專題：思辨類(lèi)材料作文
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思辨類(lèi)作文素材
思辨類(lèi)作文素材 (辯證思維類(lèi)“正例”“反例”“名言”論據(jù)) 一、一分為二看問(wèn)題 【正例】 1、幼苗的成長(zhǎng)，少不了時(shí)雨的灌溉，少不了除草滅蟲(chóng)。王陽(yáng)明說(shuō)：“時(shí)雨春風(fēng)，沾被卉水，莫不
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思辨類(lèi)題目[★]
（14分）2009年4月1日至3日，中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤出席了在倫敦召開(kāi)的G20國(guó)金融峰會(huì)。在這次會(huì)議上達(dá)成的一個(gè)重要成果就是各國(guó)向國(guó)際貨幣基金組織注資1．1萬(wàn)億美元，以增強(qiáng)該組織干預(yù)國(guó)
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哲理思辨類(lèi)新材料作文
哲理思辨類(lèi)新材料作文（一） 【命題規(guī)律】 高考作文注重哲理思辨，這一特色在2010年新課標(biāo)卷作文命題中體現(xiàn)得格外鮮明。 高考真題 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文
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思辨類(lèi)作文素材（精選5篇）
一分為二看問(wèn)題 正例 1、幼苗的成長(zhǎng)，少不了時(shí)雨的灌溉，少不了除草滅蟲(chóng)。王陽(yáng)明說(shuō)：“時(shí)雨春風(fēng)，沾被卉水，莫不萌發(fā)越發(fā)，自然日長(zhǎng)月化。”“時(shí)雨”乃“及時(shí)雨”。若“久旱不雨”，則苗
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高三語(yǔ)文作文訓(xùn)練：思辨類(lèi)話題作文（范文模版）
五、思辨類(lèi)話題作文【話題精選】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有人認(rèn)為，隨著我國(guó)加入世貿(mào)組織，人們的生活節(jié)奏將加快，競(jìng)爭(zhēng)將更趨激烈，每個(gè)人的精神壓力也會(huì)越來(lái)越大，人與人之間 -
最新哲理思辨類(lèi)材料作文9題 5則范文
善與惡 韓非子說(shuō)，“車(chē)匠造好車(chē)子，就希望別人富貴；棺材匠做好棺材，就希望別人早死。并不是車(chē)匠仁慈而棺材匠狠毒；別人不富貴，車(chē)子就賣(mài)不掉；別人不死，棺材就沒(méi)人買(mǎi)。 韓非子這番話你是
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思辨性作文之一
思辨性作文之一：
話題作文“人生該不該示弱”
例文一：不向生活示弱
在人生之路上．為了更好地生存與發(fā)展，有時(shí)固然可以示弱。但是，生命的高貴與尊嚴(yán)卻向我們昭示：我們不需要向生活 -
之十八：哲理思辨類(lèi)話題[五篇模版]
哲理思辨類(lèi)話題 【內(nèi)涵解剖】 哲理思辨是從對(duì)立面中認(rèn)識(shí)它們的統(tǒng)一的思維規(guī)律和思維形式。思辨型文章就是指在立意、構(gòu)思等方面融注了辯證思維因素的作文。常見(jiàn)的有論爭(zhēng)型
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2018年高考思辨類(lèi)新材料作文題型歸納及模擬演練范文大全
2018年高考思辨類(lèi)新材料作文題型歸納及模擬演練 一 、題型歸納 思辨類(lèi)新材料作文試題特點(diǎn)：對(duì)試題材料所探討的話題，試題材料中往往蘊(yùn)含或在結(jié)尾處提供兩個(gè)或多個(gè)觀點(diǎn)。這些觀
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高考作文思辨范本
高考作文思辨范本 一、有利益考量，也要有理想情懷 “如今的青年怎么了”，近來(lái)，關(guān)于青春的話題持續(xù)引發(fā)社會(huì)熱議。有聲音批評(píng)，本是最富朝氣銳氣、最有權(quán)利做夢(mèng)的年輕一代，不少人卻
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智慧思辨
“智慧思辨”類(lèi)作文的類(lèi)型與寫(xiě)法 “智慧思辨”類(lèi)作文是指那些在審題、立意、構(gòu)思方面需要進(jìn)行辯證思考的作文。它主要有論爭(zhēng)型、質(zhì)疑型、辯證思考型三種常見(jiàn)類(lèi)型。論爭(zhēng)型的
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思辨性作文訓(xùn)練
上一篇：[轉(zhuǎn)]遇見(jiàn)，流年里一抹最美的溫柔（我心依舊）下一篇：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 感悟道法自然 聚焦寫(xiě)作弊端教學(xué)，抓好時(shí)評(píng)類(lèi)材料作文的復(fù)習(xí)備考 ? 所謂時(shí)評(píng)類(lèi)材料作文是指為了引導(dǎo)考生關(guān)注
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英語(yǔ)思辨與作文
Unit 1
1. From your point of view, what are healthy lifestyles for college students?
From my point of view/In my opinion, healthy lifestyles for college student -
作文的思辨性（★）
作文的思辨性 思考 帶有思辨色彩的文章，總給人以深刻感、新穎感。從本 質(zhì)上來(lái)看，思辨是屬于哲學(xué)的，把握事物的過(guò)程和結(jié)果、整體和部分、對(duì)立和統(tǒng)一、主觀和客觀等哲學(xué)關(guān)系，是達(dá)
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作文的思辨性（推薦5篇）
所謂思辨，就是思考、分辨。高考的作文，常常要求體現(xiàn)思辨性。沒(méi)有正確的思路，深刻的思考，豐厚的底蘊(yùn)，在寫(xiě)作中難以全面地看待問(wèn)題，辯證的分析問(wèn)題，恰當(dāng)?shù)奶幚韱?wèn)題。文無(wú)定法，但有常規(guī)
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作文思辨性訓(xùn)練[大全5篇]
議論文寫(xiě)作中辯證思維能力的培養(yǎng)（一） 汕頭市潮陽(yáng)區(qū)城郊中學(xué) 黃粉波 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力目標(biāo)：讓學(xué)生懂得議論文寫(xiě)作中辯證思維的重要性；初步掌 握在議論文寫(xiě)作中運(yùn)用辯證
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思辨哲學(xué)家公孫龍
思辨哲學(xué)家公孫龍
公孫龍的生平
公孫龍，相傳字子秉①，趙國(guó)人，活動(dòng)年代約在公元前320 年至前250年間。他的生平事跡已經(jīng)無(wú)從詳知。他可能較長(zhǎng)時(shí)間作平原君的門(mén)客。《史記·平原 -
思辨講演5篇范文
思辨講演 思辨講演能力是指思考力，辯證能力，表達(dá)能力和現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變的能力。演講，辯論從來(lái)都是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，越為簡(jiǎn)單的演講越需要長(zhǎng)時(shí)間的積累以及長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備。思辨
