專題：什么是國學
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儒學是中國的國學
儒學是中國的國學，儒家思想是中華文化的起源與精髓，從“儒”這個漢字理解，“儒”就是人旁加一個需字，告訴我們的是一個淺顯的道理，那就是要做人們需要的人，這才不會枉度人生，這才不
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國學經典是中華傳統文化的精華
國學經典是中華傳統文化的精華。傳承和弘揚中華傳統文化，以先進文化育人是增強中國特色社會主義文化吸引力和感召力的重要課題。以誦讀文化經典為載體，加強少年兒童文化底蘊、
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我驕傲,我是一名國學經典教師
我驕傲，我是一名幼兒教師 不知哪位學者曾經說過：幼教的職業是太陽底下最優越、最光榮的。是啊，作為一名幼教應該覺得自豪。我驕傲，我是一名天居經典教師。 自從跨進幼兒園的
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國學是中國傳統文化的精髓
國學是中國傳統文化的精髓，對中國政治、經濟、軍事等各方面都有影響極大，對于傳承文明，增強民族凝聚力，以及中華民族的復興都起著重要作用。中華文化經典即是中華文化中最優秀、
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《弟子規》是偽國學,學習有害無益
弟子規學習有害無益 我孩子從幼兒園時期開始、直至進入小學階段都在要求背誦《弟子規》，據向周邊朋友了解，好像不少學校、幼兒園都在搞《弟子規》背默活動。本來開展國學啟蒙
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關于什么是國學文化經典[樣例5]
關于什么是國學文化經典 國學理念把人的發展分成四個階段，即“幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成人養德”，每個階段都有其自身特點。 “幼兒養性”指的是為孩子奠定優美的人格
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國學概論論文 - 儒家是宗教嗎？
《國學概論》課程論文；課程序號：60L282T-01 儒家是宗教嗎？ 摘要： 本文從宗教的定義和本質特征、宗教的組成要素、宗教的社會功能等幾個方面觸及儒家是否為宗教的論題，探討積極入
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國學讀經機哪種好 什么是國學機
國學讀經機哪種好 什么是國學機
文/賀老師
國學讀經機哪種好/么是國學機？善仁國學機是中華傳統文化經典與西方現代的教育理念完美的結合。 善仁國學機采用國際領先的HIFI音箱 -
國學是中華文化之根民族之魂
國學是中華文化之根民族之魂 魏丕植 作者簡介：魏丕植（１９６３－），男，四川省鹽亭縣人，教授，中華人民共和國日史編輯委員會副主任兼秘書長，中國國史研究編修館常務副館長。 摘要：在闡釋國學內涵
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國學經典[合集]
淺議《愛蓮說》 前言：讀國學學經典，從我個人來說，有不少的收獲和體會。收獲可以從兩方面來說：一：提高自身素養，為工作學習打好基礎。我從國學與經典中學習到不少學習方法，可以學以
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國學經典
1．天行健，君子以自強不息。 --《周易》 （譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發展自己的學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予
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淺談國學
淺談國學 ————國學小名士觀后感 今天觀看了“泰山國學小名士”經典朗讀電視大賽決賽實況感受頗多。何為國學？字面解釋毫無疑問乃指國家傳統文化。任何一個國家的傳統文
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國學
1．小孩子背書開場（暫定為《弟子規》） 2．成人禮 3．琴棋書畫 4 三德歌（合唱） 5．太極拳 6．古詩詞朗誦 7．青花瓷（舞蹈） 8. 跪羊圖（手語） 9. 孝感動天（話?。?10.茶藝（現場展示） 11.古箏演奏 12.謝幕
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國學經典
信
君子喻于義，小人喻于利---《論語.里仁篇》
里仁為美。擇不處仁，焉得知？---《論語.里仁篇》 一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓--《禮讓.大學》 兄弟敦和睦，朋友篤信誠-----唐《陳 -
國學經典
國學經典
高段：
1、克勤于邦，克儉于家。
——《尚書·大禹謨》
2、儉，德之共也；侈，惡之大也。
——《左傳·莊公二十四年》
3、儉節則昌，淫佚則亡。
——《墨子·辭過》
4、審度量 -
國學經典
禮記 學記
執政者〕發布政令，征求品德善良〔的人士輔佐自己〕，可以得到小小的聲譽，不能夠聳動群眾的聽聞；〔如果他們〕接近賢明之士，親近和自己疏遠的人，可以聳動群眾的聽聞，但不能 -
國學經典
國學經典●儒家：提倡“修身、齊家、治國、平天下”●道家：倡導“無為而治”●墨家：講求“天下兼相愛”●法家：追求“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”●佛教：教我們“寬恕”●法家：呼吁
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國學經典
國學經典著作 經部——儒學經典 經部分為“易類”、“書類”、“詩類”、“禮類”、“春秋類”、“孝經類”、“群經總義類”、“四書類”、“樂類”、“小學類”“石經類”
