第一篇：四年級品德與社會簡答題

四年級品德與社會簡答題

1、請你說說和以前相比，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的變化有哪些？

答：公路越來越寬了，樓房越來越高了，越來越多的人住進新房，閑暇時候，人們?nèi)ノ幕瘡V場休閑娛樂，許多地方建起了工廠，人們的日子越來越富裕了。

2、四川出現(xiàn)過哪些杰出的人物？

答：朱德、陳毅、鄧小平鄧老一輩國家的領(lǐng)導(dǎo)人是這里的杰出人物。

3、現(xiàn)在我們的生活越來越豐富說明了什么？

答：說明了人們的日子越來越好了，生活質(zhì)量越來越高了，人們的生活需求能夠得到滿足。

4、我們在夏天納涼的用具扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)這幾個時期，這幾個時期的變化過程告訴我們什么？

答：日常生活用品的變化最能夠體現(xiàn)勞動人民的智慧，現(xiàn)在看來，過去的用品或許有些簡單、粗糙、但在當(dāng)時卻是了不起的發(fā)明、創(chuàng)造。其實，現(xiàn)在的用品都是在過去的基礎(chǔ)上發(fā)明、創(chuàng)造出來的，比以前的用品更方便了，而且將來一定會越來越好。

5、您能說說什么是年歷表嗎？

答：年歷表是按照時間順序編排的，它可以幫助我們了解歷史上的人物及事件。年表的內(nèi)容既可以是實物圖，也可以是文字。

6、說說近幾年自己的學(xué)校發(fā)生了那些變化？

答：教室更寬敞了，桌椅變新了，學(xué)校土地大部分美化起來了，種上了樹木和花草。

7、說說我們從小人書里能發(fā)現(xiàn)什么? 答：我們家鄉(xiāng)從古時候到現(xiàn)在，經(jīng)歷了巨大的變化，出現(xiàn)了許多的優(yōu)秀人物和動人故事。小人書通過成語故事、歷史小說、英雄人物的先進事跡，從不同方面講述了家鄉(xiāng)的故事。小人書雖“小”，但是我們卻能從中發(fā)現(xiàn)一個大世界。

8、你的家鄉(xiāng)（貴州）有什么美麗的景區(qū)？

答：黃果樹瀑布、織金洞、甲秀樓、遵義會議會址、江西千戶苗寨等

9、你家鄉(xiāng)的歷史上有過哪些名人？ 答:王若飛、鄧恩銘、楊志成、朱啟鈴

10、你家鄉(xiāng)的現(xiàn)在有哪些名人？ 答：寧靜、聶遠、何潔、11、歷史上，像華佗一樣的著名醫(yī)學(xué)家還有誰？ 答:扁鵲、張仲景、孫思邈、李時珍等

12、你玩過了什么游戲，有什么體會？（參考書41頁）

13、水有哪些用途？(參考書48頁)答:人們生活中洗衣做飯、解渴，為城市增添美景，美化城市綠地，清潔街道，農(nóng)業(yè)灌溉、工業(yè)生產(chǎn)……

14、快要過年了，你打算怎樣來慶祝？對于你拜年時收到的壓歲錢和你平時積攢的錢，一定有不少吧，對這些錢你有什么打算？

15、你知道我國的春節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？寫出不少于四條。答:貼對聯(lián) 放鞭炮 吃餃子 穿新衣 拜年 ……

16、你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日，請對應(yīng)寫出4各。

答:傣族的潑水節(jié)；白族的火把節(jié)；回族（維吾爾族）的開齋節(jié)；蒙古族的那達慕大會；藏族的洛薩節(jié)；壯族的歌婆節(jié)等等。

17、在和小朋友們做游戲時，你應(yīng)該怎么做？

答：我和其他小朋友互相了解，學(xué)會相處。雖然有些游戲比較簡單，但是我們也要積極參與。如果在大家一起玩是候產(chǎn)生了小摩擦，如果是我的錯，我會真誠地向其他小朋友道歉，請他們原諒我。如果其他小朋友做錯了，我也會真誠地原諒他們，最后是我們都重歸于好。

