專(zhuān)題：手提袋教案
-
手提袋-教案
第16課 手提袋 一、教學(xué)背景分析 教學(xué)內(nèi)容： 《手提袋》一課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域，手提袋不僅是現(xiàn)代人們生活中不可缺少的日常用品，更起到美化生活、增添生活情趣的作用。本課
-
紙制手提袋教案
紙制手提袋教案 紙制手提袋（制作）二課時(shí)二課時(shí) 教學(xué)目的：1、使學(xué)生從制作手提袋的實(shí)踐中紙制手提袋學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地掌握裁、折、粘等紙工制作技巧。 2、，運(yùn)用已掌握的圖案技能裝飾手
-
美術(shù)：制作手提袋教案
美術(shù)：設(shè)計(jì)手提袋 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒利用折、剪等多種技能大膽想象設(shè)計(jì)出造型新穎的手提袋。 2、引導(dǎo)幼兒用學(xué)過(guò)的花紋或自己創(chuàng)作花紋裝飾手提袋，要求花紋勻稱(chēng)、色彩鮮艷 3
-
紙藝手提袋教案
一年級(jí)手工紙藝DIY生活紙藝——手提袋 鄭克彥 教材分析： 在幼師美術(shù)的范圍里，增加一些實(shí)用手工，教學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)手工和創(chuàng)造生活的實(shí)用物品，例如舊衣改造，中國(guó)結(jié)藝，拼貼畫(huà)等
-
手提袋印制合同
文章標(biāo)題：手提袋印制合同手提袋印制合同甲方：乙方：某市郵政局地址：地址：聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：甲已雙方在平等互利，友好協(xié)作的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商簽定如下合同：1、甲方委托乙方印制手提袋，甲方
-
手提袋設(shè)計(jì)印刷的材料
在很多情況下，顧客都更加關(guān)注那些有個(gè)性的手提袋設(shè)計(jì)，因此這樣的產(chǎn)品更容易贏得消費(fèi)者的認(rèn)可和市場(chǎng)的成功。O.Berk公司市場(chǎng)經(jīng)理 Steven Nussbaum說(shuō)：“在美國(guó)，因?yàn)橛性絹?lái)越多的小
-
手提袋設(shè)計(jì)尺寸（范文）
手提袋設(shè)計(jì)尺寸
來(lái)源：LV包包 http:///手提袋設(shè)計(jì)尺寸
手提袋印刷的尺寸通常根據(jù)包裝品的尺寸而定。通用的手提袋印刷標(biāo)準(zhǔn)尺寸分三開(kāi)，四開(kāi)或?qū)﹂_(kāi)三種。每種又分為正度或大度兩 -
制作環(huán)保手提袋
6.《制作環(huán)保手提袋》導(dǎo)學(xué)案 目標(biāo)導(dǎo)航： 學(xué)會(huì)制作環(huán)保手提袋，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、理解制作步驟，并學(xué)會(huì)制作。 2、自覺(jué)使用環(huán)保手提袋，拒絕白色污染，保護(hù)環(huán)境。 教學(xué)準(zhǔn)
-
【精品】蘇教版小學(xué)美術(shù)三上《16手提袋》word教案
你喜歡哪個(gè)手提袋 覓渡橋小學(xué) 劉志媛 教材：蘇教版小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)第20課《你喜歡哪個(gè)手提袋》 課型：設(shè)計(jì)應(yīng)用 建議1~2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)手提袋用途，了解各種式樣、材質(zhì)
-
手提袋設(shè)計(jì)合同書(shū)(改)（精選五篇）
設(shè)計(jì)制作合同書(shū)
簽訂日期：2012年5月8日
甲方：
乙方：
（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方），委托（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）負(fù)責(zé)“手提袋”的設(shè)計(jì)制作。本著精誠(chéng)合作的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商，特簽訂此內(nèi)容如下：
一、制作 -
手提袋設(shè)計(jì)如果體現(xiàn)一個(gè)“創(chuàng)意”
手提袋設(shè)計(jì)如果體現(xiàn)一個(gè)“創(chuàng)意”
2012-10-16共查看：5788 次
“創(chuàng)意”與“創(chuàng)新”是當(dāng)今時(shí)代提到最多的詞，幾乎所有產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作上都離不開(kāi);它們改變著并引領(lǐng)著人們的審美觀 -
大班生活區(qū)：自制環(huán)保手提袋
【活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)】能運(yùn)用各種材料，利用粘貼、縫等方式制作環(huán)保袋。【準(zhǔn)備材料】廢舊手提袋、紙、剪刀、雙面膠、膠水等幼兒學(xué)習(xí)資源。【指導(dǎo)建議】1、指導(dǎo)幼兒利用各種廢舊材料制
-
手提袋展開(kāi)圖教案設(shè)計(jì)(李丹)
《手提袋展開(kāi)圖》教案設(shè)計(jì) 學(xué)校：西豐職專(zhuān)教師：李丹 一、教案背景 1、面向?qū)W生：職業(yè)中專(zhuān)二年級(jí) 2、學(xué)科：coreldraw12學(xué)與用 3、課時(shí)：1課時(shí) 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備 （1）利用課下時(shí)間收集手提
-
說(shuō)課稿《你喜歡哪個(gè)手提袋》（五篇范文）
《你喜歡哪個(gè)手提袋》說(shuō)課稿 三年級(jí) 泗洪明德學(xué)校 劉董芹 一、 教材分析： 《你喜歡哪個(gè)手提袋》是蘇教版第五冊(cè)第20課，課型為設(shè)計(jì)應(yīng)用。隨著人們生活水平的不斷提高，手提袋也成
-
藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文 《手提袋設(shè)計(jì)》 論文 完整版
當(dāng)今歷史和用途談一下我自己的觀點(diǎn)和看法。 包包的發(fā)展史你了解嗎? 從經(jīng)典到現(xiàn)代，無(wú)一不成為女士們的心頭愛(ài)。說(shuō)來(lái)有趣，包飾的興起是與服裝的演變有著密切的聯(lián)系的。自從十
-
幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《設(shè)計(jì)手提袋》及教學(xué)反思[合集五篇]
《大班美術(shù)公開(kāi)課教案《設(shè)計(jì)手提袋》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班美術(shù)公開(kāi)課教案《設(shè)計(jì)手提袋》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：1、引
-
蘇科版勞技四年級(jí)下冊(cè) 手提袋教案[小編整理]
《手提袋》 (一) 教學(xué)目標(biāo)： 1.自學(xué)操作示意圖，學(xué)會(huì)按示意圖表明的方法、步驟進(jìn)行紙材料制作。 2.學(xué)習(xí)使用打孔器在紙質(zhì)材料上穿孔。 3.嘗試自己設(shè)計(jì)加工，使紙質(zhì)手提袋更牢固、
-
綠色世博環(huán)保手提袋創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案
綠色世博環(huán)保手提袋創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案
一、活動(dòng)背景
眾所周知世博會(huì)即將在上海召開(kāi)，本次世博會(huì)的主題是“城市讓生活更美好”。其中環(huán)保就是不可缺少的一環(huán)。前幾年我們還能
