表明所屬況。
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文言《短文兩篇》過關練習
文言《短文兩篇》過關練習
一、課文過關
什么是神話
神話：關于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話作品通常 -
五英教學計劃
小學英語五年級上冊教學計劃 一、基本情況分析 五年級的學生已經接觸了兩年英語，有一定的英語基礎。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的欲望很強
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練習五
練習五
學會做主持人
一、 談話導入新課，明確要求。
1． 從六一兒童節談話揭示話題。
2． 板書話題：學做節目主持人。
3． 指名讀本詞說話要求。
4． 師小結歸納要求：
① 要了解當節目 -
練習五
練習五 一、單項選擇題 1. 矛盾的基本屬性是 A.普遍性和特殊性 B.斗爭性和同一性 C.絕對性和相對性 D.變動性和穩定性 2. 在馬克思主義普遍原理指導下，從中國的基本國情出發，
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Unit 1–2 過關小測
禺山高級中學高三Unit 1 – 2 過關小測
姓名______________ 班級________ 學號 _______
一. 單項選擇
1. We wrote a letter of thanks to _______ had helped us.
A. wh -
《水滸傳》過關練習及答案 [合集五篇]
《水滸傳》過關練習
一.填空.
1.《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。
2．《水滸傳》號稱黑旋風的是____，他所使的武器是_____，該人力大如牛，但 -
高英第七冊Unit Eleven
Unit 11
Text I
Beyond InvalidismPre-reading and Brainstorming
1. Suppose you had an elderly friend or relative who is an invalid, one who is too weak or disable -
五英教學總結
2014上學期五年級下冊英語教學工作總結
在這個學期中，我順利地完成了五年級下冊的英語教學，作為一名剛剛加入教師隊伍的教師，我對于自己所從事的事業不敢有半點懈怠。在實際的 -
三英周練習
三年級英語綜合練習二 命題人:鄭春娥 班級： 姓名： 得分： w 一、 在四線三格上寫出字母Aa到Gg的大小寫。 二、 寫出所給字母的左鄰右舍。B b E D Cc Aa F f 三、 寫出正確的
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Unit 1Friendship單元練習
Unit 1Friendship
第二部分：詞匯知識運用 (共二節, 滿分40分)
第一節 單元要點, 選擇最佳答案填空。10分
21. Peasants are living a comfortable life because of ________ -
五英上Unit 6 In a nature park A Lets spell 教學設計
人教版小學五年級英語上冊 Unit 6 In a nature park A Let’s spell 教學設計 教學目標 1. 通過大量的聽讀操練，掌握雙元音/au/在單詞中的發音，提高學生對音標知識的綜合運用
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五單元練習
歷史與社會第五單元練習卷 一、選擇題 1、“人是萬物之靈”，其“靈氣”的開發必須依賴于：（ ） A、語言表達能力的形成 B、思維能力的形成 C、在人類社會中生活 D、發達的大腦 2、
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練習五教案
練習五教案 英才校區魏甜甜 教學目標 1. 學會認識我國的四大發明及其作用,流利背誦《竹石》并能說出大意,學會在田字格里正確書寫漢字。 2. 重點：了解四大發明及其作用，學會
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閱讀練習五
閱讀練習五
幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。
小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏 ，掏了一會兒，掏不著。
小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾 -
寒假練習五
寒假練習五 1、根據括號內的注音在橫線上寫出相應的漢字。 （1） 目不（xiá）_____接（2）鱗次（zhì）______比 （3）如愿以（chánɡ）_______（嘉興中考題） （2）讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（4分）
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練習五教案
練習五 教學目標： 1、按筆順寫好漢字。 2、學習字詞句，給獨體字加偏旁，再組成詞。3、背熟四條成語和詩歌《蠟梅花》。 4、聯系生活實際，讓學生和媽媽去買菜，并寫一寫。5、照樣子，