18、你能說說現(xiàn)在的廚房都發(fā)生了那些改變嗎？

答：原來的廚房地方很小，炤具也很簡單。現(xiàn)在的廚具地方很大，安裝了許多的先進的炤具、消毒柜、抽油煙機、微波爐、電冰箱等，還用上了液化氣和天然氣，不僅方便，而且污染小，廚房變得越來越干凈、漂亮了。

19、請你說說“金沙灣”這一名稱的由來？

答：古時候，附近是大片湖泊，這里就是湖畔的碼頭，人們主要靠打魚為生，生活離不開船，就連喪葬使用的都是船棺。所以，就留下“金沙灣”這樣的地名。

20、請你說說怎樣對污水進行合理處理。

答：加強對工業(yè)污染的處理，在工廠安裝處理污水的設(shè)備，生產(chǎn)過程中的工業(yè)廢水，必須經(jīng)過凈化處理，達到國家規(guī)定的標準后才能排入河流。

21、為什么我們要提倡節(jié)約用水？ 答：水是生命之源。現(xiàn)在我們用水比過去方便了許多，飲用水質(zhì)量比過去大大提高了，但要時時考慮到隨著社會的發(fā)展，對水的需求量大大增加了，而水是可利用的有限資源，不是取之不盡，用之不竭的，所里節(jié)約用水對每一個家鄉(xiāng)人，對全人類都是十分重要的。

第二篇：五年級品德與社會簡答題

五年級品德與社會（下）復(fù)習(xí)資料

第一單元成長的快樂與煩惱

1、什么是快樂？舉例說明。

答：快樂是好心情，快樂是一種感受。如，我?guī)椭鷦e人的時候，我很快樂。

2、怎樣才能獲得快樂？

答：當(dāng)我們做了對他人和社會有益的事情時，我們就給了他人一種愛心、一種希望，同時我們自己也獲得了快樂。

3、高爾基給兒子的信中說道：要知道“給”永遠比“拿”愉快。說一說你怎么理解這句話？

答：當(dāng)我們做了對他人和社會有益的事情時，我們就給了他人一種愛心、一種希望，同時我們自己也獲得了快樂。

4、你有什么派遣煩惱的小竅門？（有了煩惱，我們應(yīng)該怎么辦？）答：（1）可以嘗試改變自己的想法，自行化解；（2）也可以傾聽他人的建議，尋求幫助。（3）做些自己感興趣的事情，不要總想它。（4）聽聽音樂，唱唱歌。（5）把煩惱對家里人或好朋友說一說。

5、挫折和失敗與我們的成長是什么關(guān)系？面對生活中的挫折，我們應(yīng)怎么辦？

答：（1）挫折和失敗是成長所需要的，是成長中不可缺少的經(jīng)歷。

（2）面對生活中的挫折，要反省自己的失敗，從失敗中吸取教訓(xùn)。要勇于面對挫折失敗，用堅強的毅力去克服它。

6、俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”你同意這種說法嗎？

答：我同意，因為從小經(jīng)歷一些磨難，會使我們多一些堅強，積累生活中的經(jīng)驗和智慧。

7、你從霍金的故事中明白了什么道理？

答：（1）挫折、失敗、逆境也是一筆財富。（2）對待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果不同。

第二單元追根尋源

1、我們的祖先怎樣創(chuàng)造了農(nóng)耕和飼養(yǎng)技術(shù)？

答：在漫長的生活、生產(chǎn)實踐中，我們的祖先把一些野生植物培育成農(nóng)作物，把野生動物馴化成家畜，創(chuàng)造了農(nóng)耕和飼養(yǎng)技術(shù)。

2、火的使用和種植、養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)明，對人類以后的生活產(chǎn)生了什么影響？ 答：使人類告別了飲血茹毛的生活，有了穩(wěn)定的食物來源。

