專題：我是大自然中的一員
-
我是大自然的一員
1. 《我是大自然的一員》 我是大自然中的一員——滴小雨滴。 我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚，到過無數美麗的地方。 一次，風婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了
-
我是大自然中的一員
我是大自然中的一員——滴小雨滴。 我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚，到過無數美麗的地方。 一次，風婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個將要干涸的池塘上空，里
-
我是大自然中的一員
我是大自然中的一員 我是大自然中的一員，我是一只可以說是快活、又可以說是悲傷的小鳥。 故事發生在五年前…… 那時候，我非常快樂。整天無憂無慮，在這片土地上飛來飛去，和朋
-
我是大自然中的一員
我是大自然中的一員——滴小雨滴。 我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚，到過無數美麗的地方。 一次，風婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個將要干涸的池塘上空，
-
我是大自然中的一員
我是大自然中的一員 ——螳螂 大自然是神奇而偉大的，每天都在哺育著不計其數的生命。我愛大自然中的很多小生命，比如知了、蟋蟀、螳螂、螃蟹等，其中我最愛的要數螳螂了。 一次，
-
我是大自然中的一員
我是大自然中的一員 六年三班顧海天 今天我走進了大自然，是大自然中的一員。我是汩汩的溪流我就可以環游世界。 春天，我離開冬媽媽的懷抱，投進了春媽媽的懷抱里。鳥語花香，萬
-
我是大自然中的一員
我是大自然中一員
淮師附小孫杰
教學目標：
1.展開聯想和想象，有順序地把事情的經過記敘詳細，抒發真情實感。
2.交流與討論，發現作文的不足之處并認真修改。
教學重點：
1.展開聯想 -
我是大自然中的一員
我是大自然中的一員
下河小學六（4）班廖鵬舉我是一片美麗嬌小的葉子，是大自然中的一員，生活在楓樹上，樹上長滿了我的兄弟姐妹，我們快樂地相處著。
我知道，自己很美，是那種不一般的美 -
感想：我是“精準扶貧員”
感想：我是“精準扶貧員” 感想：我是“精準扶貧員” 精準扶貧就是誰貧困就扶助誰，全面建成小康社會是全體中國人民的小康，不能有一個人掉隊。在黨和政府吹響扶貧攻堅戰的號角之后
-
寒假我是送奶員
寒假我是送奶員
陰天下，騎著車，已經26號了，這些日子也已接近尾聲。還是循著原來的道，不一樣的，天更陰了些，有了小雨，肚子也隱隱作痛。騎車，停車，上樓，下樓，清晨送陽光，這是有一次我向他 -
我是編外推普員（★）
我是個"編外推普員"
實驗小學 六（2）班傅嘉儀
記得從我會講話起，爸爸、媽媽總是用普通話和我交談。因此，至今我只習慣講一種語言，那就是普通話。在家里，爸爸和爺爺奶奶講馬金話，媽媽 -
我是大自然的一員作文（最終五篇）
我是大自然的一員作文無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思
-
我是大自然中的一員——太陽
我是大自然中的一員——太陽
長沙縣安沙鎮安沙小學六年級楊鵬洲
叮—叮—………我該上班了。溫柔、美麗的月亮妹妹剛從天空中值班回來。于是，我就得接替月亮妹妹的班，去照耀著 -
我是大自然中的一員（合集5篇）
課前進行觀察，可以是動物、植物，也可以是一種自然現象。明確觀察的任務，要求學生觀察時能用心，能投入感情，把自己觀察的過程變成親近自然的過程，變成欣賞和陶醉的過程。 如，觀察一
-
關于大自然的作文：我是大自然中的一員
關于大自然的作文：我是大自然中的一員
我是大自然中的一員槐樹，我生活在銀川市美麗的中山公園。為了床間花園式成事，我被移植到這里生根發芽。
我在公園里可以一望千里，因為我又 -
如果我是大自然中的一員（最終五篇）
如果我是大自然中的一員
如果我是一朵落花，我愿意化作泥土來呵護更多的花朵，正所謂：落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是龔自珍的一句名言。
如果我是一陣雨，我愿意犧牲我自己來 -
我是大自然的一員 寫作指導
我是大自然的一員 寫作指導 一、讀課文，悟寫法。 讀課文《山中訪友》《草蟲的村落》，體會作者熱愛大自然的思想感情，學習比喻擬人的手法。明確“大自然的一員”，就是指一切非人
-
我是大自然中的一員——秋雨
我原本是一朵潔白無瑕的云，在空中飄來飄去。 一次烏云姐姐把我變成了一滴小雨滴，調皮的我開始霏霏地飄灑。我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹，它發出“啪啪”的聲音，我真
