專題：蜀道難學(xué)案新
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《蜀道難》學(xué)案(新人教版必修3)
《蜀道難》學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 1、理清思路，熟讀成誦，了解詩(shī)歌的主旨、寓意。 2、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法，用心感受詩(shī)歌的意境美和聲韻美。 3、品味其飄逸豪放、流轉(zhuǎn)自然的
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蜀道難導(dǎo)學(xué)案
市北中學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案市北中學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案課題：錦瑟編寫：吳迪審核：黃緒亮?xí)r間2011-9-23［教學(xué)目標(biāo)］1、有感情地朗讀背誦并默寫這首詩(shī)。2、品味詩(shī)歌意境，從而領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌美質(zhì)。3、學(xué)習(xí)各詩(shī)
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《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.整體感知全詩(shī)的內(nèi)容，把握其意境，提高鑒賞古代詩(shī)歌的能力。 2.熟讀成誦，仔細(xì)品味詩(shī)歌的藝術(shù)特色，感受詩(shī)歌的意境美和聲韻美。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 體會(huì)李白詩(shī)歌的浪漫主
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《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案2
《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 1、理清思路，熟讀成誦，了解詩(shī)歌的主旨、寓意。 2、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法，用心感受詩(shī)歌的意境美和聲韻美。 3、品味其飄逸豪放、流轉(zhuǎn)自然
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《蜀道難》《杜甫詩(shī)三首》導(dǎo)學(xué)案
《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.整體感知全詩(shī)的內(nèi)容，把握其意境，提高鑒賞古代詩(shī)歌的能力。
2.熟讀成誦，仔細(xì)品味詩(shī)歌的藝術(shù)特色，感受詩(shī)歌的意境美和聲韻美。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
體會(huì) -
李白《蜀道難》新教案
蜀道難 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 播放有關(guān)李白的視頻片段，教師導(dǎo)入： 李白，中國(guó)詩(shī)壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩(shī)中始終閃爍著奇異的靈光。他眼里
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2011年高二語(yǔ)文學(xué)案：2.4《蜀道難》(新人教版必修3)
高考資源網(wǎng)（ks5u.com） 您身邊的高考專家 《蜀道難》導(dǎo)案 教學(xué)目標(biāo)： 1、理清思路，熟讀成誦，了解詩(shī)歌的主旨、寓意。 2、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法，用心感受詩(shī)歌的意境美和
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蜀道難（范文大全）
蜀道難 一、 說(shuō)教材：《蜀道難》是人教版高中語(yǔ)文必修3 第二單元的第一篇課文。本單元是唐代詩(shī)歌單元，通過(guò)唐代最富盛名的詩(shī)人——李白、杜甫等的詩(shī)歌展現(xiàn)廣闊的盛唐氣象。本單
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湖北省黃石市藝術(shù)學(xué)校2014高中語(yǔ)文 蜀道難教學(xué)案 新人教版必修3
湖北省黃石市藝術(shù)學(xué)校2014高中語(yǔ)文 蜀道難教學(xué)案 新人教版必修
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一、誦讀全詩(shī)，突破難點(diǎn)
1、回顧舊知，指名表情誦讀（配樂(lè)）
2、提問(wèn)四：清代詩(shī)評(píng)家沈德潛曾這樣評(píng)論這首詩(shī)：“筆陣縱 -
蜀道難教案
一、設(shè)計(jì)理念 詩(shī)歌教學(xué)歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，教師在教詩(shī)歌時(shí)大多是按部就班地逐句講解詩(shī)句、時(shí)代背景、主題內(nèi)容、藝術(shù)手法，缺少對(duì)詩(shī)歌教學(xué)問(wèn)題的深入思考，再加上高考的
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蜀道難教案
《蜀道難》教案1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、理清思路，熟讀成誦，了解詩(shī)歌的主旨、寓意。 2、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法，用心感受詩(shī)歌的意境美和聲韻美。 3、品味其飄逸豪放、流轉(zhuǎn)
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《蜀道難》教案
《蜀道難》教案 導(dǎo)語(yǔ)：以下范文希望能夠幫助到您，更多的內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注聘才網(wǎng)！ 余光中先生曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī)，其中有這么幾句，請(qǐng)大家一起朗讀一下。 多媒體課件展示：(余光中《尋李白》片段
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《蜀道難》讀后感
《蜀道難》讀后感
小時(shí)候，有人曾問(wèn)我最喜歡的詩(shī)人是誰(shuí)，我說(shuō)是李白。我喜愛(ài)他的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的綿長(zhǎng)；喜愛(ài)他的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的唯美；喜愛(ài)他的“桃 -
《蜀道難》讀后感大全
《蜀道難》讀后感（精選5篇）認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的
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【必備】《蜀道難》教案范文大全
【必備】《蜀道難》教案四篇作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫
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蜀道難教案
《蜀道難》 一、導(dǎo)入 唐詩(shī)是我國(guó)文學(xué)史上最光輝燦爛的一頁(yè)，整個(gè)唐代涌現(xiàn)出了許多大詩(shī)人，從歷史看，唐代可以分成四個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期都有其代表詩(shī)人，比如初唐時(shí)期的陳子昂、初唐四
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蜀道難教案
《蜀道難》 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 三維目標(biāo) 1、知識(shí)與能力： （1）了解李白的生平、作品風(fēng)格，了解本詩(shī)的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作目的。 （2）把握詩(shī)人奔放的感情和詩(shī)歌的寓意，品味詩(shī)歌的藝術(shù)特色，感受詩(shī)
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《蜀道難》教案
在我國(guó)的歷史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一位偉大的浪漫主義詩(shī)人，被人們尊稱為“詩(shī)仙”。下面是小編整理的《蜀道難》教案，歡迎大家閱讀！更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相關(guān)欄目！教學(xué)目標(biāo)：1、理清思路，熟讀
