專題：送魏萬之京試題練習題
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送魏萬之京 教案
《送魏萬之京》教案 高二年級語文組 教學目標： 1.掌握送別詩的一般鑒賞方法。 2.把握送別詩抒發的情感與常見意象。 教學過程： 一、導入 我國古代送別詩不勝枚舉，各有其優。盛
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《送魏萬之京》教案[精選多篇]
《送魏萬之京》教案 教學目的： 1、理解詩歌內容，了解詩人情感。 2、認真研讀詩歌，掌握送別詩的一般特點。 教學過程： 一、作者介紹: 李頎（690？－715？），趙郡人。開元二十三年（七三五）中進
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魏公子列傳練習題
魏公子列傳 一、基礎鞏固 1.下列加點字的注音全對的一項是．．． ．．A.侯嬴(yíng) 朱亥(hái) 姊妹(zǐ)嚄唶(huò zè) B.執轡．(pèi) 驕矜．(jīn) 譬．若(pì) 餒．虎(něi) C.游說．(su
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古詩《送魏二》閱讀試題附答案（精選5篇）
送魏二王昌齡醉別江樓桔柚香，江風引雨入船涼。憶君遙在瀟湘上，愁聽清猿夢里長。【注】這首詩是作者貶為龍標尉時所作12．下列理解不恰當的一項是（ ）（3分）A．首句“醉別”敘事，“江樓”
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京學之旅之心得體會
京學之旅之心得體會 在鎮教辦的組織帶領下，11月24至30日踏上京學之旅，寒氣逼人阻擋不了學習的熱情，奪走不了學習的激情，人生的最高境界是快樂工作，本次活動讓我充實、快樂、收獲
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初一語文試題魏
一、語言的積累和運用（共30分）1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）（2分）
A、點綴（zhuì）投擲 (zhì )墮落（zhuì )
B、寂寥（liáo）冗長（rǒng）嘈雜（cáo）
C、滑稽 (jī)戲謔 (nüè -
送魏二原文翻譯及賞析范文合集
送魏二原文翻譯及賞析(2篇)送魏二原文翻譯及賞析1原文：醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。譯文：江樓上醉飲話別橘柚正飄香，江風吹灑細雨帶給小船凄
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送魏二原文及賞析[精選五篇]
送魏二原文及賞析原文：醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。譯文：江樓上醉飲話別橘柚正飄香，江風吹灑細雨帶給小船凄涼。想象你獨自遠在瀟湘明月下，滿
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昆曲劇本——千里送京娘5篇
昆曲劇本《千里送京娘》 故事梗概 人物簡介 文章正文昆曲劇本《千里送京娘》 主要角色 趙匡胤：紅凈趙京娘：旦 情節 趙匡胤路經古寺，救出為山寇張廣、周進所劫擄之少女趙京
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《送楊君之任永康》閱讀練習題及答案（五篇材料）
閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。送楊君之任永康歐陽修劍峰云棧未嘗行，圖畫曾看已可驚。險若登天懸鳥道，下臨無地瀉江聲。折腰莫以微官恥，為政須通異俗情。況子多才兼美行，薦章期
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送孟浩然之廣陵
《送孟浩然之廣陵》 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
作品賞析這是送別詩，寓離情于寫景。首句點出送別的地點：一代名勝黃鶴樓；二句寫送 -
送孟浩然之廣陵[精選]
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 教學目標 1、認讀5個生字，學會4個生字，理解詩句的意思，體會詩人送別朋友依依惜別的情感。2、咀嚼和體悟重點詩句的情味，通過想象和移情體驗，感受詩的情緒
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送孟浩然之廣陵
送孟浩然之廣陵·李白|注釋|翻譯|賞析|講解 【作品簡介】 《送孟浩然之廣陵》由李白創作，被選入《唐詩三百首》。這是送別詩，寓離情于寫景。首句點出送別的地點：一代名勝黃鶴樓
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教育學之教學練習題
第八章 教學(下)(本章重點提示) 一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選選項前的字母填在題后的括號內。 1．（ ）是教學的空間結構和時間序列的統一，
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陳子昂《送魏大從軍》原文、譯文及賞析（合集五篇）
送魏大從軍 唐代：陳子昂 匈奴猶未滅，魏絳復從戎。 悵別三河道，言追六郡雄。 雁山橫代北，狐塞接云中。 勿使燕然上，惟留漢將功。 譯文及注釋譯文 匈奴還沒有被滅亡，友人又像多功
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《白雪歌送武判官歸京》講課稿
《白雪歌送武判官歸京》教學教學實錄 （一）、導入我國是詩歌的國度，詩歌到了唐朝已經達到了頂峰。唐朝的詩人就像是一顆顆璀璨的明珠，閃爍在文明古國的晨空。今天，我們不妨來看看
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白雪歌送武判官歸京教案范文
《白雪歌送武判官歸京》教案 主備人：鄒麗娟 教學目標： 1、 反復朗讀，并理解詩歌大意。 2、 品析詩中描繪的雪景，體會作者情感。 教學重難點： 重點：朗讀并理解詩意，賞析雪景，體會情感
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《白雪歌送武判官歸京》教案
《白雪歌送武判官歸京》 清源中學 梁玲蔚 教學目標： 1.正確流暢地誦讀詩歌。 2.理解詩歌內容并品味其意境美。 3. 體會詩歌的思想感情。 教學重點： 1.理解詩歌的主要內容。 2
