專題：少年閏土教學實錄
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少年閏土教學實錄
《少年閏土》教學實錄 盧龍縣第三實驗小學 閆海紅 教學目標: 1．學會本課生字，理解新詞，重點寫好“猬”字。 2．有感情地朗讀課文，理解課文條理，把握文章主要內容。 3．通過四件事及人
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少年閏土教學實錄
《少年閏土》教學設計 同學們，這節課我還給你們帶來了一個跟你們年齡相仿的新朋友，你們想不想認識他。 生：想 出示閏土圖像，師朗誦（深情地：深藍的天空中??逃走了），初次和這位朋友
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少年閏土教學實錄
《少年閏土》第二課時教學設計 學習目標： １、有感情地朗讀課文中的有關句段，體會閏土是個機智、勇敢、能干、天真、可愛的孩子。 ２、聯系上下文理解含義比較深刻的句子。學習重
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《少年閏土》教學實錄
《少年閏土》教學實錄（六年級） 執教人：王偉樂 性別：女 年齡：28 單位：太平街道中心小學 個人簡介：自2011年參加工作以來，一直從事小學語文教學，崇尚“簡簡單單教語文，扎扎實實學語文”，
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少年閏土教學實錄
少年閏土教學實錄 教材分析： 課文通過“我”對閏土的回憶，寫出我與閏土相識、相處（重點寫了閏土給我講的捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹和看跳魚四件事）及分別的過程。表達了我與閏土的
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少年閏土教學實錄5則
少年閏土教學實錄5則少年閏土教學實錄：一、沉醉完美的想象，初識那閏土。師:這天我們要來認識一位海邊少年，這少年離我們有些遙遠，是大作家魯迅先生兒時的玩伴，一齊讀課題。生:少
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《少年閏土》課堂教學實錄
《少年閏土》課堂教學實錄 教學目標： 1、理解課文內容，了解少年閏土的特點，體會“我”與閏土之間深厚的友情。 2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。 3、運用多種方式（聯系上
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少年閏土第一課時教學實錄
少年閏土第一課時教案_實錄 預設目標： 1、通讀課文，整體感知閏土是個聰明、能干、活潑可愛又知識豐富的農村少年。 2、學習作者對閏土的外貌描寫，感知語言的表達力度，體會閏土的
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《少年閏土》教學實錄(最后稿)[全文5篇]
《少年閏土》教學實錄 一、 教學目標 知識技能： 1、會寫7個生字。正確讀寫“胯下、廚房、刺猬、畜生、明晃晃等詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。 3
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少年閏土
少年閏土習題精選 一、看拼音寫詞語。 bì lǜ yǔn xǔ fǎng fú zhang zh?ng （ ） （ ） （ ） （ ） chù sheng cì wai kuà xià chú fáng （ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字組詞。 _____（ ） _
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少年閏土
《少年閏土》教后反思 一、同課異構，解讀增值 有人說，課堂教學是方寸間的藝術，可以在有限的空間、有限的時間里，展現出無窮的智慧與創意，聽見生命拔節成長的聲音。 三月份，郭
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少年閏土
《少年閏土》教學反思 《少年閏土》這篇課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、知識豐富的農村少年形象，表達了“我”與閏土的友誼及對他的懷念之情
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少年閏土
五年級下冊第六單元《少年閏土》第二課時教學設計 新華街學校 范秀平教學目標： 1.正確、有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。 2.感受少年閏土這一人物形象，了解閏土是個聰明、能
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少年閏土初稿
教學設計初稿 13《少年閏土》教學設計 （第二課時） 高陽路小學張二平2015年10 13少年閏土第二課時教學設計 一．導入 通過上節課的學習，我們認識了一個新朋友，他的名字叫“閏土”
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少年閏土
《少年閏土》教學設計 家義德 【內容簡析】 《少年閏土》一文節選自魯迅的小說《故鄉》,課文通過"我"的回憶描述了一個知識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農家少年形象,反映
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少年閏土
語文教案－《少年閏土》第二課時教案 ----------------------------- 《少年閏土》第二課時教案 一、導入通過上節課的學習我們已經了解了閏土是一個健康可愛的農村少年。這
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少年閏土
第一課時 教學目標： 1、預習課文，學會本課13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫“碧綠、鄭重、允許、仿佛、廚房、刺猬、畜生、胯下”等詞語。 2、通讀課文，從總體上掌握課文的主
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少年閏土
《少年閏土》教學設計（第二課時） 教學目標 1、有感情地朗讀課文，背誦文章第一自然段。 2、通過學習“雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、潮汛看跳魚兒”四件事，體會閏土聰明能干，機
