專題：說課比賽的8個技巧
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說課技巧
說課技巧 說課，作為一種教學、教研改革的手段，最早是由河南省新鄉市紅旗區教室于1987年提出來的。實踐證明，說課活動有效地調動了教師投身教學改革，學習教育理論，鉆研課堂教學的
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說課技巧
說課技巧 （一）說課應注重什么 一般說來，說課應注重以下幾點： 1.說課要突出一個“新”字創新是藝術的生命，只有創新才能突出說課的藝術?！靶隆笔钦f課成功的關鍵?！靶隆钡囊蠛?/p>
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說課技巧
說 課 技 巧 “說課”是一種新興的教研形式，它是指教師在特定的場合，在精心備課的基礎上，面對評委、同行或教研人員系統地口頭表述自己對某節課（或某單元）的教學設計及其理論依據
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說課技巧
大家好，今天我說課的內容是《室內設計色彩搭配》。我準備從教材分分析、教學目標、重點難點、學情分析、教法學法分析、教學過程六個方面來完成本課程的內容。 一、 教材分析
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說課技巧
2009年教師資格認定說課基本要領指點 一、自我介紹：姓名、單位（現從事工作）、課題 二、說課內容： 1、說教材：對教材的分析和處理 a. 上課內容所選教材 b. 本節內容所處地位，與前后
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說課技巧。
在短短的幾十分鐘去準備一篇完美的說課稿是不可能的，有些教師總是說我剛寫完教學目標，時間已經到了。這里我們要注意一些技巧性的東西，我談一些準備中的體會。 （1）要在說課前準備
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說課技巧
一、優秀課評比的宗旨 為了全面貫徹國家的教育方針，全面推進素質教育，根據國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》的精神，實施教育部頒布的基礎教育課程改革綱要和《九年義務
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關于說課技巧
關于說課技巧 一、說課的特征 說課，就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論根據。其主要特點： 一是說理性。備課，可以從教案看出“怎樣教”；上課，可以從課堂教學看出“怎
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說課比賽稿
新航路開辟說課稿各位老師、同仁下午好：
今天我準備從教材的地位作用、教學目標、教學重點、難點、學法與教法，：教學流程，教學反思，這幾個方面，對此課進行分析講解。
一．教材的地位 -
說課比賽（推薦）
泉州師范學院舉辦 “明日之師”說課比賽
外國語學院榮獲佳績
5月4日晚，在俊秀文學院文學與傳播學院312教室隆重舉辦了泉州師范學院第二十屆大學生專業素質能力競賽之“明日之 -
說課比賽
各位評委老師，同學們，大家下午好，我是來自初等教育系的學生杜月圓。今天我要說課的課題是歌曲。
《小老鼠上燈臺》是一首非常流行的兒童歌曲，歌詞簡單，曲調活潑生動，唱起來朗朗上 -
說課比賽
說課稿
各位同行，大家早上好，很高興能有機會站在這里進行說課，我將從教材分析、教學目標、重點難點、教法學法、教學過程五個方面進行闡述。
一、 教材分析：
本課為外研版小學英 -
教師招聘說課比賽技巧要點5則范文
1.8 中公教育聽課筆記 說課：1、初中7-8年級教材是重點考查部分，9年級較次 2、說教學設想及其依據，教什么，怎么教，為什么這么教（必須進行深度說明），說課之前在黑板上寫上說課題目，以
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說課注意事項、技巧及
●“說課”說什么？ 剛涉及說課的老師可能對說課的幾個基本要素不是很清楚，這里作一個簡短的介紹。 從現有的說課基本模式而言，說課大體由以下幾個基本要素構成： 1、教材分析 （1）
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初中英語說課技巧（范文）
初中英語說課技巧 初中英語說課技巧 隨著課改的逐漸深入，說課已成為考核教師教學能力的重要方式和提高教師教學水平的重要途徑,越來越受到普遍重視。那么如何正確認識說課，
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初中英語說課技巧.
初中英語說課技巧 隨著課改的逐漸深入，說課已成為考核教師教學能力的重要方式和提高教師教學水平的重要途徑,越來越受到普遍重視。那么如何正確認識說課，在我們的教學實踐中
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說課技巧3
小學語文說課稿（稿三） 各位評委老師大家好。我是小學語文組____號，我今天說課的題目是《_____》的第__課時，下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計等四個方面
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說課比賽視頻
全國初中青年數學教師作品集蔡海濤一元二次方程根與系數的關系- 初中數學說課視頻全國初中青年數學教師作品集蔡海濤陳燕提公因式法分解因式- 初中數學說課視頻全國初中
