第一篇：我是編外推普員

我是個(gè)“編外推普員”

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六（2）班傅嘉儀

記得從我會(huì)講話起，爸爸、媽媽總是用普通話和我交談。因此，至今我只習(xí)慣講一種語言，那就是普通話。在家里，爸爸和爺爺奶奶講馬金話，媽媽和外公外婆用村頭話交談。所以我馬金話和村頭話都能聽懂。我開玩笑地說：“爸爸是馬金人，媽媽是村頭人，我是“普通”人。

聽說學(xué)校要召“小推普員”，我認(rèn)為自己普通話說得比較好，所以踴躍地包了名?？墒桥R場(chǎng)發(fā)揮不好，所以我沒能被選上“推普員”。剛開始我很懊惱，但后來終于想通了：我是中華娃，當(dāng)然該推廣普通話。雖然沒能當(dāng)學(xué)校的“推普員”，但可以當(dāng)個(gè)“編外推普員”啊，有機(jī)會(huì)我就要向身邊的人推廣普通話。

我們一家回馬金過春節(jié)。我和馬金的小伙伴玩耍時(shí)，總是說一口流利的普通話，而他們說的是卻是一口帶馬金腔道的普通話。小伙伴們都會(huì)用羨慕的眼光看我，還一個(gè)勁兒地稱我是“城里人”。我感到無比的自豪和高興，我這個(gè)“城里人”真是沾了標(biāo)準(zhǔn)普通話的光呀！小伙伴還時(shí)常纏著我教他們說普通話……我總是對(duì)他們說：“我們應(yīng)該說普通話，做文明人?！?/p>

第二篇：推普員職責(zé)

大屯鎮(zhèn)中心小學(xué)“推普員”職責(zé)

為搞好學(xué)校的推普工作，使學(xué)校推普工作的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，學(xué)校語言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組在各班設(shè)學(xué)生推普員管理崗位，現(xiàn)將學(xué)生推普員工作職責(zé)規(guī)定如下：

一、各班級(jí)分別設(shè)學(xué)生推普員十名。推普員必須積極參加校園各項(xiàng)推普活動(dòng)，是各級(jí)推普活動(dòng)的參與者和倡導(dǎo)者。

二、推普員應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、宣傳推普知識(shí)，認(rèn)識(shí)到國家推廣普通話、推行規(guī)范漢字的意義。

三、總結(jié)各班學(xué)生對(duì)推普工作的看法和建議，發(fā)動(dòng)學(xué)生為學(xué)校推普工作的開展獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，在推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作中努力發(fā)揮推普員的積極作用。

四、作為校園“推普行動(dòng)”的班級(jí)帶頭人，推普員要監(jiān)督執(zhí)行校園文明語言的實(shí)施。自覺負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)對(duì)校園公共場(chǎng)合普通話使用情況進(jìn)行監(jiān)督、校園使用文字進(jìn)行查錯(cuò)、糾錯(cuò)，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范用字意識(shí)。各班推普員負(fù)責(zé)督促，監(jiān)查老師和同學(xué)們說普通話，寫規(guī)范字。各班推普員負(fù)責(zé)班級(jí)黑板文字書寫規(guī)范,負(fù)責(zé)檢查本年級(jí)走廊,宣傳板書，班級(jí)板報(bào)書寫規(guī)范情況。

五、幫助普通話尚未達(dá)標(biāo)的學(xué)生積極自培，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。

六、積極協(xié)助完成學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)做“規(guī)范祖國語言文字的模范”。

七、凡不積極參加學(xué)校推普工作，不按學(xué)校推普要求以身作則去實(shí)踐的，均取消其推普員資格，表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案_我是小小推普員

“我是小小推普員”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

活動(dòng)目的： 貫徹全國語委關(guān)于第九屆“推普周”的精神，積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，開展各種形式多樣的推普活動(dòng)，在校內(nèi)師生間營造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”氛圍，讓學(xué)生們行動(dòng)起來為推廣普通話盡到自己的責(zé)任，促進(jìn)全校師生進(jìn)一步牢固樹立語言文字規(guī)范意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校語言文字工作進(jìn)一步發(fā)展?；顒?dòng)時(shí)間：九月份 活動(dòng)對(duì)象:： 高年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)任務(wù)：

