專題：詩詞配畫活動方案
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古詩配畫活動方案
“古詩文配畫”經典誦讀活動------雙廟明德學校詩文配畫活動方案一、活動目的古詩是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠，在我國古老的文化長河中，詩與
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教師古詩配畫活動方案
詩 韻 飄 香 —— 教師“詩配畫”比賽方案 一、活動目的: 為全面展示我校教師與時俱進的時代風采，積極營造詩情畫意的校園氛圍，豐富教師課余文化生活，提高教師的藝術素養，促進教
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古詩配畫活動方案（最終版）
“古詩文配畫”經典誦讀活動------東門塘小學詩文配畫活動方案一、活動目的古詩是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠，在我國古老的文化長河中，詩與畫
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詩配畫刮畫活動方案
詩配畫刮畫活動方案 一、指導思想： 總的指導思想：一是以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，積極探索課程改革新路，著眼于改變課程結構過于強調學科本位和缺乏整合的現狀，發展學
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四年級詩配畫方案
華陽中心小學四年級詩配畫活動方案
本活動為我校第三屆讀書節系列活動之一，活動的目的是進一步提升我校文化氛圍，引導學生養成良好的讀書習慣，營造濃厚的“書香校園”，讓校園充 -
詩配畫
泊船瓜洲 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。 春風又綠江南岸，明月何時照我還。 泊船瓜洲 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。 春風又綠江南岸，明月何時照我還。 采蓮曲 王昌齡 荷
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故事配畫
故事配畫 教學目標 知識目標：學習童話故事插圖知識。學會線色結合，以色為主的表現插圖的方法。 能力目標：培養學生的繪畫能力，激發豐富的想象力。 情感目標：培養學生審美情趣，激發
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古詩配畫
《古詩配畫——小池》教案 教學目的： 1、通過欣賞古典詩歌啟發學生語言文字的形象思維能力。激發學生對民族傳統文化遺產的熱愛情感。 2、通過制作詩配畫的造型過程，培養學生
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詩配畫
《詩配畫》教案 蘇教版美術第十冊第二十課 教學目標: 1、 通過欣賞畫家們的作品，讓學生感受到詩配畫的意境美,了解中國傳統文化,讓學生感受中國傳統文化的魅力。 2、 了解詩
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古詩配畫
《古詩配畫》教學設計 一、教材分析： 《古詩配畫》是冀教版信息技術教材小學第一冊第十七課。在此之前，學生已經認識了Word這個寫作的好工具，學會了用Word寫文章及版面的裝飾
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詩配畫
詩配畫----小學信息技術教案作者：周旭初單位：浙江省諸暨市實驗小學 郵編：311800(“詩歌樂園”：/syxx/zxc/shigeleyue/index.htm）教學內容：卡通畫庫教學目標：1、 認知目標：通過操作掌
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古詩配畫
《古詩配畫》教學設計 教材分析: 本課是冀教版小學信息技術教材第一冊中的第十七課。它是學生初步了解 Word ,學習了打字、排版等重要概念后編排的,是學生掌握使用 word 進
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古詩配畫
塞下曲 【李白】 五月天山雪，無花只有寒。 笛中聞折柳，春色未曾看。 曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 聞官軍收河南河北 塞下曲 【杜甫】 劍外忽傳收薊北，初聞
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詩配畫
教學內容： 掌握給古詩配畫的基本步驟、方法和技巧，學習創作。 教學目標： 1、讓學生了解文學語言與繪畫之間的聯系。 2、用單幅水墨畫或者彩墨的方法給古詩配畫，讓學生在初步掌握
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淺談兒歌配畫
淺談兒歌配畫 本學期我開展了兒歌配畫的課題研究活動，對這一嘗試性的活動我的設想意圖是這樣的： 1、傳統的美術教育教學主要是以學生學習繪畫技能技巧為主，教師側重的是技法的
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西山鎮小學生字配畫比賽活動方案
西山鎮小學生字配畫比賽活動方案一、活動目的
為了讓學生真切地感悟漢字的科學偉大，從而自覺地學習漢字，熱愛漢字，定于三月下旬開展“西山鎮小學生字配畫比賽”活動。
二、參加 -
古南二小古詩配畫活動方案
古詩配畫活動方案
一、活動目的
在我國古老的文化長河中，詩與畫是一對關系十分密切的姐妹藝術，“詩畫同源”有著悠久的歷史傳統。為使學生進一步感悟經典文化內涵，豐富校園文化 -
給詩配畫
給詩配畫
明天就是國慶節嘍，在這七天長假里，我要去哪兒玩，干什么事情，我都早已計劃好了，不過，在這七天里，我有一個非常特殊的作業就是―“給詩配畫”，它的意思就是說，班主任給你出幾
