專題：談口語交際能力的培養
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談如何培養低年級學生的口語交際能力
談如何培養低年級學生的口語交際能力
二鋪小學張曉艷
【內容摘要】新課標提出：“語文是最重要的交際工具”、“工具性和人文性的統一，是語文課程的基本特點”。進行交際最基本 -
如何培養學生口語交際能力初探
如何培養小學生口語交際能力初探內容摘要：在二十一世紀科技飛速發展下，人才岌岌的社會里，人的口才在交往中占有很重要的地位，而大多數教師只重視學生的分數，高分低能現象比較嚴重
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如何培養小學生口語交際能力
如何培養小學生的口語交際能力 【摘 要】語文課程標準這樣表述口語交際的要求：“具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝
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淺談口語交際能力的培養
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淺談口語交際能力的培養《新課程標準》適應時代的要求，明確指出“口語交際能力是現代公民的必備能力。應培養學生傾聽、表達和應對的能力，使學 -
如何培養小學生口語交際能力
如何培養小學生口語交際能力2011-01-12 08:25:46在小學語文教學中培養學生的口語交際能力與培養學生的“識字與寫字”、“閱讀”、“習作”等語文能力同等重要。那么，在教學
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淺談培養低年級口語交際能力
第九屆全市基礎教育課程改革征文大賽
淺談低年級口語交際能力的培養向新群電話***論文類別：學科教學類學段：小學學科：語文摘要：語言是人類最主要的交際工具。在人際交往 -
淺談口語交際能力的培養
淺談口語交際能力的培養
在口語交際中，許多學生膽小、不想說，甚至不敢說。有是雖然能說，但又說不清楚，羅嗦半天沒有一個明確的主題思路，自己想表達的意思卻表達不出來。這種情況 -
如何培養小學生口語交際能力（范文）
如何培養小學生口語交際能力遂平縣花莊鄉鄧莊小學張杰義務教育《語文課程標準》指出：小學生應當“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會
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談對小學低年級口語交際能力的培養[合集]
談對小學低年級口語交際能力的培養
劉國強
摘要：新課標把口語交際能力確定為語文教學的目標之一，說明了口語交際在語文教學中的重要地位?？谡Z交際已經成為現代交際社會最基本 -
培養口語交際能力的重要性
培養口語交際能力的重要性 《語文課程標準》總目標明確地指出：學生要具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交
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淺談如何培養小學生的口語交際能力
淺談如何培養小學生的口語交際能力一、更新觀念，徹底改變“重讀寫，輕聽說”的做法
口語交際能力是以聽說能力為核心，包括交往能力在內的一種綜合能力，是現代公民必須具備的一種 -
培養學生的口語交際能力
如影隨形
——培養學生的口語交際能力之我見
《語文課程標準》（2011年版）關于口語交際教學新增加了：“重視在語文課堂教學中培養口語交際的能力，鼓勵學生在各科教學活動以及日常 -
淺談小學生口語交際能力的培養
淺談小學生口語交際能力的培養 口語交際能力是小學生應該具備的基本能力。隨著社會的飛速發展，人與人之間的交往不斷擴大，日趨頻繁，口語交際能力已成為人才必備素質。培養和提
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淺談如何培養低年級學生口語交際能力
淺談如何培養低年級學生口語交際能力【摘要】 小學語文口語交際課是根據新大綱和新課程標準的要求所提出的一門全新的課程，本文對如何在課堂教學中培養小學低年級學生的口語
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淺談如何培養小學生的口語交際能力
研修作業+小學語文6坊+史留橋 淺談如何培養小學生的口語交際能力 隨著時代發展，口語交際能力，已經成為學生語文學習中的一項基本功，如何使學生掌握一定的口語交際技巧，養成與
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小學生口語交際能力培養工作總結
小學生口語交際能力培養工作總結 口語交際屬于言語交際范疇，言語交際是人們在日常生活、學習和工作中以語言為工具所進行的一種交流信息和思想感情的活動，信息交流形式有聽說（
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培養學生的口語交際能力
淺談如何培養學生的口語交際能力
培養學生的聽說能力既是日常生活的需要，又能促進讀寫能力的提高和發展。從現在的社會需要來看，“能說會道”也將成為人才所應具備的基本要素 -
淺議小學生“口語交際”能力的培養
淺議小學生“口語交際”能力的培養
培養學生的說話能力是日常生活與社會發展的需要，說是語言最直接的表達形式，是人們交流思想、實現自身價值、創造社會價值的重要條件。在科