(1)講普通話，從我開始，從現(xiàn)在開始，從我家開始。

(2)深入社會(huì)調(diào)查社會(huì)用字用語規(guī)范情況。

成果呈現(xiàn)方式：

1、活動(dòng)小手冊(cè)。

2、調(diào)查報(bào)告。

①調(diào)查內(nèi)容?？梢詫ｉT圍繞商店、圖書、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等方面開展用字不規(guī)范調(diào)查，也可以圍繞電視、電影、廣播以及日常交流當(dāng)中不規(guī)范的語言調(diào)查，也可以兩者結(jié)合。

②調(diào)查手抄報(bào)圍繞推普主題，符合活動(dòng)內(nèi)容即可。盡量活潑個(gè)性，如“挑三揀四”、“咬文嚼字”等等亦可，副標(biāo)題統(tǒng)一為“啄木鳥在行動(dòng)”。③以“我是小小推普員”為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份“推普?qǐng)D標(biāo)”，穿插在版面中 ④圖文并茂，字跡美觀、最好用鋼筆謄寫，注意不寫錯(cuò)別字?？梢允?6開大小，如需要張貼相片等原始資料的學(xué)生可以做成8開大小。可以獨(dú)立完成也可兩人合作。

⑤每份手抄報(bào)需寫明調(diào)查主題、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查人員、調(diào)查對(duì)象、自擬普通話宣傳標(biāo)語、調(diào)查內(nèi)容記錄（作為重點(diǎn)）、調(diào)查感受以及“推普”相關(guān)資料介紹 注意事項(xiàng)：

1、向?qū)W生征集推廣普通話宣傳標(biāo)語，好的廣告語將入選刊登在我校推普宣傳單上。

2、以上所有的作品都在下周星期一（9月11日）早上交齊。各班選擇優(yōu)秀的手抄報(bào)15份特色宣傳標(biāo)語10條匯總到少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員處（優(yōu)者均可多選）。

第四篇：推普員工作小結(jié)

為適應(yīng)普通話的發(fā)展趨勢(shì)，營造良好的語言環(huán)境，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，演講協(xié)會(huì)理事會(huì)研究決定開展一次以“推廣普通話，溝通你我他”為口號(hào)的推廣普通話活動(dòng)（簡(jiǎn)稱“推普”），在這次活動(dòng)中演講協(xié)會(huì)聯(lián)合了我校88名義務(wù)推普員成功的舉辦了為期一個(gè)多月的推普活動(dòng)?，F(xiàn)將整個(gè)推普工作總結(jié)如下：

一、開展一次義務(wù)推普員動(dòng)員大會(huì)

為推普工作能夠富有成效和順利的開展，演講協(xié)會(huì)組織全體義務(wù)推普員于XX年四月六日在1101參加推普活動(dòng)培訓(xùn)，并榮幸邀請(qǐng)到我校校團(tuán)委梁副書記指點(diǎn)工作及講解相關(guān)事宜。通過本次會(huì)議，讓推普員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣普通話的重要性，了解推普工作中自己的職責(zé)，協(xié)助普通話任課老師做好教學(xué)工作，幫助所在系、班的同學(xué)參加普通話訓(xùn)練，在推普工作中應(yīng)努力起到模范帶頭的作用，在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中應(yīng)注意推普員的形象。

二、推普工作進(jìn)程情況及成果

推普工作時(shí)限為四月九日至五月十一日為期一個(gè)月，根據(jù)推普工作日程安排，分配推普員工作日程，第一組安排外語系、數(shù)計(jì)系、物信系共44人在每周二、周四進(jìn)行推普工作；第二組安排中文系、化生系、經(jīng)管系共44人每周三、周五進(jìn)行推普工作。

經(jīng)過一周的推普工作小結(jié)，對(duì)于帶有方音較濃的同學(xué)，推普員重點(diǎn)抓住zh、ch、sh、和z、c、s這幾個(gè)聲母進(jìn)行強(qiáng)化，區(qū)別n和l的分別、n和ng的分別等，在這過程中并運(yùn)用詞組對(duì)比的方法加強(qiáng)記憶，將平翹舌穿插在一起練習(xí)舌頭的靈活性；看字不看音，加深印象；朗讀短文注意細(xì)節(jié)問題，語速適中。對(duì)朗讀表達(dá)不清的同學(xué)，推普員逐句的認(rèn)真輔導(dǎo)，注意掌握文章的感情及停頓恰當(dāng)。