3、對照中西飲食不同，并說明利弊。

答：中國人喜歡吃炒菜，而且葷素搭配。一桌人通吃幾盤菜，不太衛(wèi)生。但注重感情交流。

西方人喜歡奶油、肉類食品。實行分餐制，比較衛(wèi)生。

4、中國服飾反映了什么？體現(xiàn)了什么？

答：反映了中國社會發(fā)展的進程和幾千年來中華民族的變遷，體現(xiàn)了社會的進步及人們對美的向往。

5、為什么說絲綢對世界服飾發(fā)展作出了重要貢獻？

答：中國絲綢不僅是一種服飾面料，同時也代表中國古代的文明和服飾文化，為早期世界服裝的發(fā)展做出了重要貢獻。

6、中國瓷器以什么享譽世界？

答：中國瓷器以神奇的風(fēng)采、獨特的技法、濃郁的民族韻味，享譽世界。

7、舉出幾件青銅器的名字和年代。

答：利簋----三千年前周武王時期。曾侯乙編鐘------周朝時期越王劍------兩千多年前

8、我國漢字的演變過程？

答：甲骨文-------金文----小篆----隸書---楷書

9、祖先的發(fā)明創(chuàng)造排序：

答：五千年前有：石器，農(nóng)耕、飼養(yǎng)技術(shù)，陶器、青銅五千至兩千年前有：漢字，指南針、絲綢

兩千至五百年前有：瓷器、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥

10、四大發(fā)明是什么？有什么影響？

答：四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。

影響：它們在人類發(fā)展的歷史進程中曾產(chǎn)生過深刻的影響，是我們祖先對世界文明所做的巨大貢獻。

第三單元獨具魅力的中華文化

1、孔子名言：

（1）己所不欲，勿施于人.意思是自己不愿意的，不要加給別人。

（2）敏而好學(xué)，不恥下問.意思是天資聰明而又好學(xué)，不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥。

2、孔子對中國歷史有什么貢獻？ 答：（1）一直被推崇為“至圣先師”，《論語》中記載的許多思想影響一代代的中國人。（2）是偉大的思想家、教育家。

3、名言名句：

（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。---范仲淹（2）人生自古誰無死、留取丹心照汗青。---文天祥

4、編寫古代人物傳：

偉大詩人：李白，杜甫，白居易

著名的皇帝：秦始皇、李世民、趙匡胤、乾隆、康熙 英雄人物：文天祥、岳飛 科學(xué)家：祖沖之、張衡、徐光啟

5、我們該怎樣保護文物古跡？ 答：（1）積極宣傳《文物保護法》。（2）外出旅游保護文物古跡，不亂刻畫。（3）做到發(fā)現(xiàn)損壞文物古跡的行為能勸阻或報告。

6、我國的國粹有哪些？答：京劇，國畫，書法，中醫(yī)等。

7、為什么說長城是中華民族的象征和驕傲？

答：萬里長城，東起遼寧省的鴨綠江，西到甘肅省的嘉峪關(guān)，全長約六千多千米，是世界上修建時間最長，工程量最大的防御工程。它凝聚著我們祖先的血汗和智慧，是中華民族的象征和驕傲。

8、有人在將古建筑成新翻新或建了游樂設(shè)施，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

答：我們應(yīng)該保護古建筑，這樣修完后就不像古跡了，是對文物古跡的一種破壞。

9、為什么說地球是球體？

答：（1）衛(wèi)星拍攝的照片看到地球是球體。（2）蘇聯(lián)宇航員尤里 加加林第一位登上太空發(fā)現(xiàn)地球是圓的。（3）麥哲倫環(huán)球航行證明地球是圓的。

10、倉頡造字。蔡倫改進了造紙術(shù)。畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)。高爾基是世界著名的文學(xué)家，柏拉圖是古希臘的哲學(xué)家。

第三篇：四年級品德與社會

2012年秋學(xué)期人教版四年級上冊《品德與社會》教學(xué)計劃（2012-2013第一學(xué)期）

李亞星

班級學(xué)生情況分析：本年級一個班，學(xué)生有31人，學(xué)生思維活躍、動手能力較強。但也有一小部分學(xué)生比較自私，團結(jié)協(xié)作精神差。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性比較差，有些學(xué)生作

