專題：童年的發(fā)現(xiàn)獲獎教案
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童年的發(fā)現(xiàn)教案
童年的發(fā)現(xiàn)教案 童年的發(fā)現(xiàn) 教學(xué)目的： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，體會最后一句話的含意，領(lǐng)悟作者童年是求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。3、激
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童年的發(fā)現(xiàn)教案
童年的發(fā)現(xiàn)教案 一、讀題質(zhì)疑，激發(fā)興趣難忘的童年生活中，我們不知不覺得成長著，有笑，也有淚；有喜，也有憂??今天我們學(xué)習(xí)《童年的發(fā)現(xiàn)》，不知它又能帶給我們哪些感受。（出示課題）從
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童年的發(fā)現(xiàn)教案
《童年的發(fā)現(xiàn)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會14個生字，會認(rèn)7個生字，能正確讀寫“胚胎、禍患、滑翔、天賦、妨礙、豈止、癡迷、厘米、羞愧、幸虧、驅(qū)逐、隨心所遇、運(yùn)轉(zhuǎn)自如、絞盡腦汁
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《童年的發(fā)現(xiàn)》教案
《童年的發(fā)現(xiàn)》 教材簡析 課文講述了作者9歲時發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時得到證實，課堂上作者想起自己9歲時的發(fā)現(xiàn)情不自禁地笑出了聲音，因而當(dāng)眾受罰
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童年的發(fā)現(xiàn)教案（范文大全）
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文，感受作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想像的精神，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識和積極關(guān)注生活的態(tài)度。 2.認(rèn)識本課7個生字，能用具體事例說明課
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《童年的發(fā)現(xiàn)》教案
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會生字生詞，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會含義深刻的句子的意思。3、通過多種形式的朗讀感受作者童年“求知
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《童年的發(fā)現(xiàn)》最新教案
教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)讀7個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“胚胎、禍患、滑翔、天賦”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．解課文內(nèi)容，體會含義深刻的句子的意思，領(lǐng)悟作者童年求知若
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童年的發(fā)現(xiàn)最新教案
教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)讀7個生字，會寫14個生字，能正確讀寫胚胎、禍患、滑翔、天賦等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．解課文內(nèi)容，體會含義深刻的句子的意思，領(lǐng)悟作者童年求知若渴、
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8童年的發(fā)現(xiàn)教案
8童年的發(fā)現(xiàn) 教材分析 本課是一篇鼓勵求知、鼓勵大膽想象、鼓勵探究發(fā)現(xiàn)的課文，通過作者回憶童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律這件趣事，反映了兒童求知若渴的心理特點(diǎn)和驚人的想象力
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童年的發(fā)現(xiàn)教案[5篇范文]
童年的發(fā)現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、會寫“胚、澄、賦”等１４個生字，會認(rèn)“胚、禍、患”等７個生字。能正確讀寫“胚胎、禍患、困窘”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課
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《童年的發(fā)現(xiàn)》五年級教案
《童年的發(fā)現(xiàn)》五年級教案1
【教材簡析】本課是一篇鼓勵求知、鼓勵大膽想象、鼓勵探究發(fā)現(xiàn)的課文，通過作者回憶童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律這件趣事，反映了兒童求知若渴的心理特 -
童年的發(fā)現(xiàn)
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計 教材簡析： 本課是一篇鼓勵求知、鼓勵大膽想象、鼓勵探究發(fā)現(xiàn)的課文，通過作者回憶童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律這件趣事，反映了兒童求知若渴的心理特點(diǎn)和驚人
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童年的發(fā)現(xiàn)
8.《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文是人教版五年級下冊第二單元第四篇課文（即第八課），該單元以“多彩的童年生活”為主題展開，《童年的發(fā)現(xiàn)》主要寫了
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童年的發(fā)現(xiàn)
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思
這篇課文我認(rèn)真地讀了三遍，我的興趣點(diǎn)集中在“進(jìn)化論”和“胚胎發(fā)育規(guī)律”上，總是想著：小時候關(guān)于飛行的夢是不是真的與人類進(jìn)化過程中“鳥”有關(guān)？母腹 -
童年的發(fā)現(xiàn)
第二課時 一、回憶導(dǎo)入 引導(dǎo)學(xué)生說說作者童年的發(fā)現(xiàn)是什么。以作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這童年的秘密的導(dǎo)入新課教學(xué)。二、細(xì)讀體會童年秘密的發(fā)現(xiàn)過程 1．"我"是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律
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14 童年的發(fā)現(xiàn) 教案1
14 童年的發(fā)現(xiàn) 教材簡析： 這篇課文講的是作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程，反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。 課文是以倒敘的形式寫的，共分三部分。先概述了作者童年
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14 童年的發(fā)現(xiàn) 教案2
14 童年的發(fā)現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文，了解作者的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)過程，感悟作者求知若渴、勇于探索的精神品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 感悟作者的求知若渴、
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童年的發(fā)現(xiàn) 教學(xué)設(shè)計 教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、學(xué)會“胚、胎、盈、憫、賦、蠻、殖、豈、履、絞、汁、塌”12個生字。 2、能有感情地朗讀課文。 3、體會含義深刻的句子的意思，領(lǐng)悟作
