專題：三年級上品德教案
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三年級品德與社會教案(上)
單元一 溫暖的家 1、我長大了 教學內容：我長大了（第2-6頁） 教學目標： 1、全面理解長大的含義。 2、感悟長大是一個豐富的過程。 教學重點：教學目標1、2。 教學難點：教學目標2。 教
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三年級品德教案
拓展到社會生活領域，包括鄰里和不同群體的人。首先，通過對不同生活環境下的鄰里之間的關系，理解人與人之間的親情，發現人們生活在一起可能產生的矛盾，進而理解道德在生活中的意義
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三年級品德教案
第一單元 我們一起在成長 《天生我材必有用》 【教學目標】 1、知道每個人都有自己的特點和優勢。 2、通過活動，培養自信心。 3、發揮自己的優勢，初步培養服務于社會的思想。
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三年級品德教案
第一單元我的家 1、人人都有自己的家 教學目標： 1、引導學生感受家庭成員之間的親情，教育學生懂得孝敬父母和長輩，報家人對自己的關愛。 2、了解父母哺育自己的故事，培養學生收
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三年級品德教案
第一課 我愛我的家 教學目標： １、懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養對家的親近感和歸屬感。 ２、通過講述日常家庭生活等活動，讓學生感受家庭的溫暖，激發愛家的情感。 ３、
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三年級品德教案
第四課：相信我能行 教學設計 教材簡介：本課屬于第一單元的第四個主題活動。本節課是在了解自己的優點和不足、興趣和特長的基礎上，進一步讓學生相信自己能行，使學生排除煩惱，戰勝
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三年級品德教案
第九周： 課題：我愛我們的學校 教材設計的基本理念： 本冊《我愛我們的學校》是第三單元的內容，根據新課改的教學思想，靈活地運用教材，不受教材的牽引而按部就班，再說三年級的學生在
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三年級品德教案
第1課： 課題：魔幻的顏色 課時：1課時 教學目標： 1. 認識三原色。 2. 觀察兩個原色調和之后產生的色彩變化，說出由兩原色調出的第三個顏色（間色） 3. 能夠調出預想的色彩，并用它們涂抹
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三年級上品德評語
陳珂：你無論做什么事情總是踏踏實實、認認真真的，這是多么好的優點啊！我永遠也不會忘記，那個周日的下午，你為了等候老師，在校門口足足站了近一個小時，真是萬分感動，謝謝你對老師的愛
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人教版三年級上品德教案(簡案)
第一單元第一課 我愛我的家 教學目標： １、懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養對家的親近感和歸屬感。 ２、通過講述日常家庭生活等活動，讓學生感受家庭的溫暖，激發愛家的情
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三年級 品德復習教案
品社《家庭、學校和社區》單元復習教案 復習目標： 1、了解對本校的各項活動，增強對學校的親近感。2、體驗家庭生活的溫暖，增進對家庭愛的情感。 3、學會用多種媒體和方法搜集
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三年級上冊品德教案
三年級上冊品德教案 第一單元 家庭、學校和社區 第一課 我愛我的家 一、教學用時：2課時 二、學習者分析：學生是三年級的學生，有兩個班，成績差不多，學生從品德與生活轉向了品德與
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三年級品德教案5篇
第一單元我學習，我快樂單元簡介： 本單元體現了《全日制義務教育品德與社會課程標準》中“珍惜時間，學習合理安排時間，養成良好的學習習慣，獨立完成學習任務，不抄襲，不舞弊”等內容
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三年級上冊品德教案
三年級上冊《品德與社會》教案 第一單元 說說我自己 電教課時1－2 第一課 認識我自己 學習目標：（一）知識目標 初步了解自己的優勢與不足，學會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補短的
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品德三年級上冊教案
第一單元 幸福家庭伴我成長 本單元共有四個課題：我的家庭、幸福的家庭、我成長的故事、我會做的事情。 本單元的情感、態度、價值觀是： 1、了解自己的特點，發揮自己的優勢，有自
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三年級下冊品德教案
第一單元 溫暖的家 主題一 我長大了 教學內容：教材P2—P6 教學目標： 1、全面理解長大的含義。 2、感悟長大是一個豐富的過程。 教學重點： 1、全面理解長大的含義。 2、感悟長大
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三年級品德教案[五篇材料]
、第一課：我的自畫像 教學目標： 1、了解自己的特點，發展自我意識和自我概念。 2、發揚自己的優勢，有自信心，形成自我認同、自我悅納的態度。 3、通過自畫像，制作“明星卡”，培養學
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三年級下冊品德教案
第一單元：我的鄰里生活 第一課時： 鄰居家的小伙伴 教學目標： 理解并珍惜鄰里小伙伴的友情，學會一些與同伴相處的技能，體驗鄰居的關愛，為鄰里做些力所能及的事情。 教學重點： 體驗友
