專題：失街亭的教學方案設計
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失街亭教案-教學教案
教學目標 1、品味小說中個性化的語言、神情和動作 2、通過鑒賞細節來概括人物的個性 3、歸納小說表現人物性格的手法 4、討論：失街亭，誰之過 教學設想 本文為自讀課文，教學中以
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失街亭教案
教學目標：1、理解諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。2、理解作品的思想內容和藝術境界。3、理解本文“文不甚深，言不甚俗”的語言特色。教學重點：目標1、3教學難點：目標2教學時間：2課
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失街亭1范文合集
教學課題：《失街亭》教案
教學目標：
1、 理清小說的情節
2、 分析諸葛亮和馬謖這兩個人物的形象
教學重點：人物形象分析
教學難點：人物語言分析
教學課時：一課時教學過程
一、導 -
《失街亭》讀后感
《失街亭》讀后感
在星光燦爛的歷史長河中，有許多名將名帥閃耀著光輝。而給我印象最深的是《三國演義》中的諸葛亮。
當我看完《失街亭》后，感慨萬千：最白的玉也有瑕疵。
司馬 -
《失街亭》教案
《失街亭》教案 ●教學目標 一、知識目標 1．了解《三國演義》及作者羅貫中。 2．學習本文通過生動的情節和人物語言來表現人物性格的寫作方法。 3．了解諸葛亮深謀遠慮、賞罰嚴明
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《失街亭》教案
教學目標： 1、分析人物形象——重點 2、培養學生獨立分析的能力（逆向思維）——重點和難點 3、了解羅貫中及其《三國演義》 教學設想： 1、在學生充分預習的基礎上引導學生分析學
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《失街亭》教案
失街亭 班級：中文系08級本科（1）班 姓名：廖一帆 學號：2008022014 【說課】 1《失街亭》出自《人教版全日制普通高級中學教科書（必修）·語文》第四冊，第二單元第七課。 2教學重點：理解
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《失街亭》教案
《失街亭》教案 教學目標： 1、了解小說《三國演義》及作者羅貫中。 2、學習本文通過生動的情節和人物語言來表現人物性格的寫作方法。3、理解諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。（重
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高二語文《失街亭》教學設計[范文模版]
知識目標１．了解《三國演義》的內容、地位及其價值，識記有關文學常識。２．熟悉本課的語言特點，積累有關詞匯。能力目標１．欣賞《失街亭》中的戰爭描寫技巧。２．欣賞《失街亭》中的人物描寫
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教學方案設計
外圓粗車加工循環G71 教學目標： 1. 知識與技能目標： 1）掌握G71指令的功能、編程格式、應用場合及應用時的注意事項。 2）會應用G71指令編寫外徑粗加工程序 。 2. 情感目標： 1）培養
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《失街亭》讀后感（5篇范文）
當看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫讀后感了?，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《失街亭》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大
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《失街亭》教案（精選五篇）
失街亭 《失街亭》【一】 教學目的 熟悉故事情節 分析諸葛亮、馬謖這兩個人物的性格特點。 教學重點 了解三國時相關的歷史背景，熟悉故事情節。 分析人物的性格特點。 教學難
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《失街亭》教案（合集5篇）
《失街亭》教案 一、 目的要求 1、 在理解基礎上欣賞人物形象，培養學生欣賞小說人物形象的能力2、 學習本文刻畫人物形象的技巧方法，學習本文簡練 生動的語言3、 培養學生正確
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《紙船》教學方案設計
《紙船》教學方案設計 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設
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開學教學方案設計
開學教學方案設計 開學教學方案設計1 教學目標：1、通過教育，讓師生充分認識安全工作的重要意義2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進行
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《詩人》教學方案設計
《詩人》教學方案設計 知識與能力： 1.學會12個字，認識9個字。能借助工具書和聯系語言環境和生活理解“伶牙俐齒、呈現、真諦”的意思。 2.能夠有感情地朗讀課文，背誦課文。 情
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信息化教學方案設計
信息化教學方案設計 導語：信息化教學就是在信息化環境中，教育者與學習者借助現代教育媒體、教育信息資源和教育技術方法進行的雙邊活動。下面由小編為大家整理的信息化教學方
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信息化教學方案設計
淺議Web2.0信息化教育 題目：淺議Web2.0信息化教育 摘要： 當今，世界上的知識總量每幾年就翻一番，互聯網正在成為最主要的信息來源。Web2.0在教學中的應用從諸多方面改變了傳統的