業(yè)拖拉，字寫得比較差。上課時，不愛動腦、動筆，需要不斷督促。

二、教材分析：

四年級上冊教材共四個單元，第一單元“珍愛生命”，第二單元“安全地生活”，第三單元“花

錢的學(xué)問”，第四單元“關(guān)心你，愛護他”。

四年級上冊教材向?qū)W生展示了從家鄉(xiāng)民風(fēng)、民俗到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、通信、生活常識等多個方面的社會生活事實，教材在引導(dǎo)學(xué)生了解社會、探究社會的過程中，努力幫助學(xué)生形成健全的人際意識和社會意識，學(xué)習(xí)解決人際問題和社會問題的技能。四年級上冊教材的顯著特點是讓學(xué)生在探究和認識社會事實的過程中進行道德教育，探究和認識社會事實作為教材編寫的“明線”，道德教育作為教材編寫的“暗線”。如第一單元《珍愛生命》，引發(fā)學(xué)生思考：生命給世界帶來了什么？我們怎樣做才能成為植物和動物的朋友？我們的生命是誰給予的？為什么說生命是生生不息，又是有限的？第四單元“關(guān)心你，愛護他”，以爺爺奶奶的故事作為引線，感受向需要幫助的人伸出手，是關(guān)心。說話做事多替鄰里鄉(xiāng)親著想,是理解。這樣的編寫方式，使學(xué)生的品德教育很自然地蘊含在社會事實之中，使品德教育的“無痕性”

得到了很好的體現(xiàn)。

三、教學(xué)目標：

1.注意引導(dǎo)學(xué)生通過探究事物之間的相互關(guān)系。

品德與社會課程旨在促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。上冊教材通過引導(dǎo)學(xué)生感受生命的意義,掌握安全常識,懂得花錢的學(xué)問,伸出友愛的手,大家的事情大家做。這樣的編寫方式，使學(xué)生對社會基本事實的認識不只是停留在表面，而是引導(dǎo)他們看待社會現(xiàn)象的時候，能探究和思考社會生活中，各類事物之間的相互關(guān)系及其本質(zhì)。

2.從學(xué)生熟悉的生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對間接生活的認識和了解。

兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。因此四年級上冊教材在編寫時，注意了將社會事實方面的內(nèi)容與兒童的生活聯(lián)系起來，讓他們能從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。

3.注意了相關(guān)知識的整合，較好地體現(xiàn)了綜合課程的特點。

“品德與社會”是一門打破學(xué)科界線的“綜合課程”。四年級上冊教材在處理各知識領(lǐng)域之間的關(guān)系及知識與生活之間的關(guān)系上，將跨學(xué)科的知識有機地融為一體，在本冊教材中，涉及到了人文，情感生活等方面的知識，教材將這些知識綜合在一起，強調(diào)認知與情感綜合，較好地體現(xiàn)了綜合課程的特點。

