專題:師德師風民主評議制度
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師德師風民主評議制度
師德師風民主評議制度 龍江縣第六中學 師德師風建設是以教學、科研和校園文化建設等活動為載體的,師德建設應該貫穿于教師教育教學實踐活動的始終,只有把它們有機結合起來,才
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師德師風民主評議制度
師德師風民主評議制度 一、指導思想 為適應教育改革發展的新形勢,新任務,進一步加強教師職業道德建設,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以《教師法》、《公民道德建設
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師德師風民主評議制度
則戎鄉則戎學校教師師德民主評議制度民主評議制度是加強師德建設的一項重要制度,通過對教師的正面教育,自我教育和社會各層次的評議,以及知識的考核對每個教師在日常各項工作中
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第一中學師德師風民主評議制度
第一中學師德師風民主評議制度 師德師風民主評議制度是加強師德師風建設的一項重要制度。通過對教師的正面教育、自我教育和學生家長的評議、以及知識的考核,對每個教師在日
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后房子中心校師德師風民主評議制度
后房子中心校師德師風民主評議制度 師德民主評議制度是加強師德建設的一項重要制度。通過對教師的正面教育,自我教育和社會各層次的評議考核,依據《中小學教師職業道德考核標
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民主評議師德師風方案
雷官初中民主評議師德師風工作實施方案為進一步加強師德師風建設,規范學校辦學行為,提升教育品味,打造教師職業形象,根據縣教育局教人[2013]7號文件精神,結合我校實際,現就做好我
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師德師風制度
五一小學師德師風制度匯編師德學習培訓制度江澤民同志指出,教師是學生增長知識和思想進步的導師,他的一言一行,都會對學生產生影響,一定要在思想政治、道德品質、學識學風上全面
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民主評議師德師風方案(推薦5篇)
河頭陳小學師德師風民主評議工作實施方案 為進一步加強師德師風建設,規范學校辦學行為,提升教育品味,打造教師職業形象,根據區教育局教人文件精神,結合我校實際,現就做好我校民主
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師德師風培訓制度
張王小學2015——2016學年度第二學期 “師德師風建設”學習培訓制度 雙廟鎮張王小學 2016.2.25 張王小學2015——2016學年度第二學期 “師德師風建設”學習培訓制度 為全
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師德師風建設制度
慶陽湖鄉小學師德師風建設制度 一、熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產黨,熱愛人民教育事業。 1、學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護黨的基本路線,自覺遵守《教師法
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師德師風建設制度
師德師風建設制度
一、明確加強師德師風建設的目的和任務
教師是實施素質教育的主導者,是先進文化的倡導者,全面推進素質教育,不僅需要教師樹立先進的教育理念,不斷優化知識結構 -
師德師風建設制度
師德師風學習制度 當前我們深化教育改革,全面推進素質教育,全面推進新課程改革,不僅需要教師轉變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平,更需要教師有良好的思想素質
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2011師德師風制度5篇
榆中縣第四中學新起點·新理念·新發展 師德師風培訓制度 2011年11月20日,我校接到了榆教發(2011)312號文件《關于在全縣教育系統深入開展“新起點?新理念?新發展”師德建設
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師德師風建設制度
師德師風建設制度
一、熱愛每一位學生是上寨中學教師的天職。
㈠、關心、愛護、教育好每一位學生
1.以父母、兄弟、朋友之情,尊重每一位學生的人格。
2.不管學生的家庭、社會 -
師德師風情況報告制度[合集]
師德師風月報制度 結合我校正進行的“師德建設”活動,為切實增強做好師德師風建設的緊迫感和責任感,及時了解每位教師的師德情況,特制定師德師風月報制度。 一、每位教師每月結
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師德師風宣傳制度
李崇疃小學
創建師德師風先進校宣傳制度為落實《李崇疃小學師德師風建設先進校創建規劃》真正
做到全面提高教師思想政治素質和職業道德水平著力解決我校教師隊伍在師德師風 -
師德師風檢查制度[合集]
師德師風檢查制度 教育一項宏偉的育人系統工程,要教育出具有高道德素質的學生,就必須有支道德素質高的教育隊伍。因此教師對發展教育事業所起著關鍵的作用,我校為了對教師的職
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師德師風考評制度
張村二初中師德師風考評制度
一、每學期末進行一次教師師德考核,師德考核由政教處具體組織實施。
二、師德分由教師自評、小組評、學校行政領導評三部分組成,其中教師自評占20