推廣普通話任務(wù)雖然的一定難度，但在這一個(gè)多月的推普日子里，除了三天早上因下雨將得將推普地點(diǎn)轉(zhuǎn)到3102、3103教室外，其它時(shí)間都在仙巖旁正常進(jìn)行輔導(dǎo)，很多時(shí)候由于來學(xué)習(xí)普通話的同學(xué)比較多，所以很多時(shí)候每個(gè)推普員都是同時(shí)帶兩位同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。在這為期一個(gè)月的推普活動(dòng)中所有的推普員均能按時(shí)出席參與推普，并能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的按要求和計(jì)劃完成任務(wù)，同時(shí)讓自己有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，而推普工作算是自己的第一課堂吧。

從實(shí)質(zhì)意義來說，普通話的倡導(dǎo)和普及，成了一種消除隔阻，便利交往的溝通媒介。

跟錯(cuò)字、病句say goodbye:XX年四月十五日上午九點(diǎn)，由演講協(xié)會(huì)部分會(huì)員及義務(wù)推普員組成的“啄木鳥”隊(duì)伍開展了一次“啄木鳥”活動(dòng)，這次活動(dòng)主要目的是檢查和糾正校內(nèi)的不規(guī)范用字用語，校園中的標(biāo)牌、橫幅等示意性標(biāo)語、墻報(bào)、公文、板報(bào)進(jìn)行一次用字規(guī)范大檢查。雖然本次活動(dòng)宣傳力度不夠，但是達(dá)到了一定的效果，得到了廣大師生員工的支持和認(rèn)可。

三、舉辦了一次普通話模擬測(cè)試

為讓同學(xué)們對(duì)普通話等級(jí)測(cè)試程序更加的了解，為參加普通話等級(jí)測(cè)試作好充分準(zhǔn)備。演講協(xié)會(huì)于五月十二日在三棟教學(xué)樓舉辦了一次普通話模擬測(cè)試。測(cè)試員（“考官”）由我校10名省測(cè)員充當(dāng)，在推普工作小組成員細(xì)心的安排下整個(gè)活動(dòng)得以順利開展，當(dāng)天報(bào)名來參與測(cè)試的同學(xué)也不少。參于本次測(cè)試的“考生”和“考官”都認(rèn)真對(duì)待這一次模擬測(cè)試。

四、優(yōu)秀推普員的評(píng)選

對(duì)于推普工作突出，成績(jī)優(yōu)異的推普員每年學(xué)校將頒發(fā)《優(yōu)秀推普員證書》，繼續(xù)聘為下一屆推普員。同樣的在這一屆的推普過程中演講協(xié)會(huì)也評(píng)選出了鐘微、李麗珍、楊鳳珍等36位優(yōu)秀推普員（名單見附表）優(yōu)秀推普員的評(píng)選規(guī)則主要是看個(gè)人的平常表現(xiàn)：

1、不遲到、不早退不無故缺席，有事要請(qǐng)假；

2、明確目的認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待推普工作，熱情服務(wù)于同學(xué)。對(duì)于能做到以上要求的推普員方有資格參與“優(yōu)秀推普員”的評(píng)選。

五、本屆推普活動(dòng)主要存在的缺點(diǎn)和不足主要有；

1、推普活動(dòng)宣傳力度和宣傳范圍還不達(dá)到預(yù)期值；

2、原計(jì)劃在推普活動(dòng)期間每周三晚自習(xí)時(shí)間將在1305教室開展普通話培訓(xùn)課，但這計(jì)劃后來因種種原因未能完成；

3、推普隊(duì)伍不夠強(qiáng)大，很多時(shí)候每個(gè)推普員都是同時(shí)帶著兩位同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)；