第四篇：四年級品德與社會

四年級教科版品德與社會

第一單元

一、填空

1、誠實，就是（實事求是），說的和做的（一個樣）；誠實是敢做敢當(dāng)，不隱瞞事情的（真相），誠實是一個人（最基本的品質(zhì)）。

2、沒有什么比(說謊)更讓人羞愧的，也沒有什么比(誠實)更讓人愉快的。

3、誠實是一種勇敢的行為，我們要勇于面對自己的(行為),敢于（要勇于面對）自己。

4、一個經(jīng)常說人，很得到（信任）。

5、誠實不需要任何理由，只需要對自己的行為（負責(zé)）。

6、遵守（諾言）,說到做到，就是（誠實守信）的表現(xiàn)。

7、一個人只有（守信用），人們才會信賴他，尊重他，愿意和他交往。

8、一個人的(信譽)是慢慢的建立起來的。答應(yīng)別人的事一定要記在心里，并盡力（做到）。

9、在和朋友的交往中，在和同伴的合作中，我們需要相互(信賴)。

10、（不守時）是不守信的表現(xiàn)，也是對別人的不尊重。

11、對別人做出（承諾）前，我們要先想想自己該不該做，能不能做到。

12、我們播種（真誠），才能收獲友誼，成為大家信得過的朋友。

13、一個講信譽的人，面容上有(自尊),目光里有（自信），行動時有(把握),生活中有（朋友）。

14、相信別人，也得到別人的（信任），這就是快樂的（密碼）。

15、同仁堂，中華民族藥業(yè)的金字招牌，300多年長盛不衰，奧秘是（誠實）。

16、“一諾值千金”，良好的信譽比金子還寶貴，各行各業(yè)都要以(誠信)來贏得信譽。可以說，（誠信）是成功的保證。

17、答應(yīng)別人的事要（記在心里），不輕率地作出承諾。

18、宋濂是個（誠實守信）人。

19、我們應(yīng)該為朋友保守秘密，可是，如果朋友犯了錯誤，我們要幫他（改正）。

20、在和朋友的交往中我們需要（相互信賴）。

21、做人，首先要做（誠實）的人。

22、一個企業(yè)取得成功靠的是（誠信）。

第二單元復(fù)習(xí)題

一、填空題。

1、在我們的社會大家庭中，有這樣一些特殊的人：（殘疾）人，（老年）人；（特別貧困）的人孤兒等。他們在生活的道路上跌跌撞撞、舉步維艱，特別需要人們的理解。

2、（有些）人，看不見五彩繽紛的世界，（有些）人，聽不見美妙的聲音，（有些）說不出心中想說的話。

3、據(jù)我國2000年的有關(guān)統(tǒng)計顯示，我國現(xiàn)有殘疾人（6000）多萬，每年因家庭貧困而失學(xué)的兒童近（100）萬。

4、1989年，中國青少年發(fā)展基金會啟動“（希望工程）”，廣泛動員海內(nèi)外力量，資助我國貧困地區(qū)因家庭困難而失學(xué)的兒童重返校園。

5、幫助別人并不需要多么富有，重要的是要有一顆（愛心）。

6、用（愛心）為他人點燃希望，是一種美德，更是一種（幸福）。

7、愛是（種子），播種在人們的心中，就會生根、開花、結(jié)出美麗的果實。

8、授人玫瑰，手有（余香）。

9、我國的老人節(jié)是農(nóng)歷（九月初九）；國際老人節(jié)是（10月1日）。

10、一句（問候），一把（攙扶），一份（捐贈），一次力所能及的（義務(wù)勞動），我們能做的很多。獻出我們的（愛心），伸出我們的（雙手），給他們以無私的幫助。

11、學(xué)校發(fā)動了愛心行動，我們應(yīng)該（積極參與）。

12、我們奉獻愛，也將收獲（愛）。

13、在聾啞學(xué)校，我們學(xué)習(xí)手語，與（聾啞學(xué)生）談心、交朋友。

14、我們同（歡樂），我們共（風(fēng)雨），我們珍存同一樣的愛。

15、殘疾人、老年人、孤兒、特別貧困的人等，他們特別需要人們的（理解和尊重）。

16、在我國的部分地區(qū)的少數(shù)人，因為（生活貧困），孩子面臨失學(xué)。

17、每年五月的第三個星期日是（全國助殘）節(jié)。

18、只要有（愛心），天天都是助殘日，天天都是老年節(jié)。

19、我們青少年的權(quán)益受法律保護，具體的法律是（中華人民共和國為成年人保護法）。

20、公益設(shè)施中，專為盲人提供的是（盲文）。

第三單元復(fù)習(xí)題

1、清清的家鄉(xiāng)水，哺育了美麗的生命。水是我們的（生命之源）。

2、清清的山泉，匯成小河，流向遠方，因為受到（污染），所以不能保持原來甘甜。

3、工廠（廢水），生活廢棄物不經(jīng)處理，直接排入江、河、湖、海，就會造成（污染）。

4、農(nóng)田大量使用（化肥）和（農(nóng)藥），也會污染水源。

5、手受污染的水不經(jīng)過處理，一般不能作為（飲用水）。

6、水源被污染了，人們的身體健康受到影響，容易傳播（疾病）。

7、我國是世界上嚴重缺水的國家之一，我們應(yīng)該（節(jié)約用水）水

8、沒有水，地球上就沒有（生命）。

9、被污染的河水的顏色是（又黑又濁）。

10、我們飲用的自來水為了消毒殺菌，一般要加入（漂白粉）。

11、（新鮮）的空氣使人心情愉快，有益于身體（健康）。

12、晴朗的日子，天空是美麗的（藍）色。

13、綠色植物是我們的健康衛(wèi)士，有了它們，就有了（潔凈的空氣）。

14、空氣污染對（人類的身體健康）的危害很大。

15、工廠排放的煙塵廢氣，汽車尾氣中含有很多有害物質(zhì)，這些物質(zhì)是空氣的主要（黑煙）。

16、綠色植物能釋放氧氣，吸收二氧化碳，像個“（制氧）”；他們能大量吸收塵埃，凈化空氣，像個“（吸塵器）”他們能殺滅環(huán)境中的細菌、病毒、像個“（滅菌器）”。

