專題：四年級(jí)古詩詞三首
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四年級(jí)下冊(cè)古詩詞三首
四年級(jí)下冊(cè)語文《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)生字“亭”“庭”“螺”“諳”“潭”等五個(gè)生字。理解詩中詞語意思，能正確、流利，有感情的誦讀并背誦古詩。 過
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四年級(jí)下冊(cè)第一課古詩詞三首
1、古詩詞三首 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字。能正確書寫“敬亭山、洞庭、江南”等詞語。 2、有感情地朗讀、背誦三首古詩詞，能正確默寫《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》。 3
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四年級(jí)下冊(cè)古詩詞三首閱讀
1、古詩詞三首 字詞： 相磨 和 青螺敬亭山洞庭湖潭面 諳熟獨(dú)坐敬亭山 【唐】李白 眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。 相看兩不厭，只有敬亭山。 敬亭山：在今安徽省宣州市市郊。 盡：盡頭，指
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古詩詞三首（精選）
《古詩詞三首》 第1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)古詩《泊船瓜洲》，正確讀寫詞語。 2．有感情地朗讀古詩，背誦默寫古詩。 3．理解詩意，體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)
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古詩詞三首
23 古詩詞三首 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“蠶桑、耕田、箬笠”等詞語。 2、我要有感情地朗讀，背誦三首詩詞，默寫前兩首詩。 3、我要讀課文，體會(huì)詩詞的內(nèi)容
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古詩詞三首
1 古詩詞三首 1、《望洞庭》一詩中，劉禹錫用奇特的想象，確切的比喻，描繪了洞庭湖的迷人山水：“潭面無風(fēng)鏡未磨”把 比作 ，寫出了 ；“白銀盤里一青螺”把 比作 ，把 比作 ，寫出了
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古詩詞三首
5《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì)一、《泊船瓜洲》 一、導(dǎo)入： 我們一定從小就能背誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！笔堑模磐駚恚巫铀监l(xiāng)，葉落歸根，人們寫下了多少動(dòng)人的詩篇。今天我們?cè)?/p>
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古詩詞三首
年 月日 做完總共用了分鐘 一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(共30分) 1、下列注音全對(duì)的一項(xiàng)是(2分)（ ） A．老奶奶告誡我說："摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃難??！" B．他似(sì)乎沒有聽見，仍像個(gè)木偶
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古詩詞三首
《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①學(xué)會(huì)詩詞中出現(xiàn)的生字，能結(jié)合注釋理解詞義。②能結(jié)合插圖，用自己的話說出詩句意思。③背誦這三首古詩詞，默寫前兩首。 ④誦讀中體會(huì)作者
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四年級(jí)下冊(cè)22古詩詞三首教案
22 古詩詞三首教案 教學(xué)目標(biāo) １.會(huì)認(rèn)７個(gè)生字，會(huì)寫８?jìng)€(gè)生字。 ２.有感情地朗讀、背誦古詩，并能默寫。 ３.借助注釋、插圖等資源，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮想象，理解詩意。 ４.體會(huì)詩詞的內(nèi)容，使學(xué)生從中感
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四年級(jí)下冊(cè)1古詩詞三首教案
1 古詩詞三首獨(dú)坐敬亭山 【唐】·李白 獨(dú)坐敬亭山 眾鳥高飛盡， 孤云獨(dú)去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山。 望洞庭 【唐】·劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水
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人教版四年級(jí)下冊(cè)23古詩詞三首
人教版四年級(jí)下冊(cè)23古詩詞三首 《漁歌子》教學(xué)設(shè)計(jì) 河口一小葉祺 一、回顧舊知，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 1、三月，春到江南，山上草木蔥蘢，蒼翠欲滴；山下桃花盛開，燦爛得像一片紅霞。此
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四年級(jí)下冊(cè)23 古詩詞三首教案
23古詩詞三首 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。 2. 正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。 3.通過誦讀、解讀、悟讀課文，了解內(nèi)容，體會(huì)課
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5古詩詞三首
5古詩詞三首 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、識(shí)記四個(gè)生字，注意畔的發(fā)音和帳的偏旁。 2、有感情地朗讀并能熟練地背誦古詩，默寫《泊船瓜洲》《秋思》。 3、能通過注釋、相關(guān)資料、邊讀
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5古詩詞三首
5 古詩詞三首 一、教材解讀 《泊船瓜洲》《秋思》《長(zhǎng)相思》都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩詞，都表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。 泊船瓜洲1.課文簡(jiǎn)說。 《泊船瓜洲》
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八冊(cè)古詩詞三首
23古詩詞三首 《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)田園雜興》《漁歌子》 東營(yíng)區(qū)第一中學(xué) 執(zhí)筆人：鄭超君 設(shè)計(jì)理念： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：誦讀古詩詞要求“感受語言的優(yōu)美”。同時(shí) 《新課標(biāo)》在
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5古詩詞三首
5 《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 備課人：吳小芬 本課教學(xué)總目標(biāo)： 1.會(huì)寫“洛，榆，畔，帳”四個(gè)生字。能正確讀寫“洛陽，榆關(guān)”等詞語； 2.有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫《泊船瓜洲》，《
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1、古詩詞三首
1 古詩詞三首 知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)“亭、庭、譚、螺、諳”五個(gè)生字，理解詩中詞語意思。 過程與方法：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》