4、推普員未能及時(shí)與推普工作小組進(jìn)行工作交流等；

六、發(fā)展方向

在下一屆的推普工作中我們盡可能聯(lián)合中文系以及社會(huì)一切可用的資源來參與到推普工作中，盡量把推普工作做得更好。在正音角方面力求把正音的質(zhì)量不斷提高；在“啄木鳥”方面由于該項(xiàng)工作剛剛起步，還處于摸索經(jīng)驗(yàn)的階段，因此不能盼望該項(xiàng)工作在下一屆的推普活動(dòng)中取得重大成果，該項(xiàng)下一步的工作方向是，把“面”拓寬，把“糾啄”的對(duì)相擴(kuò)大到校報(bào)、?？案飨怠⒏鞑块T的公文、教刊等。

七、針對(duì)下屆推普工作，推普員及其他同學(xué)也提出了以下寶貴建議：

1、擴(kuò)大宣傳力度，搞好推普氛圍；

2、推普員要加強(qiáng)自身練習(xí)，起帶頭模范作用；

3、推普員要加強(qiáng)主動(dòng)性、積極性；

4、成立一個(gè)正式的推普工作小組，推普工作監(jiān)督委員會(huì)、包括指導(dǎo)老師等。

總的來說，這一期的推普工作進(jìn)行得有條不紊，校園中又涌起一股新的學(xué)習(xí)普通話熱潮，極大地激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)普通話的興趣和熱情，在一定程度上使每位同學(xué)們的普通話水平得到不同程度的提高。本次推普工作中，在大家的共同努力下，活動(dòng)得以圓滿結(jié)束，但這種推普精神我們應(yīng)該也將會(huì)繼續(xù)弘揚(yáng)下去，具不斷改進(jìn)、創(chuàng)新、力求下次開展得更好、更成功。

第五篇：小小幸福推普員

小小幸福推普員

記得從我會(huì)講話起，家里人都是跟我用普通話交流。因此我只習(xí)慣講一種語言，那就是普通話。

在家里，媽媽跟外婆交流是用華埠話，爸爸跟爺爺說的是村頭話，外婆跟太外婆交談則是帶著江山鄉(xiāng)音的開化土話，可是，他們只要一跟我交流，就變成了普通話了。

自從上了小學(xué)，學(xué)了拼音，我才知道之前長(zhǎng)輩們跟我交流的語文都是充滿了“農(nóng)村風(fēng)味、鄉(xiāng)間特色”的普通話。其實(shí)我知道，外公外婆、爺爺奶奶是為了能我有“共同語言”，他們才勉為其難，投我所好，說上那怪腔怪調(diào)、半土不洋的普通話。趁著推普周的到來，我還是給這些可愛的長(zhǎng)輩們來個(gè)普通話“短期培訓(xùn)”吧。

先從基礎(chǔ)較好的外婆開始。“外婆，這周是全國第十六個(gè)推普周，我要考考你的普通話，順便糾正一下你錯(cuò)誤的發(fā)音！”外婆驕傲地說：“你還能糾正我的普通話？我可是沈陽長(zhǎng)大的，來吧，看你能幫我“矯正”幾個(gè)錯(cuò)音?！鄙峦馄欧椿?，我迫不及待地幫她戴上老花鏡，拿來一首古詩——《望廬山瀑布》，外婆瞇起眼睛一看，心里暗自高興著太簡(jiǎn)單了，接著就搖頭晃腦、得意洋洋地讀了起來：“望廬山瀑（po）布——日照香爐生（zhi)煙，遙看瀑（po）布掛前川，飛流直下三千尺（che)，疑是銀（ying)河落九天！”先鼓個(gè)掌，我拍手道：“外婆，你讀得很好，但有幾個(gè)字讀錯(cuò)了”，外婆不信：“幾個(gè)？哪幾個(gè)？”好吧，我只有拿出強(qiáng)大的武器——“字典”了，指出那幾個(gè)字后，外婆老實(shí)地跟著我反復(fù)地讀了幾遍后，又虛心地把整首詩連起來念了一遍，沒想到還真全對(duì)了，我大贊一句：“孺子可教也！”外婆笑著敲了一下我的腦殼：“沒規(guī)矩！”歡笑一片······

短短的十幾分鐘，讓我體會(huì)到了當(dāng)教師的快樂和成就，我甘愿當(dāng)一個(gè)小小推普員，下一站是外公、爺爺和奶奶，周末就開始行動(dòng)！我就是望廬山瀑布推普積極分子！

徐韻文