專題：世說新語二則對比閱讀
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世說新語對比閱讀
《世說新語》二則閱讀題 一、 詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫?/p>
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世說新語
《世說新語》二則 劉義慶 劉義慶和《世說新語》 劉義慶？ 《世說新語》是六朝志人小說的代表作。古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主。在寫法上一般都是直敘其事，不作任
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世說新語（精選合集）
八十八會嵇山川 顧長康從會稽還，人問山川之美，顧云：" 千巖競秀，萬壑爭流，草木蒙籠其 上，若云興霞蔚。" 「譯文」 顧長康（顧愷之）從會嵇回來，人們問他那里的山川美景，顧愷之說：" 千巖
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〈世說新語〉（★）
《世說新語》兩則教學(xué)設(shè)計
在我國的文學(xué)史上誕生過無數(shù)著名的傳世名作。而古代小說又是其中最燦爛的一個部分，大家知道哪些古代小說呢？但任何一個偉大的作品都是在繼承前人成 -
世說新語
【世說新語】:1．低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。2．你以為最酸的感覺是吃醋嗎？不是，是沒權(quán)吃醋。3．地球是運動的，一個人不會永遠(yuǎn)處在倒霉的位置。4．人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦
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世說新語
《世說新語》兩則
一、 解釋下列加點的詞
1、寒雪日內(nèi)集（）2、講論文藝（）3、俄而（）4、何所似（）5、差可擬（）（） ．．．．．．．．．．．．．
6、因風(fēng)起（）7、期行（）8、舍去()9、去后乃至（）10、相委而去（）（） ．．．．．．．
11、下車引之()12、入 -
世說新語
《世說新語》兩則
一、解釋下列加線字的含義。
謝太傅寒雪日內(nèi)集_______俄而雪驟________撒鹽空中差可擬________與友期行尊君在不太丘舍去下車引之元方入門不顧
二、一字多 -
世說新語
世說新語
一、競爭的結(jié)果絕不是你死我活，而是大家都活的更好。
二、眾人拾柴火焰高的前提是眾人要把拾來的柴放到一塊去。
三、己所不欲勿施于人只對了一半，在物質(zhì)、財富、地 -
世說新語
《世說新語》兩則 教學(xué)目標(biāo) 1．知識與能力：閱讀淺易文言文。積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 2．過程與方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 3．情感、態(tài)度與
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世說新語[定稿]
《世說新語》兩則教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1．知識與能力：閱讀淺易文言文。積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 2．過程與方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 3．情感
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世說新語
從中看修生養(yǎng)性
德行篇賞析
摘要: 《德行》是劉義慶的第一門，共47則，記述了漢末至東晉士族階層人物認(rèn)為值得學(xué)習(xí)、可以作為準(zhǔn)則和規(guī)范的言語行動的美好道德品行。涉及面很廣，內(nèi) -
世說新語★
1.這是一次沒有標(biāo)準(zhǔn)答案、沒有監(jiān)考老師，更沒有分?jǐn)?shù)的考試。我們歡迎考生查閱資料，也
鼓勵考生交頭接耳，我們更歡迎考生對這套考題提出質(zhì)疑、辨析和創(chuàng)建。——高考之后，《南方周 -
世說新語
《世說新語》教案兩則
主備：審核：
○教學(xué)目標(biāo)
①情感、態(tài)度與價值觀：了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。
②知識與能力：閱讀淺易文言文，積累 -
淺談《世說新語》
淺談《世說新語》說起中國的經(jīng)典，讓我最感興趣的大概就是《世說新語》了吧,中學(xué)時，聽老師講起，便覺得神秘而充滿魅力?！妒勒f新語》分為3卷36門中，上卷4門——德行、言語、政事
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世說新語
《世說新語》經(jīng)典文言文選段 1.“管寧割席” 管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐曰
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《世說新語》的國學(xué)密碼解析論文 《論荀巨伯對友之道》 課程：《世說新語》的國學(xué)密碼解析 姓名：張潔 專業(yè)：2010級大氣科學(xué) 任課老師：丁玉柱 上課時間：周二7、8節(jié) 論荀巨伯對友之
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世說新語
《兩則》（學(xué)案） 課 題： 《兩則》課 型: 講 讀 課時：2課時 備課人：徐穎 備課時間：2010-09-11 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 1. 了解劉義慶及《世說新語》2.積累文言實詞和特殊句式。 3. 培養(yǎng)學(xué)
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世說新語
1．600萬大學(xué)生都去考公務(wù)員，都吃財經(jīng)，不創(chuàng)造生產(chǎn)力，這意味著社會的倒退。
2.中國正義飛快的速度發(fā)生著改變，而高考制度依舊像中國人使用筷子一樣讓人難受。
3.發(fā)生大地震時，如果只