17、（新鮮）的空氣使人心情愉快。

18、（動植物）是大自然賜予我們的寶貴資源，它們都是人類的（朋友）。

19、（森林）不僅是許多野生動植物棲息的家園，而且能起到涵養(yǎng)（水土），防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)（氣候），凈化（空氣）作用。

20、我國每年夏季都有許多地方遭受洪災(zāi)，這與人們過度砍伐（樹木）有關(guān)。

21、保護環(huán)境，可以從身邊的（小事）做起，讓我們（行動）起來，共同創(chuàng)建美好的家園。

22、每年的3月12日是中國（植樹）節(jié)，6月5日是世界（環(huán)境）日。

23、保護環(huán)境是一個（任重而道遠）的主題。讓我們共同呵護綠色家園。

24、到森林公園去玩，應(yīng)該帶走自己所有的（垃圾），絕不讓他破壞美麗的（大自

然）。

25、我國水土流失非常嚴重，治理水土流失的根本辦法是（植樹造林）。

26、為了加強環(huán)境保護，我國已頒布了（環(huán)境保護法）

第四單元復(fù)習(xí)題

1、（公路）、（鐵路）、（水路）、（航空）等交通方式，都與我們的生活有著緊密的聯(lián)系。

2、路通了，我們與親人、朋友的（距離）更近了，我們的生活更（方便）了。

3、通過（驛站）接力傳遞是我國古代最快捷的交通運輸方式。

4、隨著科技的進步，（高速化）（智能化）將成為海陸空交通的發(fā)展方向。

5、磁懸浮列車的時速可以達到（400）公里以上。

6、2001年6月29日，舉世矚目的（青藏鐵路）全線開工，是世界上海拔最高，線路最長、穿越多年凍土最長的高原鐵路。

7、“要想富，先修（路）；（道路）通，百業(yè)興”，這句話說明了交通的重要性。

8、（三峽工程）建成后，萬噸級船隊可以通江達海，也可以直達重慶港。

9、（傳遞）是我國古代最快捷的交通運輸方式。

10、1989年我國開始修建高速公路，到1999年我國高速公路總里程居世界（第4）位。

11、隨著科技的進步，（高速化、智能化）將成為海陸空交通的發(fā)展方向。

12、交通主要擔(dān)負著（運輸）的重任，不同的交通運輸方式，各有各的（優(yōu)勢），誰也不能完全取代誰。

13、各種交通運輸方式中，速度最快的是（飛機），最靈活方便的是（汽車）。

14、有時一次交通運輸任務(wù)的完成，往往需要發(fā)揮各種運輸方式的（優(yōu)勢），需要幾種運輸方式的（通力合作）。

15、交通發(fā)展了，交通事故（多了）。

16、現(xiàn)在人們研制出了“吃氣”汽車，（液化氣）被運用到汽車上，燃料價格低，安全系數(shù)高，廢氣污染小。

17、人的生命只有一次，（遵守）交通規(guī)則，（注意）交通安全，就是珍愛自己的生命。

18、高速公路是全封閉的（行人不允許進入）。

19、行人過街不能隨便穿越馬路，可以從（過街天橋）或（地下通道）過去。

20、乘坐公共交通工具，嚴禁攜帶（易燃）、（易爆）和（有毒物品）。

21、我們是社會的一員，（遵守）交通秩序，是我們應(yīng)盡的職責(zé)。

22、每一次出行，（交通工具）和（路線）的選擇以及（安全）問題都很重要。

23、事先的計劃越（周詳），出游就會越（順利）。

24、每一次的出行，（交通工具和 路線）的選擇以及安全問題很重要。

25、出行時必須帶的物品是（交通地圖）。

第五單元復(fù)習(xí)題

1、面向地圖，上面是（北），下面是（南），左面是（西），右面是（東）。

2、我國在亞洲的（東）部，太平洋（西）岸。

3、中國位于東西半球的（東）半球，南北半球的（北）半球。

