專題：蘇教版二上數(shù)學(xué)反思
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二上教后反思
《識字8》 本節(jié)課我把把學(xué)習(xí)《識字8》的重點放在前面的學(xué)習(xí)形聲字上，因此，我先把兒歌呈現(xiàn)，讓他們讀兒歌，再去學(xué)習(xí)前面的形聲字，他們對于先學(xué)兒歌感到奇怪，因此注意力也很集中，學(xué)習(xí)
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蘇教二上識字6教案（★）
識字6 設(shè)計者：鄭雅丹 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課生字，理解詞語。通過網(wǎng)絡(luò)自主搜集的資料理解詞語。 2、培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息媒體獲取資料，能熟練地運(yùn)用本課中的詞串向爸爸媽
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蘇教二上狐貍和烏鴉教案(第一課時)
11、狐貍和烏鴉 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識本課8個生字,會寫4個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫，同時習(xí)得識字、寫字的方法。 2.借助課文插圖、聯(lián)系上下文及生活經(jīng)驗，理解積累詞
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二上《數(shù)學(xué)廣角》-公開課反思
《數(shù)學(xué)廣角》的教學(xué)反思
西街口鎮(zhèn)中心學(xué)校王艷紅設(shè)計理念：
根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點和規(guī)律，在本節(jié)課的設(shè)計中，我遵照《課標(biāo)》的要求和低年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實際，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重發(fā) -
二上數(shù)學(xué)10篇教學(xué)反思
《統(tǒng)一長度單位》教學(xué)反思 這節(jié)課的目標(biāo)主要是讓學(xué)生認(rèn)識統(tǒng)一長度單位的必要性。主要策略是通過從學(xué)生喜歡的課本引入新課激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。然后通過組織
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蘇教五年級數(shù)學(xué)考試題
一、解方程10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6二、填空1.5和10的最大公因數(shù)是 ，8和9的最小公倍數(shù)是 。2.在橫線上填最簡分?jǐn)?shù)。4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分3.一個鐘面被分成兩
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二上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。 2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感
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二上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
二年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育創(chuàng)新為動力，以省“減負(fù)”精神為宗旨。為打造 “優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。 樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科
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二上數(shù)學(xué)總結(jié)
2013----2014學(xué)年度第二學(xué)期 四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 大箕小學(xué)陳海霞 一年以來，我遵紀(jì)守法，積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和實踐能力，在教學(xué)過程中，我從各方面嚴(yán)格
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二上教學(xué)反思
蘇教版二上教學(xué)反思 蘇教版二上教學(xué)反思1 識字教學(xué)是蘇教版語文教材的一大特點，特別是詞串的編排，更現(xiàn)編者的匠心獨(dú)運(yùn)。可如何把握好教材，用好教材，使學(xué)生不在枯燥中煎熬四十分
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二上教學(xué)反思
《植物媽媽有辦法》教學(xué)反思 《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。全詩生動形象地把自然知識蘊(yùn)含其中，語言朗朗上口，內(nèi)容淺顯易懂，是優(yōu)秀的科普作品。課
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二上教學(xué)反思
《秋天的圖畫》教學(xué)反思 ，在本課教學(xué)中，我完全從學(xué)生的興趣入手，遵從學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體這一原則每個環(huán)節(jié)都注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如：聽音樂欣賞圖片，游戲識字等使學(xué)生在愉快的氣
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二上教學(xué)反思
《7的乘法口訣》教學(xué)反思 學(xué)生在學(xué)習(xí)了7的乘法口訣之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了1-6的口訣，我也安排每天不同形式的反復(fù)背誦，對口訣的背誦已經(jīng)算是比較熟練了，但7的乘法口句數(shù)較多，記憶不太容
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淺談初中數(shù)學(xué)教后反思（推薦）
淺談初中數(shù)學(xué)教后反思１、對教學(xué)行為的反思。
從“得”的方面，重點反思這堂課的特色是什么。例如：教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成；學(xué)生學(xué)習(xí)方式是否真正得到轉(zhuǎn)變；教師是否真正成為組織者、引導(dǎo) -
二上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,（5篇）
2018---2019學(xué)年第一學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、班級情況分析 本班共有學(xué)生53人，男生28人，女生23人。一年來學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分小朋友上課時能積極思考，積
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二上數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
（2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期） 二年級上數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，本人擔(dān)任二年級（5）、（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，通過一個學(xué)期的教學(xué)，已經(jīng)圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期以來，我遵紀(jì)守法，積極參加政
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二上數(shù)學(xué)計劃教案
第一單元計劃 教學(xué)內(nèi)容：測 量 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生經(jīng)歷實際測量的過程，認(rèn)識長度單位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的長度概念。認(rèn)識質(zhì)量單位噸，建立1噸的質(zhì)量概念。
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二上語文教學(xué)反思
我在上第17課《酸的和甜的》這篇課文時，我事先沒有很詳盡地備課，在上課時，我告訴了學(xué)生＂張老師沒有備課，誰能把這故事講給我聽呢？＂，二上語文教學(xué)反思。學(xué)生一聽，原來老師也不知道，這下
