專題：s版六上教學反思
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六上教學反思
《小草和大樹》教學反思 《小草和大樹》這篇課文，從課題表面來看，寫的是自然界中常見的兩種事物。初讀課文后，便了解到課文寫的是夏洛蒂·勃朗特三姐妹的成材故事！小草和大樹在
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教學反思六上
《山中訪友》教學反思 《山中訪友》一文的教學目標定為：尊重文本，突出欣賞，強調語言品味，重視聯想和想象，注重閱讀的過程和方法。從整個課堂情況來看，本課的這些教學目標基本能一
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六上教學反思
《山中訪友》 《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個
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六上語文教學反思
《山中訪友》教學反思 《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的文章作者訪問的是自然界的朋友，想象豐富、新奇，充滿童心童趣，構思新奇。以這樣的方式敘述，
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教學反思集六上
六上教學反思集 201109——201201 1.《我們愛你啊，中國》 本課我把主要精力放在教會學生有感情的朗讀和背誦上。 這是一首洋溢著強烈的愛國之情的詩歌，語言凝練，富有節奏感和韻
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六上教學反思[合集五篇]
《我們愛你啊，中國》教學反思 今天在上這一課2-6節重點部分時，運用了“概括-誦讀-遷移”的三步曲。 首先要求學生默讀課文，用小標題的方式概括2-6節每一小節的主要內容，我要求學
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六語教學反思上
人教版新課標六年級語文上冊教學反思 《山中訪友》教學反思 《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的文章作者訪問的是自然界的朋友，想象豐富、新奇，充滿
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六上語文教學反思
《少年旅行隊》教學反思 劉愛紅 文體意識的培養不僅要清楚文體知識，更重要的是在語文實踐中與體驗、感悟、理解等語文素養相互鏈接、交叉、滲透，這樣形成的文體意識才能更好地
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六語上反思
《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情，” 走進山林，探訪善終的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對
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六上語文園地三教學反思
六上語文園地三教學反思 六上語文園地三教學反思1 〖在口語交際和寫話教學中滲透環保教育語文學科兼具工具性和思想性兩個方面，它是學習其他各門學科的基礎，也是提高同學道德
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六上《解決問題的策略》教學反思
《解決問題的策略》教學反思 上完這一節課本節課，我趁熱打鐵，立刻進行反思。本節課我努力體現解決問題這類課型，老師應該堅持做哪些工作，我個人思考不管是新課程理念還是老課程，
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六上校園生物分布圖教學反思
——六上第四單元第2課《校園生物分布圖》教學反思 蓮都區大洋路學校 陳建秋 在第1課的學習活動中，學生分組、分區域對校園生物進行了初步的調查，六上校園生物分布圖教學反思
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冀教英語六上教學反思
冀教英語六上教學反思 冀教英語六上教學反思1 本課為冀教版小學英語第八冊第四單元的第二課。本單元的主要內容是了解西方的圣誕節。本課的主要內容是了解圣誕節的知識、制
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六上語文反思(15個)
六上語文反思 1《山中訪友》教學反思《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。這一課的總體教學設計與本單元的教學目標是一脈相承的。但是在進行
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識字六教學反思
識字六教學反思 識字六教學反思1 識字六是一篇以反義詞“對對子”組成的識字課文，我預設的教學目標是：1、認識“恨、漠”等9個生字。2、正確，較流利地朗讀課文，初步感知詞語的反
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識字六教學反思
《識字六》教學反思 石峰區井龍小學李平 本次視導活動中，我執教的是二年級上冊的《識字六》。這是一篇以對子歌形式呈現的課文。基于文本和學情，我把會認“恨、漠、炭”等9個
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六上科學第四單元教案及教學反思
六上科學第四單元教案及教學反思 六上科學具體課時表單元（章）主題第四單元、生物的多樣性任課教師與班級本課（節）課題1、校園生物大搜索第 課時/共8課時教學目標（含重點、難點）及
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六(上)語文教學工作總結
六（1）班語文教學工作總結 *** 光陰似箭，日月如梭，轉眼間一個學期的教育教學工作業已結束。回顧這一學期以來，我的語文教學工作，可謂是悲喜參半！經過一個學期的努力，基本完成了教育教
