專題：五彩樹美術教案
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《五彩樹》美術教案
第3課 五彩樹 第一課時 教學目標 1、以描畫小手的形式來表現樹的基本特征——樹干。2、大膽涂色，培養學生作畫的興趣。 教學準備 作品范例 教師示范材料 白紙 水彩筆 蠟筆
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《五彩樹》參考教案
《五彩樹》參考教案 設計理念： 通過觀察發現---實踐驗證---交流探索---再發現系列貫穿的活動，讓學生輕松愉快的學習了調色的方法及兩種顏色的調和會產生第三種顏色等知識，充分
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《五彩樹》教案1
《五彩樹》 教學目標： 1.能運用三原色吹畫出五彩樹，了解三間色等色彩知識。 2.通過運用三原色吹畫活動，能辨識、理解產生間色的過程，提升辨別色彩、運用色彩的能力，并表現出合作
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《五彩樹》教案（精選五篇）
《五彩樹》教案 教材分析： 三原色通常是指顏料或染料中的品紅、檸檬黃、湖藍三種顏色，是最基本的顏色。本課教學內容包含對三原色的認識，對三原色作用的了解以及三原色的運用。
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小學美術《五彩樹》說課稿（5篇）
湖南美術出版社二年級上冊第三課《五彩樹》說課稿 我說課的內容是湖南美術出版社二年級上冊第三課《五彩樹》一課（課件），下面，我著重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計
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教案《五彩樹》——黎麗
湘美版小學美術二年級上冊第三課 《五彩樹》教案 教學目標 1.知識目標:能用三原色吹畫出五彩樹，掌握三間色等色彩知識。 2.能力目標:通過運用三原色吹畫活動，能辨識、理解產生
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中班美術教案五彩絲巾
中班美術活動《五彩絲巾》 一、活動目標： （一）情感目標：在染紙的過程中能充分感受染紙活動所帶來的快樂，并提高對美的表現力 （二）技能目標：學會折疊染紙的方法制作絲巾. （三）認知目標：
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《五彩的泡泡》美術教案
教材分析： 一年級學生的年齡特點表明：興趣是他們最好的老師。 吹泡泡是兒童非常喜愛的一種游戲，通過游戲活動導入，可以強烈地調動學生的學習興趣，引發孩子的好奇心，使學生感受到學
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二年級美術上冊《五彩樹》第二課時教案新湘版
二年級美術上冊《五彩樹》第二時教案新湘版 教 學 目 標 知識與技能目標：鞏固三原色紅、黃、藍；認識三間色橙、綠、紫。 過程與方法目標：掌握用原色調配間色的技能。 情感態度
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第3課 五彩樹湖南版小學美術二年級上冊教案湖南版
第3課 五彩樹
一、教學目標
1、以描畫小手的形式來表現樹的基本特征——樹干。
2、大膽涂色，培養學生作畫的興趣。
二、教學準備
作品范例 教師示范材料 白紙 水彩筆 蠟筆
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二年級美術上冊《五彩樹》第一課時教案新湘版
二年級美術上冊《五彩樹》第一時教案新湘版 教 學 目 標 知識與技能目標：鞏固三原色紅、黃、藍；認識三間色橙、綠、紫。 過程與方法目標：以描畫小手的形式來表現樹的基本特征—
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幼兒園美術教案五彩的雨
文檔僅供參考 五彩的雨 目的： 1、幼兒樂意參加藝術活動。2、用手指點畫，感受活動中的快樂，體驗作畫的樂趣。準備：范畫紙、彩色花、顏料盒、抹布。重點：體驗藝術活動的樂趣。難
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幼兒園大班美術教案五彩臉譜
主題設計-大班美術活動：五彩臉譜一、目的要求：1、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發創作興趣。2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現臉譜特征。二、重點與難點：嘗試
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五彩的雪花中班美術教案
【活動目標】1、通過觀察、探索、嘗試等方法，將三條直線交叉畫出六角形。2、運用多種顏色，短線、點、圈等裝飾六角形的雪花，表現出五彩的雪花形象。3、運用排水畫的方法，表現雪
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美術活動教案五彩臉譜1
活動領域：藝術 活動名稱：《五彩臉譜》 適宜年齡：5——6歲 一、設計意圖 幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發揮幼兒的創造能力。大班上學期的幼兒已積累了
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少兒美術教案——從五彩臉譜
五彩臉譜（美術）一、目的要求： 1、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發創作興趣。 2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現臉譜特征。 二、重點與難點： 嘗試用線條、色
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大班美術教案《樹》
大班美術教案《樹》1
一、教學內容：大班美術活動《正在落葉的樹》二、教學目標：1.喜歡參加繪畫活動、體驗參加繪畫活動帶來的樂趣。2.能用豐富的色彩和彎曲的線條表現落葉時 -
中班美術：五彩魚
中班美術：五彩魚 中班美術：五彩魚一、活動目標： 1.能將報紙擰成紙條后固定成魚的外型，并用彩紙對魚進行條紋裝飾。 2.體驗手工的樂趣和成就感。 二、活動準備： 1、 PPT課件、
