專題：銅山四年級品德與社會
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四年級品德與社會
2012年秋學(xué)期人教版四年級上冊《品德與社會》教學(xué)計劃（2012-2013第一學(xué)期）
李亞星
班級學(xué)生情況分析：本年級一個班，學(xué)生有31人，學(xué)生思維活躍、動手能力較強(qiáng)。但也有一小部分學(xué)生 -
四年級品德與社會
四年級教科版品德與社會第一單元一、填空1、誠實，就是（實事求是 ），說的和做的（ 一個樣 ）；誠實是敢做敢當(dāng)，不隱瞞事情的（ 真相 ），誠實是一個人（最基本的品質(zhì) ）。2、沒有什么比(說謊 )更讓
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四年級品德與社會
四年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié)
本人承擔(dān)了四年級思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定 -
四年級品德與社會試卷
四年級品德與社會試卷 姓名：班級：學(xué)號計分：
一、我知道：每題3分，共60分
1、（）年前，地球上就有了生命，經(jīng)過漫長的演變過程，現(xiàn)在地球上已知的動物大約有（）種，植物有（）種，（）是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的 -
四年級品德與社會教學(xué)計劃[最終定稿]
四年級品德與社會教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》精神，以兒童的社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生 -
四年級品德與社會工作總結(jié)
2008 ----2009學(xué)年四年級下冊 品德與社會教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期來，按照課程特點制定實施了教育教學(xué)工作計劃，對學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形
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四年級品德與社會總結(jié)
四年級《品德與社會》教學(xué)工作總結(jié) 2009—2010學(xué)年第一學(xué)期 本學(xué)期我堅持以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，根據(jù)《品德與社會》學(xué)科教學(xué)特點，緊緊抓住學(xué)生身心成長的特點，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們
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四年級《品德與社會》試卷[模版]
神堂小學(xué)2013——2014學(xué)年第二學(xué)期期末考試
四年級《品德與社會》試卷
一、填空
1、雜交水稻之父是已經(jīng)成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特點。
2、中國耕地面積只占世界的，人口卻占到了世 -
四年級品德與社會教學(xué)計劃
四年級品德與社會教學(xué)計劃 四年級品德與社會教學(xué)計劃1 一、學(xué)生情況分析：4、5班現(xiàn)有學(xué)生50人，男生29人，女生21人，男生人數(shù)多于女生，學(xué)生思維活躍、動手能力較強(qiáng)。二、教材分析
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2018四年級品德與社會總結(jié)
新蒲新區(qū)喇叭小學(xué)2018年春季學(xué)期 四（2）班品德與社會教學(xué)工作總結(jié) 教師：余小玉品德與社會教學(xué)要以兒童生活為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性，使學(xué)生養(yǎng)
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四年級品德與社會教學(xué)計劃
四年級品德與社會教學(xué)計劃1 一、班級情況分析：四年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為
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四年級品德與社會工作總結(jié)
2014—2015學(xué)年第一學(xué)期 四年級《品德與社會》教學(xué)工作總結(jié) 在這一學(xué)期的四年級《品德與社會》課的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。本學(xué)期四年級的思品教學(xué)總結(jié)
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四年級《品德與社會》教學(xué)計劃（最終定稿）
蘇教版四年級《品德與社會》教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期的《品德與社會》教學(xué)，以四年級兒童不斷擴(kuò)大的社會生活為主線，以關(guān)注每一個兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世
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四年級《品德與社會》教學(xué)計劃
四年級《品德與社會》教學(xué)總結(jié)為了促進(jìn)學(xué)生良好的品德形成和社會發(fā)展的綜合活動，本學(xué)期四年級《品德與生活》的教學(xué)總結(jié)如下：1：為了強(qiáng)化德育的實效性，將每一個活動主題設(shè)計成學(xué)
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四年級下冊品德與社會
四年級下冊品德與社會《世界之窗》說課稿
一、《世界之窗》這一課是浙教版《品德與社會》四年級下冊第四單元第一課，取名為“世界之窗”是希望為學(xué)生打開一扇了解世界、認(rèn)識 -
四年級品德與社會簡答題
四年級品德與社會簡答題 1、 請你說說和以前相比，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的變化有哪些？ 答：公路越來越寬了，樓房越來越高了，越來越多的人住進(jìn)新房，閑暇時候，人們?nèi)ノ幕瘡V場休閑娛樂，許多地方建起了
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四年級品德與社會復(fù)習(xí)題★
四年級《品德與社會》復(fù)習(xí)題
1、我的家鄉(xiāng)在江西省，位于祖國的東南部。與江西省相鄰的省級行政區(qū)有：浙江省、福建省、廣東省、湖南省、湖北省和安徽省。
2、山西省是因為在太行 -
四年級品德與社會填空
四年級品德與社會上冊質(zhì)量測試
一、填空
1、生活中的衣、食、住、行都需要消費，而消費又需要一定的（）來維持。
2、超市是（）的簡稱，也稱（）。
3、三無產(chǎn)品是指（）（）（）的產(chǎn)品。
3、1993年10月3
