專題：聽聽那冷雨好詞
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《聽聽那冷雨》讀后感
《聽聽那冷雨》讀后感 合上書本，《聽聽那冷雨》中的景象，仿佛依然浮現(xiàn)在我的眼前。 窗外，早春的小雨，攜著還未遠去的冬意，淅淅瀝瀝。 總是對雨有一種特別的感情。記得上小學(xué)時，每
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聽聽那冷雨（xiexiebang推薦）
給你的情人寫一封情書，讓愛情升華成最美的煙火！ 作者：簡方婷(jianfangting@fm365.com) 將近下班時，天空飄起了雨絲，手機及時地響了起來，是琳溫柔而不失堅強的聲音：“今天我在媽
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聽聽那冷雨說課稿
聽聽那冷雨說課稿 一、 教材分析 1、本課的地位與作用。 我說課的課題是：蘇教版高中語文必修二，第四模塊“慢慢走，欣賞啊”中“一花一世界”中的《聽聽那冷雨》。這篇課文在本
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聽聽那冷雨教案[最終定稿]
知識與能力： 在反復(fù)誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。 過程與方法： 通過反復(fù)朗讀，對文章進行整體感知，從而體會文章獨具魅力的語言。 情感態(tài)度與價值觀： 感受作者濃
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聽聽那冷雨[五篇范文]
《聽聽那冷雨》教案 教學(xué)目標： 1、在反復(fù)誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。2、積累中國古代山水詩，品味祖國的山水之美。 3、根據(jù)自己的經(jīng)歷，借鑒文本的表達技巧，
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聽聽那冷雨說課稿
聽聽那冷雨說課稿 一、 說教材 1、 教材地位和作用 《聽聽那冷雨》是蘇教版必修二“慢慢走，欣賞啊”專題中的一篇文章，它與朱自清的散文名篇《荷塘月色》同處“一花一世界”這
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聽聽那冷雨(說課稿)
聽聽那冷雨（說課稿） 設(shè)計理念
《語文課程標準》指出：閱讀優(yōu)秀作品，品味語言，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想象力和審美力。教材的編排正是從這一點出發(fā)的。專題的名字（“慢慢走，欣賞啊 -
聽聽那冷雨讀后感
聽聽那冷雨讀后感 聽聽那冷雨讀后感1 人們總說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”、“世界上沒有相同的兩片葉子”，現(xiàn)在想來是對的。因為我們每個人都是在用自己的心眼看世界，
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聽聽那冷雨讀后感
聽聽那冷雨讀后感 聽聽那冷雨讀后感1 《聽聽那冷雨》先從故鄉(xiāng)的冷雨說起，回憶著在下雨的季節(jié)一位姑娘撐著一把油紙傘心平氣和的向小巷深處走去。她的腳步是那樣的寂寥而凄清，
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聽聽那冷雨讀后感
2009-2010年第二學(xué)期《大學(xué)語文》科目考查卷專業(yè)：機械設(shè)計與制造班級：09-2任課教師：鄧春玲 姓名：盧健靖學(xué)號：09023240222成 績： 《聽聽那冷雨》讀后感
余光中簡介：余光中，福建省永春 -
《聽聽那冷雨》讀書筆記
《聽聽那冷雨》讀書筆記 《聽聽那冷雨》讀書筆記1 讀罷余光中的《聽聽那冷雨》，心中不覺有一絲淡淡的哀愁，那是一個游子對故鄉(xiāng)發(fā)自肺腑的真摯情感，冷雨中夾雜著濃濃的思鄉(xiāng)之情
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聽聽那冷雨（xiexiebang推薦）
1 《聽聽那冷雨》 教學(xué)目標： 1、在反復(fù)誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。 2、合作探究“冷雨”“聽雨”中蘊涵的豐富而深沉的情感，領(lǐng)悟作者的鄉(xiāng)愁情結(jié)以及對中國
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聽聽那冷雨字詞
《聽聽那冷雨》 1.字音 倉頡( ) 滂沱( )（ ） 岑寂( ) 如椽( ) 氤氳( ) 忐忑( ) 杉柏（ ）羯（ ）鼓 啾啾（ ） 霧靄（ ）驚蟄（ ）裾( )邊 駭（ ）人 皚皚（ ）潺潺（ ） 纖（ ）手 晌（ ）午 咀嚼（ ） 撻撻（ ） 滂滂沛沛（ ）擎（ ）
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聽聽那冷雨 教案
《聽聽那冷雨》 教學(xué)設(shè)計 余光中 【教學(xué)目標】 一、知識與能力： 1.在反復(fù)誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。 2.根據(jù)自己的經(jīng)歷，借鑒文本的表達技巧，能夠?qū)懗銮榫敖?/p>
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聽聽那冷雨 讀后感
君不見冷雨霏霏
——讀《聽聽那冷雨》有感
九（14）班 潘雪晴你愛聽雨嗎？
你愛“簾外芭蕉”惹來的“驟雨”，還是傾心于“潤物細無聲”的春雨？你中意“昨夜風(fēng)兼雨，簾幃颯颯秋聲”，還是 -
聽聽那冷雨教案
《聽聽那冷雨》教案 ·教學(xué)目標· 1.知識與技能：把握文章內(nèi)容，掌握文本的表達技巧，在理解作者情思的過程中體會文章獨具的意境和語言魅力。2.過程與方法：反復(fù)誦讀，品味語言，整體
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《聽聽那冷雨》說課稿[本站推薦]
《聽聽那冷雨》說課稿 一、教材分析 《聽聽那冷雨》是魯人版必修二中的一篇散文。單元話題是“山水神韻”， 旨在讓學(xué)生徜徉于山水之間，聆聽文學(xué)大師們的心語，感受他們豐富而深
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課題：聽聽那冷雨
2012年如皋市高中語文優(yōu)秀課評比 活動單2012/10/11 課題：聽聽那冷雨 活動指導(dǎo)教師：徐影 教材：必修二 學(xué)習(xí)目標： 1．誦讀并賞析文章重點段落的意境美。 2．品味文章生動而富有韻味的
