專(zhuān)題：四年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試
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四年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試
四年級(jí)2013～2014第二學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試
班級(jí)：姓名：得分：
二、遞等式計(jì)算。
205－98＋46244－6×28
一、列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。
790÷25＝660627÷33＝62127×49＝576414＋586＝75
÷17＝
－23＝
÷18＝ -
泛美國(guó)際教育四年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試（5篇）
泛美國(guó)際教育四年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試 全卷：100分 時(shí)間：120分鐘命題人：沈芝蕊 一． 填空題（每空1分，共10分。） 1、 100個(gè)3相乘，積的個(gè)位數(shù)字是________。 2、用0,2,5,8這四個(gè)數(shù)字組成四位
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數(shù)學(xué)能力測(cè)試情況小結(jié)
數(shù)學(xué)能力測(cè)試情況小結(jié)
本次能力測(cè)試的命題，以我校校本教材《趣味數(shù)學(xué)》為主，適當(dāng)穿插了一些課外思維能力題。試題盡量聯(lián)系學(xué)生當(dāng)前所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)書(shū)本知識(shí)起補(bǔ)充和擴(kuò)展的作 -
三年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試
2008——2009學(xué)年度第一學(xué)期 三年級(jí)數(shù)學(xué)期中能力檢測(cè) 一、 看誰(shuí)做得都對(duì)！（筆算） 423＋329＝ 500－453＝726＋598＝501＋389＝ 746＋163＝708－389＝301－84＝二、 解決問(wèn)題 1、 四月份有30天，四月份有幾星期
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三年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試
三年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試 姓名 班級(jí) 3、按規(guī)律填數(shù)： （1）1，2，3，5，8，13，21，______。（2）1，2，2，4，8，32，______。 4、軍軍和小虎兩人都用長(zhǎng)5厘米的8根小棒圍圖形，軍軍圍了一個(gè)正方形，它的周長(zhǎng)是（ ）厘米；
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北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)計(jì)算能力測(cè)試
一洲學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)計(jì)算能力測(cè)試
座號(hào)：姓名：評(píng)分：
一、直接寫(xiě)出得數(shù)。（1×10=10分）
3.64＋0.48=50－37.5=11.6＋1.4=48÷8×9=360÷30=5×99＋5=400×6=11×800=2.5＋0.9=0.39＋0.61=
二 -
四年級(jí)數(shù)學(xué)入學(xué)測(cè)試
四年級(jí)數(shù)學(xué)入學(xué)測(cè)試一．填空（15分） 1. 1時(shí)=（ ）分 300厘米=（ ）米 1分50秒=（ ）秒 2.最大的一位數(shù)與最小的三位數(shù)相乘的積是（ ）。3.一塊菜地的面積
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四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽測(cè)試二
四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試 卷
一、填空：
1 、有一個(gè)掛鐘，每小時(shí)敲一次鐘，幾點(diǎn)鐘敲幾下，鐘敲 6 下， 5 秒鐘敲完，鐘敲 12 下，（）秒鐘敲完？
2 、有黑色、白色、黃色的筷子各 8 根，混雜地放在一起，想 -
七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力測(cè)試小結(jié)
鎮(zhèn)安慧源學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力測(cè)試小結(jié)
為了全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力、提高數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，結(jié)合能力考試測(cè)試要求進(jìn)行了全面全員測(cè)試，現(xiàn)小結(jié)如下:考查目的：為 -
初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題（范文）
初中數(shù)學(xué)基本能力測(cè)試試題（題樣）
一、 教學(xué)常規(guī)（20分）
1.《煙臺(tái)市初中教學(xué)工作常規(guī)（2012年版）》共有—六--大項(xiàng)、--70--個(gè)條目，其中“教學(xué)常規(guī)”包括-備課--、-上課--、-作業(yè)--、- -
三年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試（最終版）
三年級(jí)2013～2014第二學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試
班級(jí)：姓名：得分：
二、用豎式計(jì)算。
78÷4＝703×9＝34×3＝ 一、口算。
50×2＝
23×3＝
80－3＝
84÷4＝
110×7＝ 40×100＝3×220＝ 7×7＋4＝400×9＝
80×5＝
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四年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力測(cè)試題
一、直接寫(xiě)出得數(shù).450+360 1-0.999 25×4+25842-230 0.083×100 0.4100×10400×600 8.2-1.8 39(27-14)3400170 3.4+1.45 3×4+7×4634+299 125×8 6.4-1.34-2.66二、填空.1
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四年級(jí)下第二單元數(shù)學(xué)測(cè)試
金科教育JK 四年級(jí)下數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試題（168玫瑰園小學(xué)） 一.填空 1、萬(wàn)級(jí)包含有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四個(gè)數(shù)位：億級(jí)的計(jì)數(shù)單位有（ ）、（）、（）、（ ）、 2、10個(gè)一千是（ ），10個(gè)一千萬(wàn)是（ ）。 3、一個(gè)數(shù)從
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人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期測(cè)試試卷+
學(xué)校：年級(jí)：班座號(hào)：姓名：……………………………………………裝………………………………訂…………………………………………………線(xiàn)……………………………………………………
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四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末應(yīng)用題測(cè)試
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末應(yīng)用題測(cè)試 1、肖華的好朋友在美國(guó)給他買(mǎi)了一本故事書(shū)，書(shū)的售價(jià)是12.2美元，1美元兌換人民幣7.58元，這本故事書(shū)折合人民幣是多少元？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）2、亮亮
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四年級(jí)數(shù)學(xué)非紙筆測(cè)試總結(jié)
四年級(jí)數(shù)學(xué)非紙筆測(cè)試總結(jié) 龍湖鎮(zhèn)沙窩李小學(xué) 張秀珍 為了不斷推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育的提高，逐漸強(qiáng)化小學(xué)生數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用能力，我校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行了數(shù)學(xué)非紙筆測(cè)試。現(xiàn)在將這次非紙
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教師職業(yè)能力測(cè)試
2011年度新教師職業(yè)能力測(cè)試卷 一、選擇題（每題2分，計(jì)20分） 1、教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是（） A、認(rèn)識(shí)活動(dòng) B、實(shí)踐活動(dòng) C、交往活動(dòng) D、課堂活動(dòng) 2、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展
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職業(yè)能力測(cè)試
1.教師職業(yè)能力特征：1實(shí)踐性2穩(wěn)定性3發(fā)展性4差異性 2.職業(yè)能力功能：1完善個(gè)人修養(yǎng)2提高職業(yè)威望3增強(qiáng)職業(yè)信心4提高工作效率5保證工作質(zhì)量 3.中等學(xué)校教師完成教育工作任務(wù)能
