專題：水與生命
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生命與水
【教材分析】 《生命與水》是一篇說明文。作者言簡意賅地介紹了水的常識：水在人體中的作用，科學(xué)的喝水方法。說明沒有水，就沒有生命的道理。使我們不僅懂得了這些常識，更加懂得
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水與生命
水與生命教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1 能意識到水與生命的密切聯(lián)系。 2、初步形成珍惜水資源，節(jié)約用水的意識。 教學(xué)重點 能意識到水與生物的密切聯(lián)系，初步形成珍惜水資源，節(jié)約用水
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水與生命
《水與生命》說課稿 《水與生命》是河北人民出版社小學(xué)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊第八課的內(nèi)容，本課在引導(dǎo)學(xué)生交流對水已有認(rèn)識的基礎(chǔ)上，安排了“觀察水”、“水與生命”
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《生命與水》說課稿
尊敬的各位評委老師：大家下午好！ 我今天說課的內(nèi)容是北師大版五年級語文上冊的第五單元中的第一篇課文《生命與水》。下面我從教材、教法學(xué)法、課時安排、教學(xué)過程的設(shè)計等四
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水與生命教案
水與生命 劉佳萍2014年12月12日 教學(xué)設(shè)計思想：本節(jié)課以學(xué)生熟悉的水為探究對象，引導(dǎo)學(xué)生在各自對水已有認(rèn)識的基礎(chǔ)上，通過自主探究，將已有的認(rèn)識做較為科學(xué)的梳理。通過“觀察
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生命與水(初)
《生命與水》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 《生命與水》是北師大版五年級上冊第五單元的一篇主體課文。這篇說明文，通過介紹“人體與水密切關(guān)系”及喝水的意義來說明水對生命很重要
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生命與水(教案)
《生命與水》 教材分析 《生命與水》是一篇說明文。作者言簡意賅地介紹了水的常識：水在人體中的作用，喝水的意義。說明沒有水，就沒有生命的道理。使我們不僅懂得了這些常識，更加
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生命與水教案
《生命與水》教學(xué)設(shè)計 定西市安定區(qū)景家店學(xué)校 崔 謐【教材深度分析】 《生命與水》是北師大版五年級上冊第五單元的一篇主體課文。這篇說明文，作者言簡意賅地介紹了水的常
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生命與水（推薦閱讀）
《生命與水》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1．通順流利的朗讀課文，掌握本課8個生字，正確理解讀寫“粗制濫造、新陳代謝、吐故納新……”等詞語。 2．理解課文內(nèi)容，了解水和人類的密切關(guān)系，體會
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水與生命教案
水與生命 教學(xué)目的： 1、通過觀察圖片資料和做植物的實驗，以及聯(lián)系自己的生活實際，認(rèn)識到水與生物的密切聯(lián)系。 2、能與同學(xué)合作做好有關(guān)水與植物關(guān)系的實驗。 3、意識到保護(hù)水
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水與生命說課稿（定稿）
《水與生命》說課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們，大家好。 今天我說課的內(nèi)容是河北人民出版社小學(xué)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊第八《水與生命》是河北人民出版社小學(xué)科學(xué)
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生命與水(定)
《生命與水》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 《生命與水》是北師大版五年級上冊第五單元的一篇主體課文。這篇說明文，通過介紹“人體與水密切關(guān)系”及喝水的意義來說明水對生命很重要
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水就是生命
水就是生命歐陽懿 如果你有50千克重，那么，水就占了40千克。水，在人體里有非常重要的作用。沒有水，就沒有生命。‖ 各種食物所含的營養(yǎng)，都不能直接“長”在身體上。它們必須經(jīng)過液
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《生命與水》教學(xué)設(shè)計
《生命與水》第二課時教學(xué)設(shè)計 新豐小學(xué) 白曉露 教材分析 《生命與水》是一篇說明文。作者言簡意賅地介紹了水的常識：水在人體中的作用，科學(xué)的喝水方法。說明沒有水，就沒有生
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《生命與水》教學(xué)設(shè)計
《生命與水》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 《生命與水》是北師大版五年級上冊第五單元的一篇主體課文。這篇說明文，通過介紹“人體與水密切關(guān)系”及喝水的意義來說明水對生命很重
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生命與水教學(xué)設(shè)計
《生命與水》教學(xué)設(shè)計 撰寫：黨重陽 學(xué)校 張大坑小學(xué) 本課共 2 課時 教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：通順流利地朗讀課文，掌握本課8個生字，正確理解讀 寫“粗制濫造、新陳代謝、吐故納新
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水與生命教學(xué)設(shè)計
《水與生命》---《觀察水》教學(xué)設(shè)計 堤村校區(qū) 張秋煥 教學(xué)目標(biāo)： 1、科學(xué)探究目標(biāo)： （1）、會用多種感官綜合感知水的性質(zhì)。 （2）、能用語言文字的方式描述水是什么樣子的。 2、情感
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《水與生命》教學(xué)設(shè)計（匯編）
水與生命 教材分析 （一）教材地位的作用《水與生命》是河北人民出版社小學(xué)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一三年級上冊第八課的內(nèi)容，本課在引導(dǎo)學(xué)生交流對水已有認(rèn)識的基礎(chǔ)上，安排了“觀察水