4、我們的祖國領(lǐng)土面積有（960）萬平方千米，是世界上的（第三）大國家。

5、我國陸上疆界有2萬多千米，與（14）個國家相鄰。海岸線長達18000千米，與（6）個國家隔海相望。

6、我國的最東端與（俄羅斯）相鄰。

7、中國位于（亞）洲。

8、中國東臨的大洋是（西太平洋）。

9、我國國土面積是世界上（3）大國家。

10、早晨8：30我國東海上已是陽光燦爛，而西部帕爾米高原上還是（星星閃爍）。11、2月哈爾濱的雪花在飛舞，（海南島）已是鮮花盛開。

12、我國有（34）個省級行政區(qū)，其中包括（23）個省，（5）個自治區(qū)，（4）個直轄市以及（香港）和（澳門）兩個特別行政區(qū)。

13、（臺灣）是中華人民共和國不可分割的一部分。

14、（香港）于1997年7月1日回歸祖國，設(shè)立特別行政區(qū)。

15、我國的首都是（北京）。

16、我國的四個直轄市是（北京）（天津）（重慶）（上海）。

17、西藏自治區(qū)的行政中心是（拉薩），黑龍江的行政中心是（哈爾濱），云南的行政中心是（昆明）。

18、我國最南端的省是（海南省）。

19、（澳門）于1999年12月20日回歸祖國，設(shè)立特別行政區(qū)。

20、哈爾濱是在我國的（東北北部）。

21、我國的三大平原是（東北平原）、（華北平原）、（長江中下游）。

22、我國的地勢像階梯，西部（高），東部（低）。

23、長江、黃河都是由（西）向（東）流入大海。青藏高原上的（喜馬拉雅山）的主峰珠穆朗瑪峰是世界最高山峰。

24、長江和黃河都發(fā)源于（青藏）高原，東流入海。

25、布達拉宮是在（拉薩）自治區(qū)的首府---------西藏。

26、秦陵兵馬俑是世界第八人工奇跡，是在（陜西省）省。

27、京杭運河北達（北京），南至（杭州），是世界上最長的人工河。

28、我國最大的河流是（長江）。我國各種地形中面積最大的是（山地）。

29、我國三大平原中面積最大的是（東北平原）。流經(jīng)黃土高原的大河是（黃河）。

30、黃果樹瀑布是在（貴州）省。石林是在（云南）省。

31、祖國領(lǐng)土神圣不可（侵犯）。臺灣自古以來就是祖國領(lǐng)土不可（中國）的一部分。

32、（團聚）是幾代人的夢想，（統(tǒng)一）是我們共同的心愿。

33、層層的山巒，怎能把心（阻隔），漫漫海波，怎能把情（分割）。

34、春節(jié)聯(lián)歡晚會上，來自臺灣（日月潭）的水，融入我們的母親河黃河還有長江的水中。

35、回鄉(xiāng)探親的鄒爺爺，帶上故鄉(xiāng)的（泥土）回到臺灣，把海峽兩岸的（土）融在一起。

36、海峽兩岸的人們以不同的方式表達共同的心愿：實現(xiàn)祖國（統(tǒng)一），祝愿海峽兩岸的人民（團聚幸福），偉大的中華民族（繁榮昌盛）。

37、民族英雄鄭成功帶領(lǐng)兩萬多名將士，經(jīng)過八個月的浴血奮戰(zhàn)，收復(fù)了被荷蘭占領(lǐng)的（臺灣島）。

38、最早居住在臺灣的古老民族是（高山）族。

39、臺灣的政治、經(jīng)濟、文化中心是（臺北）。臺灣最著名的風(fēng)景區(qū)是（日月潭）。

第五篇：四年級品德與社會

四年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

本人承擔(dān)了四年級思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。

在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預(yù)期的效果。

四年級二班

2008.1.24